Материал: Учет и аудит реализации продукции

Результаты деятельности учреждения среднего профессионального образования:

Колледж в 2015 учебном году решал следующие основные задачи:

начата реализация федерального государственного образовательного стандарта 3 поколения;

усовершенствование учебно-воспитательного процесса учитывая индивидуальные особенности обучающихся для обеспечения доступности образования, удовлетворение различных образовательных потребностей, ,образовательные возможности и их интересы;

для улучшения качества подготовки выпускников создаются условия для усовершенствования системы работы по обеспечению качества преподавания;

колледж запустил разработку основных профессиональных образовательных программ и учебный - методический комплекс в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта 3 поколения;

способствующей развитию активной гражданской позиции студентов колледжа продолжено формирование воспитательной среды;

реализовалась модель студенческого самоуправления;

начата работа социального партнёрства, работодатели принимали активное участие в разработке программ профессиональных модулей, и проведении оценки в осуществлении качества профессионального образования. Соответствие образовательных результатов выпускников учреждения среднего профессионального образования требованиям государственного образовательного стандарта и требованиям государственного образовательного стандарта

Видом Государственной (итоговой) аттестации в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования: по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям) (базовый уровень) в 2015 учебном году являлась защита выпускной квалификационной работы (далее ВКР) в форме дипломной работы. В соответствии с рабочим учебным планом на защиту ВКР отводилось 2 недели. Защита ВКР проводилась с 16 - 28 июня 2015 года согласно расписанию Государственной (итоговой) аттестации. Были представлены все необходимые документы для проведения Государственной (итоговой) аттестации, согласно положению «О Государственной (итоговой) аттестации выпускников в НОУ СПО «Колледж экономики и права» № 18 от 17 марта 2015г., такие как:

Приказ директора о допуске обучающихся к итоговым испытаниям;

Сводные ведомости об успеваемости обучающихся, заверенные заместителем директора по учебной работе;

Зачетные книжки обучающихся;

Программа выпускной квалификационной работы;

Учебные программы модулей;

Книга протоколов Государственной экзаменационной комиссии.

Темы ВКР актуальны, имели новизну и практическую значимость, отвечали современным требованиям развития экономики и производства. Темы ВКР соответствовали профессиональным модулям и разрабатывались преподавателями цикловой (методической) комиссии экономических дисциплин, обсуждались на заседании цикловой (методической) комиссии и утверждались приказом директора колледжа 19 декабря 2014 года.

При выполнении ВКР использовались учебная и справочная литература. Студентам было выдано в срок задание и проводились консультации руководителей ВКР согласно расписанию. Выполняется в срок график календарного плана работ. Студентам были в срок выданы методические рекомендации по выполнению ВКР по специальности. Общее руководство и контроль за ходом выполнения осуществлял заместитель директора по учебной работе и председатель цикловой (методической) комиссии экономических дисциплин. Для консультирования одного студента было предусмотрено не более двух часов в неделю. Завершающим этапом выполнения ВКР являлся нормоконтроль, который проводился при 100% готовности ВКР. Работ, не прошедших нормоконтроль, не было [32, с.51].

Результаты итоговой аттестации выпускников представлены в таблице 6.

Таблица 6 - Результаты итоговой аттестации выпускников

Согласно анализу результатов и отчетам председателей государственных аттестационных комиссий уровень подготовки выпускников колледжа соответствует требованиям к уровню подготовки выпускников по реализуемым специальностям по профессиям в колледже.

Динамика результатов итоговой аттестации выпускников за 2014-2015 гг. представлена на рисунке 4.

Рисунок 4- Динамика результатов итоговой государственной аттестации выпускников НОУ СПО «Колледж экономики и права»

Анализ результатов итоговой государственной аттестации показал, что в 2014 и в 2015 году было наибольшее количество выпускников, сдавших ИГА на «5» и «4». Следует отметить, что количество выпускников, получивших дипломы с отличием, составило наименьшие показатели за рассматриваемый период.

Педагогический коллектив колледжа ставит перед собой задачу качественной подготовки специалистов и рабочих в соответствии с требованиями современного рынка труда.

Далее, представлен анализ общей успеваемости студентов за 2014-2015 года в НОУ СПО «Колледж экономики и права» (таблица 7).

Таблица 7 - Анализ общей успеваемости студентов по итогам 2014-2015 гг. в НОУ СПО «Колледж экономики и права»

C учетом результатов проведенного анализа можно сказать, что количество обучающихся в 2015 году увеличилось на 10,42 % по сравнению с 2014 годом и составило 159 человек. Также, произошло увеличение общей успеваемости учащихся и составило в отчетном году 97%, что больше на 4,3 % по сравнению с прошлым годом. Таким образом, можно сказать об устойчивости показателей качества обучения в колледже.

Ежегодно студенты, обучающиеся по основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования участвуют в Федеральном интернет - экзамене, проводимый Росаккредагенством Российской Федерации, получаемые результаты за последние два учебных года, а также свидетельствует о стабильном и качественном образовании в колледже.[20, с.17].

Конкурентоспособность образовательного учреждения является способностью учебного заведения конкурировать на рынке образовательных услуг посредством обеспечения более высокого качества, доступности. Для анализа конкурентоспособности была составлена таблица 8, в которой каждому образовательному учреждению по соответствующему конкурентообразующему фактору были присвоены баллы в границах от 1 до 10.

