ТЕМА 5. Индивидуальный подход в воспитании сотрудников органов внутренних дел
Задание 55
Дайте определение индивидуального подхода в воспитании сотрудников органов внутренних дел ____________________________________.
Задание 56
Исходя из характеристик технологии коллективного воспитания 2, укажите характеристики технологии «индивидуальный подход в воспитании сотрудников органов внутренних дел»:
—организационное единство коллектива;
—руководящая роль коллектива;
—руководящая роль воспитателя;
—создание и сохранение традиций;
—богатство взаимоотношений между коллективами общества.
Задание 57
Определите особенность индивидуальной воспитательной работы в органах внутренних дел:
«П. 38. Индивидуальная воспитательная работа организуется во всех подразделениях органа (учреждения) по месту службы сотрудника и должна решать психолого-педагогические задачи в любых условиях обстановки»3.
Задание 58
С какими категориями сотрудников в обязательном порядке организуется индивидуальная воспитательная работа в органах внутренних дел:
—впервые принятыми на службу в органы внутренних дел;
—_______________________________________________;
—_______________________________________________;
—_______________________________________________;
—_______________________________________________;
—_______________________________________________.
2Сухомлинский В. А. Избранные педагогические сочинения : в 3 т. М., 1981. Т. 3.
С.208.
3О морально-психологическом обеспечении оперативно-служебной деятельности органов внутренних дел Российской Федерации : приказ МВД России от 11 февраля 2010 г. № 80. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».
21
Задание 59
Все ли задачи, решаемые при проведении индивидуальной воспитательной работы с личным составом, перечислены:
1) всестороннее и глубокое изучение личных качеств сотрудников, их интересов, потребностей, способностей, особенностей характера
итемперамента;
2)обеспечение оптимальной расстановки и эффективного использования сотрудников в интересах оперативно-служебной деятельности;
3)оказание помощи сотрудникам в адаптации к условиям служебной деятельности, решении проблем профессионального становления, поддержки в трудных жизненных ситуациях;
4)подготовка сотрудников к самостоятельному выполнению оперативно-служебных задач, обеспечение их профессионального роста;
5)оказание корректирующего воспитательного воздействия на сотрудников, проявляющих признаки девиантного или деструктивного поведения, нуждающихся в повышенном психолого-педагогическом внимании.
Задание 60
В каких формах проводится индивидуальная воспитательная работа в органах внутренних дел:
—индивидуальные беседы (ознакомительные, поддерживающие или корректирующие);
—психолого-педагогическое наблюдение;
—изучение документов, характеризующих сотрудника;
—обобщение независимых характеристик;
—анализ результатов служебной деятельности и показателей служебной дисциплины.
Задание 61
Чем отличаются друг от друга следующие виды индивидуальных воспитательных бесед руководителя с сотрудниками органов внутренних дел?
1.Ознакомительная беседа — руководитель лично знакомится с сотрудником, разъясняет ему варианты должного поведения в служебном коллективе в различных ситуациях, раскрывает основные ценностные ориентиры коллектива, пропагандирует позитивные примеры служебной деятельности.
2.Поддерживающая беседа — направлена на формирование у сотрудника профессионально важных качеств путем совместного обсуждения возможных перспектив дальнейшего личностного, профессионального
ислужебного роста с использованием методов поощрения и стимулирования деятельности.
22
3. Корректирующая беседа — сотруднику предлагаются возможные варианты преодоления сложностей, мешающих ему в повседневной жизнедеятельности, а также раскрываются его возможности по исправлению своего поведения с использованием методов убеждения, критики действий и поступков.
Задание 62
Укажите, с какими категориями сотрудников обязаны проводить индивидуальную воспитательную работу следующие руководители:
1. |
Руководитель органа |
1. С руководителями подчиненных |
|
(учреждения) |
и курируемых подразделений, катего- |
|
внутренних дел. |
риями сотрудников по решению руко- |
|
|
водителя органа (учреждения). |
2. |
Заместители руководителя |
2. С подчиненными сотрудниками под |
|
органа (учреждения) |
руководством заместителя руково- |
|
внутренних дел. |
дителя по работе с личным составом |
|
|
и контролем руководителя органа |
|
|
(учреждения). |
3. |
Руководители |
3. Со своими заместителями, руководителя- |
|
подразделений |
ми непосредственно подчиненных подраз- |
|
органа внутренних дел. |
делений и, по своему решению, с сотруд- |
|
|
никами, нуждающимися в повышенном |
|
|
психолого-педагогическом внимании. |
Задание 63
Дополните обязанности заместителя руководителя органа внутренних дел (по работе с личным составом) при организации индивидуальной воспитательной работы:
1.________________________________________________________;
2.________________________________________________________;
3.________________________________________________________;
4.________________________________________________________;
5.________________________________________________________;
6.________________________________________________________.
