Задание 3
Вид чувствительности, обусловленный переносом качеств одной модальности на другую, – это:
а) синестезия; б) сесибилизация; в) аккомодация; г) интенсивность;
д) все ответы неверны.
Задание 4
Основным источником наших знаний о внешнем мире являются:
а) память; б) восприятие; в) ощущение;
г) воображение; д) все ответы неверны.
Задание 5
Непосредственное отражение целостных предметов окружающей действительности осуществляет:
а) память; б) восприятие; в) ощущение;
г) воображение; д) все ответы неверны.
Задание 6
Одним из важнейших свойств восприятия является:
а) предметность; б) абстрактность; в) конформность; г) иерархичность.
Задание 7
В восприятии отражаются:
а) отдельные свойства вещей и явлений; б) целостные образы предметов и явлений;
в) обобщенные понятия о предметах и явлениях; г) отдельные стороны действительности.
26
Задание 8
Кратковременная память:
а) сохраняет информацию в пределах 20 с; б) сохраняет информацию в интервале меньше 1 с;
в) обладает практически неограниченной длительностью; г) сохраняет информацию до тех пор, пока она нужна человеку; д) все ответы неверны.
Задание 9
Долговременная память:
а) сохраняет информацию в пределах двух минут; б) сохраняет информацию в интервале меньше 1 с;
в) обладает практически неограниченной длительностью; г) сохраняет информацию до тех пор, пока она нужна человеку; д) все ответы неверны.
Задание 10
Вид памяти, основанный на установлении в запоминаемом материале смысловых связей, называется памятью:
а) механической; б) логической; в) эмоциональной; г) зрительной.
Задание 11
Сознательное воспроизведение, связанное с преодолением известных затруднений и требующее усилий и старания, ─ это:
а) припоминание; б) узнавание; в) представление;
г) реминисценция.
Задание 12
Память, функционирующая в течение четверти секунды:
а) оперативная; б) кратковременная; в) долговременная; г) сенсорная:
д) нет верного ответа.
27
Задание 13
Сосредоточенность сознания на каком-либо предмете, явлении, переживании обеспечивает:
а) восприятие, б) внимание, в) рефлексия, г) узнавание.
Задание 14
Сущность процесса мышления состоит в установлении таких связей и отношений между предметами и явлениями, как:
а) беспричинные; б) корреляционные;
в) причинно-следственные; г) какие-либо связи не являющиеся сущностью мышления.
Задание 15
Какие из нижеперечисленных характеристик выражают суть мыслительного процесса:
а) непосредственное отражение отдельных свойств предметов и явлений окружающего мира; б) отражение действительности опосредованным путем;
в) установление причинно-следственных связей между предметами и явлениями; г) выделение общих и существенных свойств предметов и явлений;
д) запечатление и сохранение информации; е) нет верного ответа.
Задание 16
Вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов и их преобразование в процессе реальных действий, называется:
а) наглядно-действенным; б) наглядно-образным; в) словесно-логическим; г) понятийным; д) нет верного ответа.
28
Задание 17
В психологии считается доказанным, что наиболее поздним продуктом исторического развития мышления является мышление:
а) наглядно-действенное; б) наглядно-образное; в) словесно-логическое.
Задание 18
Суть анализа как мыслительной операции операций заключается в следующем :
а) мысленное расчленение предмета, явления, ситуации и выявление составляющих элементов, частей, моментов, сторон; б) мысленное соотнесение, сопоставление, установление связи между различными предметами; в) выделение какого-либо существенного признака предмета;
г) мысленное соотнесение каких-либо объектов и выделение в них общего или различного; д) мысленное соотнесение и выделение общего в двух или
нескольких различных явлениях или ситуациях.
Задание 19
Суть сравнения как мыслительной операции операций заключается в следующем :
а) мысленное расчленение предмета, явления, ситуации и выявление составляющих элементов, частей, моментов, сторон; б) мысленное соотнесение, сопоставление, установление связи между различными предметами; в) выделение какого-либо существенного признака предмета;
г) мысленное соотнесение каких-либо объектов и выделение в них общего или различного; д) мысленное соотнесение и выделение общего в двух или
нескольких различных явлениях или ситуациях.
Задание 20
Психический процесс создания образа предмета или ситуации путем перестройки имеющихся представлений называется:
а) вниманием; б) воображением.
29
Тема 4. ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ
Основные понятия: агрессивность, активация, аномальные психические состояния, апатия, волевые состояния, гениальность, гнев, дезадаптивное поведение, депрессия, замещение, защитное поведение, катарсис, настроения, оптимальные состояния, отрицание, органические поражения, пограничные состояния, подавление, проекция, психосоматические расстройства, психотравмирующие ситуации, рационализация, регидность, саморегуляция состояний, сексуальное насилие, совладающее поведение, стресс, тревожность, фактор риска, феномен креативности, фрустрация, циклы уязвимости, чувства, шок, эмоциональные состояния.
План
1.Природа психических состояний, их физиологическая основа.
2.Эмоциональные и волевые состояния.
3.Причины психотравм (стресс, дистресс, фрустрация, конфликт) и их влияние на психические состояния.
4.Саморегуляция и типы психологической защиты.
Вопросы и задания для самоконтроля
1.Перечислите основные виды психических состояний.
2.В чем главное отличие аномальных психических состояний от оптимальных?
3.Что является причинами аномальных психических состояний?
4.Какие методы используются психологами для измерения психических состояний?
5. Перечислите индивидуальные |
стили реагирования на |
сложные жизненные ситуации. |
|
6.Дайте характеристику основным свойствам переживания.
7.Опишите механизмы формирования эмоций.
8.Каковы физиологические основы эмоций?
9.Охарактеризуйте основные особенности аффекта.
10.Как реализуются различные функции воли?
11.Какие подходы к проблеме свободы воли сложились в психологии и философии?
12.Какие факторы способствуют возникновению стресса
30