|
всех |
обстоятельств |
нарушения |
|
|
дисциплины |
(многократное |
||
|
нарушение |
без уважительных |
||
|
причин). Генеральный директор |
|||
|
накладывает |
резолюцию. Отдел |
||
|
кадров |
на основании |
резолюции |
|
|
готовит приказ и подписывает его |
|||
|
у Генерального директора |
|||
Исполнение решения о стимулиро- |
Бухгалтерия на основании припри |
|||
вании (собственно выполнение |
начислении премии снижает раз- |
|||
стимулирующего воздействия) |
мер премии на 20%. |
|
||
Система стимулирования устанавливает соответствие оснований и форм стимулирования и организационные процедуры, в соответствии с которыми происходит процесс стимулирования. Она представляется в форме локальных нормативных актов – Положения о стимулировании персонала и Положения об оплате труда.
Положение о стимулировании персонала охватывает все формы стимулирования, в том числе определяет принципы оплаты труда. Вопросы оплаты труда, как наиболее значимые во всей системе стимулирования, детально регламентируются специальным документом – Положением об оплате труда.
Систему стимулирования можно построить, опираясь на одну из теорий мотивации трудовой деятельности. Согласно распространенной теории Ф. Герцберга управление осуществляется с целью удовлетворения гигиенических потребностей и предоставления широких возможностей для развития факторовмотиваторов. Опираясь на теорию иерархии потребностей, можно заключить, что организация должна обеспечить поступательное развитие личности от низших уровней к высшим, осуществляя постоянный мониторинг и структурируя стимулирование в зависимости от уровня развития мотивации.
Система стимулирования, представленная в табл. 4, опирается на уровневую иерархию в управлении. Здесь рассмотрены четыре уровня, в каждом из которых предложены для примера
106
несколько направлений. Направления, обозначенные при раскрытии каждого уровня, не охватывают весь спектр воздействий на мотивацию персонала. Они также не являются жестко привязанными к тому или иному уровню. Существуют направления, охватывающие несколько теорий. В данной системе однозначно действует принцип, что указанное направление влияет на нижеследующие уровни.
107
|
|
|
Таблица 4 |
Система стимулирования персонала |
|||
Уровень |
Основные направления |
||
Организационный |
Формирование организационной культуры |
||
|
Создание корпоративного духа |
|
|
|
Наличие кадровой политики |
|
|
Управленческий |
Демократизация стиля управления |
||
|
Создание |
благоприятного |
социально- |
|
психологического климата в коллективе |
||
|
Организация |
мотивационного |
приема на |
|
работу (создание «первого приятного впе- |
||
|
чатления») |
|
|
|
Взаимообмен опытом и знаниями в органи- |
||
|
зации |
|
|
|
Создание системы поощрений и наказаний |
||
Деятельностный |
Профессиональная гордость |
|
|
|
Обогащение труда |
|
|
|
Удовлетворение процессом труда |
||
Личностный |
Информирование подчиненных о результа- |
||
|
тах их работы («обратная связь») |
||
|
Привлечение творческого потенциала |
||
|
Обучение и планирование карьеры |
||
Формирование организационной культуры. К элементам ор-
ганизационной культуры относятся определение философии существования организации, принятие устава организации и другие системообразующие документы. Каждый сотрудник должен ясно понимать общие цели и предназначение организации, основные принципы ее существования, управления и взаимоотношений в коллективе. Подробнее понятие «организацион-
ная культура» рассматривается в курсе «Социология управления»60.
Создание корпоративного духа. Данное направление взаи-
мосвязано с предыдущим в плане конкретного воплощения в
60 Удальцова М. В. Социология управления.: Учеб. пособие.— М.: ИНФРА-М, 2001.
108
организации. Только здесь делается больший упор на особую атмосферу благожелательности происходящего в организации, принятие каждым работником состояния радости при празднике, переживаний при неудачах в организации, взаимоподдержки и уважения в будни.
Наличие кадровой политики. К элементам кадровой политики относятся вопросы назначения на те или иные посты. Одним из главных принципов кадровой политики при этом является следование тому, чтобы коллективы совпадали с положительно настроенными неформальными группами, а руководителями этих коллективов становились «лидеры» неформальных групп.
Демократизация стиля управления. О влиянии стиля на мо-
тивацию сотрудника подробнее написано в следующем разделе. Здесь же необходимо подчеркнуть, что руководитель является не только организатором взаимодействия подчиненных, деятельности работников. Его главное предназначение — воздействие на мотивацию сотрудников. Он должен воздействовать на мотивацию своим вдохновением, примером, отношением к делу. Этому в большей степени способствует также демократический стиль управления, так как он позволяет приблизиться к позиции начальника, взаимодействовать с ним и перенимать его воздействие.
Создание благоприятного социально-психологического климата в коллективе. Данному направлению стимулирования персонала уделено особое внимание в теме 3. Можно лишь отметить, что большинству сотрудников важно, с кем и в какой моральной обстановке они работают. Благоприятный социаль- но-психологический климат способствует работоспособности и приверженности человека данной организации.
Организация мотивационного приема на работу. Элемен-
том, который мотивационно воздействует и причем на долгие годы, является приятное впечатление, полученное сотрудником при первом ознакомлении с местом работы, от первых месяцев пребывания на новом месте. Социологи это отметили уже давно. Принятие в члены коллектива, когда оно имеет серьезный и праздничный характер, с подчеркиванием взаимных прав и обязанностей между коллективом и новым его членом, действует
109
как мотиватор на новых работников. И наоборот, если подходить к приему слишком формально и схематично, то это обязательно воздействует как демотиватор.
Взаимообмен опытом и знаниями в организации. Речь идет об умении начальника использовать знания и опыт подчиненных. Это умение заключается в том, чтобы вызывать у подчиненных желание поделиться опытом или, по крайней мере, не препятствовать их стремлению к этому.
Создание системы поощрений и наказаний. Умение пользо-
ваться наказаниями и поощрениями считалось основным элементом, мотивирующим определенным образом поведение подчиненного. Эта проблема и в настоящее время заслуживает большого внимания, так как в этой области накопилась масса предрассудков, используются различные «принципы», которые сейчас представляют собой явный анахронизм.
Любая благодарность, награда, денежная премия и т. п. действуют тем эффективнее, чем меньший отрезок времени отделяет заслуживающий награждения поступок от полученного поощрения. Руководитель должен уметь выразить свою признательность работнику именно тогда, когда он ее заслужил, чтобы вызванные этим у работника приятные впечатления ассоциировались с добросовестным выполнением работы. На практике широко распространен обычай откладывать поощрение до како- го-либо торжественного случая. Психологическая закономерность, о которой идет речь, заключается в том, что реакция на человеческое поведение тем эффективнее, чем она быстрее происходит. Эта закономерность полностью учитывается на практике, когда речь идет о наказании, и совершенно игнорируется, когда речь идет о поощрении.
Профессиональная гордость. Одним из очень сильно дей-
ствующих элементов мотивации является осознание исполнителем того, что его работа важна и общественно полезна. Люди предпочитают работать в успешной организации, заниматься престижным трудом. Это обстоятельство необходимо использовать в качестве элемента мотивации. Основным обеспечением данного направления является адекватный выбор профессии в
110