Таблица 8-Оценки конкурентоспособности рынка образовательных услуг

Показатели, приведенные в таблице 8, позволяют сделать вывод о том, что в сфере данных образовательных услуг основными конкурентами являются: ГБОУ СПО МО МОПКИТ №5 экономики, статистики и права; ГБОУ СПО МОПКИТ ОСП колледж финансово-экономический, ГБОУ СПО МО ОСП №3, колледж экономики, близкие значения расчетных показателей свидетельствуют о достаточной конкурентоспособности данного учебного заведения. Колледж ГБОУ СПО МОПКИТ ОСП финансово-экономический, уступает своим конкурентам по показателю вместимости здания.

Оценкой профессионального роста преподавателя результативности является ежегодная аттестация преподавателей. В соответствии с заявлениями на основании нормативных актов в 2015 учебном году в соответствии была проведена работа 13 сотрудников колледжа по аттестации. Педагогические работники образовательного учреждения, успешно прошли квалификационные испытания, согласно графику представив аттестационной комиссии портфолио.[20, с.19].

Весь коллектив справился с поставленными в начале учебного года задачами:

. Профессиональные образовательные программы реализовывались в соответствии с требованиями федерального образовательного стандарта по укрупненным группам направлений подготовки: сфера обслуживания и технология продовольственных и потребительской продукции .

. В данном учебном году, велась разработка учебно-методических комплексов, включающие контрольно-оценочные средства в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта нового поколения.

. Проведена реконструкция и модернизация пищеблока столовой, продолжено обновление технической -материально и информационной базы в соответствии с требованиями новых стандартов.

.Непосредственно реализовывались программы дополнительного образования.

. Выполнялось формирование воспитательной среды, направленной на формирование личностных и профессиональных ценностей студентов колледжа.

Таким образом, можно сказать, что в НОУ СПО «Колледже экономики и права» содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников по образовательным программам среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена, реализуемым в рамках укрупненной группы профессий, специальностей и направлений подготовки:

·   080110 «Экономика и бухгалтерский учет», квалификация «бухгалтер»;

·   080501 «Коммерция», квалификация «менеджер»;

·   030504 «Право и организация социального обеспечения», квалификация «юрист».

Специальности соответствует требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования по специальностям и профессиям. [20, с.23].

. АУДИТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОДУКЦИИ (РАБОТ, УСЛУГ) И МЕРОПРИЯТИЯ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ УЧЕТА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОДУКЦИИ (РАБОТ, УСЛУГ) НА ПРИМЕРЕ НОУ СПО «КОЛЛЕДЖ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

3.1 Планирование аудита реализации продукции (работ, услуг)

Перед началом проведения аудита или оказания сопутствующих услуг аудиторская организация должна ознакомиться в достаточной мере с деятельностью организации.

Планирование аудита - это начальная стадия проведения аудита, в ходе которой определяются объемы и сроки аудита, разрабатывается план и программа проверки, определяющие виды и последовательность осуществления аудиторских процедур. Таким образом, планирование следует рассматривать как важный и ответственный этап аудиторской проверки. От качества планирования зависит эффективность всей последующей работы аудитора [25, c.9].

Планирование аудиторской проверки осуществляется в соответствии со стандартом аудита № 3 «Планирование аудита» от 23 сентября 2002 года N 696 (ред. от 22.12.2011г.).

Оптимальная схема планирования аудита должна включать следующие этапы:

предварительное планирование;

анализ системы бухгалтерского учета;

оценка системы внутреннего контроля;

установление уровня существенности;

разработка общего плана и программы аудита.

При проверке учета реализации продукции (работ, услуг) используются приемы фактического и документального контроля, аналитические процедуры, логический анализ, устные опросы должностных лиц. В процессе проверки выясняется наличие и правильность оформления договоров на поставку продукции. По данным первичных расчетно-платежных документов, актов инвентаризации расчетов и учетных регистров по счету 62 «Расчеты с покупателями и заказчиками» устанавливается достоверность, законность и реальность задолженности за выполненные работы (услуги).

В зависимости от намеченных целей аудита выполнение каждого этапа планирования имеет ряд особенностей. Рассмотрим выполнение каждого этапа планирования, обращая особое внимание на методы получения аудиторских доказательств и ведение рабочей документации аудитора.

На этапе предварительного планирования аудитор должен изучить всю имеющуюся и доступную информацию о НОУ СПО «Колледж экономики и права». Данный этап целесообразно начать с бесед с представителями руководства, главным бухгалтером, руководителем службы внутреннего контроля (если данная служба существует на проверяемом предприятии), сотрудниками подразделений. Беседы должны строиться таким образом, чтобы аудитор мог получить достаточно четкое представление о том, чего от него ожидает заказчик, как он представляет себе характер, объем и сроки работы и т.п.

Аудитор должен получить разъяснения для подтверждения допущения непрерывности экономической деятельности, первичной оценки надежности систем бухгалтерского учета и внутреннего контроля. Кроме того, необходима информация об организации процесса заключения договоров ( приложение 3) и процесса выполнения работ (оказания услуг). Принимая во внимание пожелания руководства, и учитывая правовые требования к проведению аудиторских проверок и содержанию аудиторского заключения, аудитор очерчивает круг проблем, требующих повышенного внимания в ходе проверки, и четко формулирует цели, которые должны быть достигнуты по итогам ее проведения.