Материал: Шашкова И.А. Психологические особенности профессионального взаимодействия

Глава 1. Теоретические основы изучения психологических особенностей

1.1. Теоретический анализ проблемы профессионального взаимодействия

вконтексте понятий «межгрупповое взаимодействие», «межгрупповые

Глава 2. Эмпирическое исследование психологических особенностей

2.1. Методический замысел эмпирического исследования психологических особенностей профессионального взаимодействия участников уголовного

2.2. Взаимосвязь профессиональных компетенций участников уголовного

2.3. Структура и особенности психологических механизмов профессионального

3.1.Разработка программы психологического сопровождения

3

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы диссертационного исследования. Сотрудники органов внутренних дел (далее – ОВД), решая широкий спектр задач по предупреждению, пресечению и раскрытию преступлений, работают с максимальным напряжением сил и использованием всех имеющихся в их распоряжении средств. Они успешно применяют современные специальные знания, направленные на быстрое, полное и всестороннее раскрытие и расследование преступлений.

Традиционно вопрос профессионального взаимодействия в психологии труда рассматривается с позиции межличностного взаимодействия специалистов (И.И. Иванов, 2018). Проблема принадлежности к различным профессиональным группам с разными компетенциями и уровнями компетенций только подразумевается, остается вне поля зрения ученых и практиков правоохранительных органов. Проанализировав различные научные исследования, в том числе более 40 диссертаций за последние 10 лет, мы не выявили психологических исследований в проблемных полях:

1)специфики действия межгрупповых психологических механизмов профессионального взаимодействия;

2)влияния среды профессионального взаимодействия на конкретные виды преступлений;

3)взаимосвязи компетенций участников уголовного процесса и их профессионального взаимодействия. Отсутствует научно обоснованная программа психологического сопровождения профессионального взаимодействия участников уголовного процесса.

Впрофессиональной деятельности сотрудников различных подразделений ОВД понимаемая и принимаемая позиция готовности участников уголовного процесса к результативному профессиональному взаимодействию сталкивается с дефицитом квалифицированных кадров. В итоге – рост количества возвращенных

4

дел для производства дополнительного расследования: о различных формах хищений 57,9 %, в том числе о кражах – 25,8 %; мошенничествах – 16,5 %; разбоях – 6,9 %; грабежах – 6,3 %; о незаконном обороте наркотиков – 21,8 %; причинении тяжкого вреда здоровью – 5,0 %; нарушениях правил дорожного движения и управления транспортным средством – 2,1 %. Общими основаниями к возвращению уголовных дел на дополнительное расследование являются: неполнота проведенного расследования – 27,6 %; нарушение требований ст. 171 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации (далее – УПК РФ) (порядок привлечения в качестве обвиняемого) – 25,5 %; нарушение требований УПК РФ – 9,5 %; неверная квалификация действий подозреваемых (обвиняемых)

–5,6 %; нарушение прав участников процесса – 6,7 %; необходимость проведения (в том числе дополнительно, повторно) различных экспертиз – 3,3 %; не в полной мере сбор материалов, характеризующих личность подозреваемого (обвиняемого),

–1,9 % (Н.И. Агафьева, 2018).

«Изучение ряда материалов уголовных дел, анализ практической работы и научной литературы показал, что типичные ошибки расследования, препятствующие рассмотрению судом уголовного дела по существу и влекущие его возвращение для производства дополнительного расследования, можно разделить согласно следующей структуре: некачественная работа органов предварительного расследования при собирании, проверке и оценке доказательств приводит к неполноте предварительного расследования; неправильная квалификация, существенные нарушения уголовнопроцессуального закона, которые могут быть смысловыми и техническими (опечатки)» (Н.И. Марихова, 2018).

По мнению руководителей ОВД, неэффективно проходит профессиональное становление молодых специалистов, которые в ходе расследования и раскрытия преступлений часто допускают ошибки, ведущие к нарушению прав и законных интересов всех участников уголовного процесса, как со стороны обвинения, так и со стороны защиты.

Решение задач оптимизации профессионального взаимодействия в

5

деятельности участников уголовного процесса напрямую связано с преодолением имеющихся противоречий:

–между реальным уровнем знаний, умений, навыков и нормативными требованиями к профессиональной деятельности;

–между психологическими качествами, ресурсным потенциалом следственно-оперативных групп и организационной культурой конкретного ОВД;

–между стремлением членов следственно-оперативных групп к оптимальным действиям в реальных условиях уголовного процесса и необходимостью отрабатывать разнообразные методы, обеспечивающие положительную оценку выполнения профессиональных задач, даваемую руководителями ОВД.

Состояние научной разработанности проблемы исследования.

В психологии в разной степени исследовались вопросы профессионального взаимодействия в ходе уголовного процесса. С 1992 г. по настоящее время Российская государственная библиотека дает более 100 ссылок на научные исследования в этой области, среди них более 50 работ – за последние 10 лет. Нами определен фокус рассмотрения российскими учеными проблемы: 60 % – юридическая психология, 30 % – акмеология, 8 % – социальная психология, 6 %

– педагогическая психология, 1,5 % – общая психология и только 0,5 % – в рамках психологии труда. Криминалистические аспекты проблемы профессионального взаимодействия участников уголовного процесса рассмотрены специалистами в области юриспруденции и юридической

С.В. Юношева и др. проводили свои исследования, как правило, на личностном и межличностном уровнях профессионального взаимодействия. Авторами только подразумевалась, но конкретно не анализировалась принадлежность тех или иных участников уголовного процесса к своим профессиональным или иным