41
личности специалиста напрямую связаны с формированием высоких моральнонравственных качеств, а также психологической готовности личности к соблюдению служебной дисциплины и осуществлению профессиональных функций в условиях специфики оперативно-служебной деятельности. Организационная структура и взаимоотношения в ОВД строгой иерархии и субординация требует жесткой регламентации взаимоотношений сотрудников между собой и с непосредственными участниками уголовного процесса, закреплённой в должностных инструкциях, приказах, уставах, иных нормативных документах МВД России, а также в уголовном и уголовнопроцессуальном кодексах Российской Федерации. Весь спектр указанных взаимоотношений выдвигает серьезные требования к личности дознавателя, его ценностно-мотивационные, эмоционально-волевые и иные психологические компоненты личности»(Осинцева А.В., Гарманова О.В., 2009).
В настоящее время подразделения дознания играют большую роль в деле борьбы с преступностью и обеспечении конституционных прав граждан. Профессиональная деятельность дознавателя является сложной и ответственной, требующая от каждого сотрудника высокой юридической образованности, правовой культуры, выдержки, высокой концентрации внимания, терпения и моральной устойчивости. Непросто ежедневно сталкиваться сбедами и несчастиями людей, которые обращаются в органы внутренних дел за помощью и поддержкой.
Сотрудников подразделений дознания всегда отличал высокий профессионализм, принципиальность и постоянная готовность защитить граждан от преступных посягательств. Качество расследования уголовных дел, точность и сила собранных доказательств, результат напряжённого творческого труда дознавателей и предопределяют, в конечном итоге, судьбу любого уголовного дела.
Кроме того, поскольку подразделение дознания является структурным подразделением полиции, помимо своих непосредственных обязанностей,
42
личный состав подразделений дознания, наряду с другими сотрудниками полиции, несёт службу по охране общественного порядка.
«Орган дознания (ст. 40 УПК РФ)– объёмное понятие, включающее в себя органы внутренних дел РФ и входящие в их состав территориальные, в том числе линейные, управления, отделы, отделения, пункты полиции, органы по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ, в том числе территориальные, и входящие в их структуру межрайонные, городские районные органы по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ, а также иные органы исполнительной власти, наделённые в соответствии с федеральным законом полномочиями по осуществлению оперативно-розыскной деятельности. К органам дознания также относятся органы федеральной службы судебных приставов, начальники органов военной полиции Вооружённых сил Российской Федерации, командиры воинских частей, соединений, начальники военных учреждений и гарнизонов, органы государственного пожарного надзора федеральной противопожарной службы (полномочия в ч. 2 ст. 40 УПК РФ)». Их деятельность эпизодична по расследованию уголовных дел. На них возлагается принятие оперативнорозыскных мер в целях обнаружения и пресечения преступления. Они также должны выполнять отдельные поручения и указания следователя и лица, производящего дознания, – дознавателя.
Профессиональная деятельность дознавателя разделена на две функции. Главная – расследование уголовных дел компетенции дознания и вторая функция – выполнение неотложных следственных действий по уголовным делам компетенции следствия. В этом ключе можно сказать, что дознаватель в полиции является универсальным лицом на первоначальном этапе расследования уголовного дела, осуществляющим функции оперуполномоченного, участкового уполномоченного, следователя, а также некоторые функции эксперта, связанные
сфиксацией и изъятием следов преступления на месте его совершения.
Всвязи с этим характерным для вида деятельности дознавателей являются знания основ квалификации преступления, тактики и методики раскрытия и
43
расследования преступлений, организация работы по расследованию конкретных преступлений, тактические приемы производства следственных действий, специальные познания в технике, искусстве, ремесле, в целях расследования и раскрытия преступлений, установление психологического контакта с различными людьми, организациями, проведение и фиксация следственных действий, умение квалифицированно применять технические и криминалистические средства. Для этого вида профессиональной деятельности характерен широкий кругозор, большой объем знаний и умений, интенсивная мыслительная деятельность, связанная со сбором доказательств о преступлениях в условиях психологического противоборства с подозреваемым.
Существуют социально-психологические особенности деятельности дознавателя и необходимые профессионально значимые личностные свойства и качества, которые обеспечивают эффективность служебной деятельности в специфических условиях. Особенности деятельности можно исследовать таким методом, как контент-анализ. Конечно, это метод научно обоснован и бесспорно интересен, но с учетом специфики и особенностей рода деятельности дознавателя, по нашему мнению, стоит провести исследование эмпирическим методом анкетного опроса с привлечением, в том числе, сотрудников службы дознания с большим стажем работы, руководителей службы всех рангов, старших дознавателей.
