Материал: 1929

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)»

СиС.Д. Игнатов

ОСНОВЫбАПРИКЛАДНЫХ

И НАУЧНЫХ ИССЛЕ ОВАНИЙ

УчебноеДпособие И

Омск • 2019

УДК 002(083) ББК 76.17 И26

___________________________

Согласно 436-ФЗ от 29.12.2010«Озащитедетей от информации, причиняющей вредих здоровьюи развитию» даннаяпродукция маркировке неподлежит. _____________________________

Рецензенты:

СибАДИИ26 Основы пр кладных научных исследований [Электронный ресурс] : учебное пособие / .Д. Игнатов. – Электрон. дан. – Омск : СибАДИ, 2019. – URL: http://bek.sibadi.org/cgibin/irbis64r plus/cgiirbis 64 ft.exe?C21COM=S&I21DBN=IBIS FULLTEXT&P21DBN= IBIS&S21FMT=briefHTML ft&Z21ID=GUEST&S21ALL=<.>TXT=esd1077.pdf<.>. - Режим доступа: для автор зованных пользователей.

канд. техн. наук, доц. И.В. Лазута (СибАДИ); канд. техн. наук, проф. А.А. Руппель (СГУВТ)

Работа утверждена редакционно-издательским советом СибАДИ в качестве

учебного пособ я.

Игнатов, Сергей Дм тр евич.

Рассмотрены звестные методы научных исследований, их классификация, области применения, место в процессе исследования. Изложены основные понятия теории экспериментальных исследований. Рассматриваются вопросы моделирования и подобия в научных исследованиях. Описаны методики планирования эксперимента.

Имеет интерактивное оглавление. Содержит видеофрагменты обучающего и демонстрационного характера, которые воспроизводятся с помощью проигрывателя

Windows Media.

Предназначено для бакалавров всех форм обучения направлений «Наземные транспортно-технологические комплексы» и «Эксплуатация транспортнотехнологических машин и комплексов»; специалистов, обучающихся по специальности «Наземные транспортно-технологические средства»; магистров, обучающихся по направлениям «Автоматизация технологических процессов и производств» и «Наземные транспортно-технологические комплексы»; аспирантов, обучающихся по направлению «Машиностроение», а также других направлений и специальностей, изучающих дисциплины, связанные с организацией и проведением научных исследований.

Подготовлено на кафедре «Техника для строительства и сервиса нефтегазовых комплексов инфраструктур».

Мультимедийное издание (1,7 МБ)

Системные требования : Intel, 3,4 GHz ; 150 МБ ; Windows XP/Vista/7 ; DVD-ROM ; 1 ГБ свободного места на жестком диске ;

программа для чтения pdf-файлов : Adobe Acrobat Reader; Google Chrome ; Windows Media Player, колонки

Редактор Н.И. Косенкова Техническая подготовка Н.В. Кенжалинова

Издание первое. Дата подписания к использованию 05.11.2019 Издательско-полиграфический комплекс СибАДИ. 644080, г. Омск, пр. Мира, 5 РИО ИПК СибАДИ. 644080, г. Омск, ул. 2-я Поселковая, 1

© ФГБОУ ВО «СибАДИ», 2019

Ссылки на видео внутри файла кликабельны

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время ни одна из сфер инженерной деятельности не обходится без исследований разного уровня сложности. Понимание основ научных исследований, знания о планировании эксперимента, о методах обработки полученных данных позволяют инженеру с повышенной точностью и необходимым уровнем качества проводить исследован я разл чных процессов, формировать конструкторскую до-

кументац ю.

 

В связи эт м

образовательные программы преобладающего

числа высш х учебных заведений предусматривают ознакомление

С

научных исследований.

обучаемых с

основами

бА

 

Д

 

И

3

1. ПОНЯТИЕ НАУКИ. КЛАССИФИКАЦИЯ НАУК

Понятие «наука» имеет несколько основных значений. Во-первых, под наукой понимается сфера человеческой деятельности, направленной на выработку и систематизацию новых знаний о природе, обществе, мышлении и познании окружающего мира. Во втором

СибАДИзначении наука выступает как результат этой деятельности – система полученных научных знаний. В-третьих, наука понимается как одна из форм общественного сознания, социальный институт. В последнем значен она представляет собой систему взаимосвязей между науч-

ными орган зац ями

членами научного сообщества, а также вклю-

чает с стемы научной

нформации, норм и ценностей науки и т.п. [6].

Непосредственные цели науки – получение знаний об объективном и о субъект вном мире, постижение объективной истины.

Задачи науки [6]:

1) соб ран е, оп сание, анализ, обобщениеи объяснениефактов; 2) обнаружен е законов движения природы, общества, мышления

и познан я; 3) систематизация полученных знаний;

4) объяснение сущности явлений и процессов;

5) прогнозирование со ытий, явлений и процессов;

6) установление направлений и форм практического использования полученных знаний.

Структура науки может быть представлена по-разному в зависимости от оснований деления составляющих ее элементов. Так, В.П. Кохановский по одному из оснований деления различает [6]:

а) науку, которая нарядус истинным включает неистинные результаты (религиозные, магические представления, определенные противоречия парадоксы,личныепристрастия,антипатии,ошибкиит.д.);

) твердое ядро науки – достоверный, истинный пласт знаний; в) историю науки; г) социологию науки.

4

Науку можно рассматривать как систему, состоящую: из теории; методологии, методики и техники исследований; практики внедрения

 

полученных результатов [6].

С

Если

науку рассматривать с

точки зрения взаимодействия субъ-

екта и объекта познания, то она

включает в себя следующие эле-

менты:объект (предмет), субъект и

научнаядеятельность[6].

В качестве объекта иссле-

дования практически всегда вы-

ступают определенные явления и

и

процессы природного или соци-

ального

характера,

отдельные

свойства предметов, социотех-

нических

систем (организаций),

 

процессов и явлений, например

 

устойчивость сооружения, кон-

 

фликты между индивидами и их

 

группами,

процессы

рыночного

 

обмена и т. д. [3].

 

 

В качестве предмета иссле-

 

дования, т. е. того, на что непо-

 

средственно направлено внима-

бА

 

Рис. 1. Обобщенная схема

ние исследователя, по поводу че-

исследования

го требуется новая

(недостаю-

 

щая) информация, выступает

обобщающая структура (устройство) исследуемого объекта или ее от-

дельные частные аспекты (частныеДструктуры), условно обособ-

ленные механизмы жизнедеятельности объекта, предопределяющие

наблюдаемые свойства (проявления) рассматриваемого объекта (на-

пример, инновационный механизм, экономическое устройство социо-

технической системы) [6].

И

Субъект – конкретный исследователь, научный работник, специалист научной организации, организация [6].

Научная деятельность субъектов заключается в применении определенных приемов, операций, методов для постижения объективной истины и обнаружения законов действительности [6].

5