Материал: 1929

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

хийно, а предварительно проектируются. Достаточная численность (малой) выборки для случая повторного отбора определяется по формуле [4]:

nповт

t2

G2

,

(1)

 

2

 

 

 

 

где – предельная ошибка выборки; t – коэффициент доверия, принимаемый в зав с мости от желаемой доверительной вероятности по таблицам нтегральной функции Лапласа; G2 – значение дисперсии признака в генеральной совокупности.

Если полученный объем выборки превышает 5% численности ге-

С

 

 

 

 

 

, расчеты корректируют на бесповторность

неральной

 

 

 

 

 

 

по формуле [4]:

 

 

 

 

 

 

t2 G2 N

 

 

 

t2 V2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

nбесповт

 

 

 

 

 

 

 

 

N

 

 

 

(2)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

t2

G2

A2

 

 

 

t2 V2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

N

 

отн N

 

 

 

 

совокупности

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

где N – ч сленность генеральной совокупности; А – предельная

ошибка

 

 

 

; V – значение коэффициента вариации (V=G/X∙100,

где Х – среднее арифметическое значение признака в рассматривае-

мой совокупности);

 

 

 

 

относительная

ошибка выборки

 

выборкиотн

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

отн/X∙100).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

определяется по формуле [4]:

 

Предельная оши ка вы орки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

t ,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3)

 

 

 

 

 

А

 

 

 

 

где µ – значение средней ошибки выборки при бесповторном отборе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

S2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

G2

 

 

 

n

 

 

 

n

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1 )

n

(4)

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

n

 

 

N

 

n ДN n N

 

где n – численность выборки.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

G S

1

xmax xmin ,

 

 

 

 

 

 

(5)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

И

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

где xmax, xmin – максимальное и минимальное значения признака в генеральной (выборочной), соответственно, совокупности.

Пример [4]. Для определения средней цены 1 м2 жилой площади в городе предполагается произвести выборочную фиксацию цен по 20 сделкам, которые составляют около 5% от генеральной совокупности. Установлено, что цена колеблется от 28 до 35 тыс. руб./м2.

31

Сколько сделок купли / продажи необходимо зафиксировать, чтобы с вероятностью 0,954 ошибка выборки при определении сред-

ней цены не превышала 1 тыс. руб. / м2?

 

 

 

Если

 

распределение

цен соответствует

нормальному,

то

S

1

 

35 28 1,17 тыс. руб.

 

 

 

 

 

 

С2

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

0,954

соответствует

значение

t=2.

 

Вероятности

 

 

 

1,172

1 0,05 0,26 тыс. руб.

 

 

 

 

 

20

 

 

 

информац

 

 

 

n

 

 

22 1,17

2

4 1,37

20,3сделок.

 

 

 

 

 

 

повт

 

0,52

 

0,27

 

 

 

 

 

 

 

ледовательно, перехода к есповторному отбору не требуется.

Что касается разл чных проявлений структуры выборки, то для их

проект рован я спользуется надежная статистическая справочная

 

 

 

 

 

 

я.

 

 

 

 

 

 

Отл ч е метода панельного опроса от других опросных мето-

дов состо т в том,

что при его использовании к выборке выдвигается

еще одно дополнительное тре ование – персональная неизменяе-

мость сформированной вы орки от опроса к опросу. Сам опрос мо-

жет проводиться в лю ой из форм – интервьюирования или анкети-

рования,

но персональный состав опрашиваемых должен быть ста-

бильным [4].

 

 

Д

 

 

Дело вбАтом, что метод используется для изучения изменения вку-

сов, симпатий, предпочтений и т. д. во времени, а персонально разные

респонденты могут изначально отличаться своими ориентациями.

Чтобы исключить (элиминировать) влияние этого фактора, выдвину- И

то оговоренное требование. Формирование и поддержание «панели» в течение длительных промежутков времени под силу лишь крупным опросным агентствам, систематически получающим заказы на исследования и ориентированным на изучение динамики социальных явлений во времени.

Тестирование – метод изучения глубинных (чаще – мыслитель-

ных) процессов деятельности человека, исходя из его высказываний или личностных оценок каких-либо факторов жизнедеятельности окружающей среды [4].

В основе метода (методов) лежит специально составленный профессиональным социологом опросник (тест), позволяющий оценить отно-

32

шение тестируемого к определенному явлению, выявить и количественно оценитьеголичностныесвойства,предпочтения, ориентации.

Тесты характеризуются валидностью. Под валидностью теста понимается его способность решать возложенную на него по замыслу создателя задачу, достигать поставленной цели — выявлять и изме-

СМетод мозгового штурма – предложен после Второй мировой войны амер канцем Алексом Ос орном, бывшим во время войны ко-

рять требуемые свойства индивида.

ценарный метод заключается в систематизированном пред-

ставлен обществу знаний о будущем, полученных упорным тру-

дом, пре мущественно отдельных специалистов широкого кругозора и высочайшей квал ф кации [4].

мандиромполуч л рад ограмму о том, что в регионе следования появились немецкие подлодки. Рекомендовалось самостоятельно позаботиться о

небольшого транспортного судна [4].