7.Осуществлять анализ, контроль состояния и результативности индивидуальной воспитательной работы, оказывать помощь в ее проведении.
8.Обеспечить обобщение и распространение положительного опыта индивидуальной воспитательной работы.
9.Докладывать руководителю о ходе и результатах выполнения задач индивидуальной воспитательной работы.
23
Задание 64
Укажите количество и сроки проведения воспитательных бесед с различными категориями сотрудников органов внутренних дел:
1. Ознакомительные беседы:
—с сотрудниками, впервые принятыми на службу в органы внутренних дел, ___________________________________________________;
—с сотрудниками, окончившими образовательные учреждения системы МВД России, ______________________________________________;
—с сотрудниками, вновь назначенными на вышестоящие должности, __________________________________________________________;
—с сотрудниками, переведенными для дальнейшего прохождения службы из других органов (учреждений),___________________________.
2. Корректирующие беседы:
—с сотрудниками, допустившими нарушения служебной дисциплины и законности, проявляющими негативные черты характера, должны проводиться ___________, но не реже ______________________________;
—с сотрудниками, впервые принятыми на службу в органы внутренних дел, __________________________________________________;
—померенеобходимости,нонереже __________________________. 3. Поддерживающие беседы:
—с многодетными сотрудниками и сотрудниками, воспитывающими детей без одного из родителей, должны проводиться по мере необходимости, но не реже ____________________________________________.
Задание 65
Продолжите фразу:
«Наставничество в органах внутренних дел представляет собой целенаправленную деятельность руководителей и наиболее опытных сотрудников _______________________________________________________».
|
Задание 66 |
На какой период устанавливается наставничество в органах вну- |
|
тренних дел: |
|
— один месяц; |
— девять месяцев; |
— три месяца; |
— двенадцать месяцев. |
— шесть месяцев; |
|
Задание 67
Какая еще задача наставничества не названа?
1. ________________________________________________________
______________________________________________________________;
24
2.Воспитание профессионально значимых качеств личности сотрудников (стажеров), ознакомление с историей и традициями органов внутренних дел, формирование активной жизненной позиции сотрудников (стажеров), развитие у них ответственного и сознательного отношения к службе, навыков служебного поведения, соответствующих профессионально-этическим стандартам и правилам.
3.Развитие у сотрудников (стажеров) интереса к служебной деятельности, их закрепление на службе в органах внутренних дел, оказание моральной и психологической поддержки сотрудникам (стажерам) в преодолении профессиональных трудностей, возникающих при выполнении служебных обязанностей, реализация мер по ранней профилактике профессиональной деформации личности сотрудников (стажеров).
Задание 68
В отношении каких категорий сотрудников (стажеров) устанавливается наставничество:
1)лица, впервые принятые на службу;
2)сотрудники, перемещенные по службе на вышестоящую должность либо на вышестоящую (равнозначную) должность в другую службу, если выполнение новых должностных обязанностей требует дополнительных знаний и практических навыков;
3)ранее уволенных из органов внутренних дел и вновь принятых на службу.
Задание 69
Перечислите социальные характеристики личности, которыми должен обладать наставник:
—_______________________________________________________;
—_______________________________________________________;
—богатый жизненный опыт;
—_______________________________________________________;
—_______________________________________________________.
Задание 70
Какие функции выполняет заместитель руководителя подразделения органов внутренних дел (по работе с личным составом) для эффективной организации деятельности наставников:
1) организует обучение наставников основам педагогики и психологии, формам и методам индивидуальной воспитательной работы, оказывает им методическую и практическую помощь в планировании и реализации учебно-воспитательных мероприятий с сотрудником (стажером);
25