В 2017 г. нами было проведено исследование качеств личности дознавателей. Использован метод анкетного опроса, в котором приняли участие 50 сотрудников службы дознания УВД по ЮВАО ГУ МВД России по городу Москве: 7 – сотрудники УВД, 10 – руководители территориальных подразделений дознания, 16 – старшие дознаватели территориальных подразделений дознания, 17 – дознаватели территориальных подразделений дознания. Определены такие основополагающие личностные качества дознавателя как:
1.Служебная деятельность: совесть, чувство долга, соблюдение личной
ислужебной дисциплины, надежность, достоинство, ответственность перед
44
собой и перед законом, правосознание, самостоятельность при принятии решений, справедливость, принципиальность, респектабельность, авторитет, целенаправленность, умение владеть собой, обладать выдержкой, решительностью, глубокомысленностью, способность организовать себя и умение организовать других (например, на месте происшествия дознаватель является руководителем следственно-оперативной группы), познавательная активность, умение принимать грамотные и оптимальные решения, творческий подход, высокий уровень интеллектуального развития, развитое аналитическое мышление, жизненные ценности, заслуживающие одобрения обществом, получение удовлетворения от профессиональной деятельности.
2.Коллективизм: авторитетность, взаимная поддержка, товарищество, недопущение поступков, порочащих свою честь и достоинство, а также действий, критически и отрицательно оцененных мнением коллектива и законом, получение поощрения и благодарности со стороны руководителей, потребность
вполучении положительных отзывов своих поступков и действий со стороны коллег, потребность в положительной конкуренции, потребность в развитии и совершенствовании, коммуникативная компетентность, личный пример, «здоровый» карьеризм, неконфликтность.
3.Социализация: восприятие и осознание себя как человека, выполняющего исключительную, особую и ценную для общества деятельность, внимательность и уважение к людям, эмпатийность, доброта, толерантность, отзывчивость, гуманность, сострадание, умение проанализировать ситуацию с точки зрения потерпевшего, готовность всегда прийти на помощь, милосердие.
4.Эмоциональная напряженность: психическое и физическое здоровье, выносливость, владение приемами и способами саморегуляции, техникой самоконтроля, рефлексией, соблюдением правил личной безопасности, быть предусмотрительным в ситуациях, связанных с риском, бескомпромиссность и нетерпимость в борьбе с преступностью, иметь самообладание и срессоустойчивость в любых экстремальных ситуациях, а также у него должна быть развита на высоком уровне эмоционально-волевая устойчивость.
45
5.Субординация: исполнительность, ответственность, трудолюбие, дисциплина, следование положительным примерам коллег, руководителей подразделения, добросовестное выполнение своих служебных обязанностей, соблюдения закона, осознание необходимости добросовестного выполнения приказов и распоряжений руководителей, получение положительной оценки и морального одобрения своей профессиональной деятельности со стороны руководителей, правильное понимание критических замечаний в свой адрес.
6.Компетентность: наличие высшего юридического образования, постоянное саморазвитие и рост, знание уголовного и уголовно-процессуального законодательства, а также иных нормативных правовых актов, регламентирующих деятельность органов дознания и органов внутренних дел в целом, квалифицированное применение их на практике, ответственность за принятые решения, чувство удовлетворения и значимости своего труда.
В своем исследовании А.В. Осинцева и О.В. Гарманова изучив специфику профессиональной деятельности дознавателей, предприняли попытку составить профессиограмму дознавателя. Для нашего диссертационного исследования это представляет интерес, и мы взяли это за основу. И так, профессиограмма дознавателя включает следующие основные разделы:
«Мотивационно-ценностные особенности дознавателя:
исполнительность, высокий уровень правовой культуры, гражданской ответственности, честность, мужество, совесть, принципиальность, бескомпромиссность в борьбе с преступностью, обязательность, добросовестность, дисциплинированность, преимущество мотивов общественной значимости в сфере профессиональной деятельности, возможность самореализации и развитая мотивация достижения.
Познавательные качества: гибкость ума, развитая интуиция, высокий уровень интеллекта, способность анализировать и обобщать информацию, целеустремленность при решении задач, способность прогнозировать, умение различать главное и второстепенное, способность к реконструкции фактов, наблюдательность, творческое мышление, отсутствие эмоционального распада,