Предыстор

я появления метода вкратце такова. Командир прак-

тически

транспортного судна в Атлантическом океане

безоружного ва береговой охраныСШАдалеко. Командир собрал на палубе эки-

защите, поскольку н каких оевых средств в распоряжении органа,

руководившего транспортированием, в этом районе не было. Средст-

паж, проинформировал о ситуации и пригласил членов команды активно предлагать возможные меры спасения на случай торпедной

атаки. Один из членов экипажа внесДпредложение в случае атаки выстроиться на палубе вдоль борта со стороны атакующей лодки и дружно дунуть в сторону торпеды. Это, по мнению предлагающего, отклонит торпеду от ее курса и позволит избежать ее попадания в корабль. Злой рок на этот раз миновал корабль, но случай имел два следствия. Первое: Осборн после войны запатентовалИсредство защиты корабля от торпеды в виде вентилятора, крепящегося к борту корабля, об эффективности которого ничего не известно. Второе: выйдя в отставку, Осборн создал учебный центр по подготовке специалистов по решению изобретательских задач, исходя из усвоенного им опыта [4].

Алгоритм метода предполагает два заседания экспертной группы, т. е. работу в два тура, на каждый из которых возлагается самостоятельная задача и предъявляются свои требования [4].

Задача первого тура – выработать (получить) максимально возможное количество жизнеспособных альтернативных предложений по преодолениюпроблемы (гипотеза, кактаковая,невыдвигаетсявовсе).

33

Задача второго тура – проверка, причем жесткая, альтернатив на жизнеспособность [4].

Требования к проведению первого тура – создание у экспертов предстрессового состояния (возможность стать пищей акул): психологи мотивируют это повышением мыслительной активности в стрессовом состоянии; постановка актуальной задачи непосредственно на заседании, работа без предварительной подготовки и домашних заготовок: пс хологи мот вируют это тем, что первое движение души – самое верное; запрещение выдвигать несколько предложений подряд (само кол чество предложений одного эксперта не ограничивается,

но излагать

х следует поочередно, давая возможность участвовать в

С

генерац

дей друг м; запрещение какой-либо критики даже са-

мых экстравагантных предложений (они-то в конечном итоге могут оказаться самыми продуктивными); оперативная фиксация высказываемых предложен й; ограничение продолжительности первого тура

в 40–45 м н: пс

мотивируют это снижением мыслительной

хологи

активности экспертов по истечении отмеченного времени [4].

Между первым

вторым турами заседаний работает секретариат.

На него возлагается систематизация, группировка и т. п., а также обработка поступивших предложений по разрешению проблемы.

Требования к проведению второго тура: неограниченность вре-

мени; конструктивная критика предложений, но не внесших их экс-

пертов.

бА

большим скрепленным пакетомДбумаги (2–3 листа). После каждых пяти минут пакеты перемещаются по кругу. За 30 минут (6 · 5) эксперты генерируют 108 предложений (6 · 6 · 3) по разрешению проблемы, которые подвергаются в дальнейшем строгой конструктивной критике [4].

Японский вариант метода коллективной генерации идей получил цифровое обозначение 635. Оно трактуется, как шесть экспертов по три идеи каждые пять минут. Реализуется этот вариант путем посадки

за стол в первом туре пяти человек и снабжения каждого из них не- И

По мнению исследователей университета Буфалло (США), методы коллективной генерации идей, в том числе метод мозгового штурма, позволяют получить на 70% больше ценных (новых) идей, чем их способны выдвинуть индивидуально те же эксперты.

Метод синектики (греч. – соединение различных, даже несовместимых элементов) – представляет собой модифицированный вариант классического мозгового штурма, т. е. техники получения ре-

34

зультатов путем упорядоченного коллективного обсуждения. Предложен в 1960 г. Уильямом Гордоном [4].

При синектическом штурме допустима критика, которая позволяет развивать и видоизменять высказанные идеи. Этот штурм ведет постоянная группа, члены которой постепенно привыкают к совмест- Сной работе, перестают бояться критики, не обижаются, когда кто-то

отвергает их предложения.

этой целью группа экспертов намеренно формируется из лиц различных професс й (зачастую имеющих косвенное отношение к

финансВажным элементом синектического мозгового штурма является включен е в экспертную группу индивида, играющего роль «адвоката дьявола», т. е. л ца, умело подкидывающего в процессе обсуждения нерациональную информацию, метафоры, образы, аналогии, воздействующие не столько на мышление (логику), сколько на чувства. При этом прибегают к прямым, личностным, символическим и даже фантастическим аналогиям [4].

проблеме), разного ж зненного и производственного опыта, что позволяет всесторонне охватить проблему. К примеру, для решения комплекса проблем, связанных с проведением студенческой научной конференц , в группу экспертов целесообразно привлечь научных руковод телей, спец алистов по маркетингу и рекламе, издателей,

В качествебАтакого лица подбирают авторитетного специалиста в обсуждаемой области, способного, с одной стороны, унять чрезмерно амбициозных экспертов, оппонирующих один другому, с другой – вести общение с каждым из них на его профессиональном языке. Его

стов, потенц альных ра отодателей и др.

деятельность способствует растормаживанию мышления экспертов,

активизации их мыслительной деятельности.

И

Иногда выдвигаемые идеи могутДрассматриваться автономно, но

в конечном итоге между ними выявляются связи.

Метод круглого стола используется с целью согласования ранее

выраженных мнений по проблеме и выработки единого.

Недостаток метода: изначальная ориентация на компромисс предопределяет высокую вероятностьполучениянеистинного результата.

Метод «Дельфи» предложен в 1964 г. сотрудниками корпорации РЭНД О. Хелмером и Т. Гордоном [4].

В отличие от метода КГИ заседания экспертов проводятся заочно, количество туров в принципе не ограничивается, хотя цель заседаний в общем случае достигается за 3 – 4 тура. Минимальное коли-

35