Материал: Матюшенко С.В. Педагогические основы воспитательной работы В ОВД. Практикум

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

ТЕМА 5. Индивидуальный подход в воспитании сотрудников органов внутренних дел

Задание 55

Дайте определение индивидуального подхода в воспитании сотрудников органов внутренних дел ____________________________________.

Задание 56

Исходя из характеристик технологии коллективного воспитания 2, укажите характеристики технологии «индивидуальный подход в воспитании сотрудников органов внутренних дел»:

организационное единство коллектива;

руководящая роль коллектива;

руководящая роль воспитателя;

создание и сохранение традиций;

богатство взаимоотношений между коллективами общества.

Задание 57

Определите особенность индивидуальной воспитательной работы в органах внутренних дел:

«П. 38. Индивидуальная воспитательная работа организуется во всех подразделениях органа (учреждения) по месту службы сотрудника и должна решать психолого-педагогические задачи в любых условиях обстановки»3.

Задание 58

С какими категориями сотрудников в обязательном порядке организуется индивидуальная воспитательная работа в органах внутренних дел:

впервые принятыми на службу в органы внутренних дел;

_______________________________________________;

_______________________________________________;

_______________________________________________;

_______________________________________________;

_______________________________________________.

2Сухомлинский В. А. Избранные педагогические сочинения : в 3 т. М., 1981. Т. 3.

С.208.

3О морально-психологическом обеспечении оперативно-служебной деятельности органов внутренних дел Российской Федерации : приказ МВД России от 11 февраля 2010 г. № 80. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

21

Задание 59

Все ли задачи, решаемые при проведении индивидуальной воспитательной работы с личным составом, перечислены:

1) всестороннее и глубокое изучение личных качеств сотрудников, их интересов, потребностей, способностей, особенностей характера

итемперамента;

2)обеспечение оптимальной расстановки и эффективного использования сотрудников в интересах оперативно-служебной деятельности;

3)оказание помощи сотрудникам в адаптации к условиям служебной деятельности, решении проблем профессионального становления, поддержки в трудных жизненных ситуациях;

4)подготовка сотрудников к самостоятельному выполнению оперативно-служебных задач, обеспечение их профессионального роста;

5)оказание корректирующего воспитательного воздействия на сотрудников, проявляющих признаки девиантного или деструктивного поведения, нуждающихся в повышенном психолого-педагогическом внимании.

Задание 60

В каких формах проводится индивидуальная воспитательная работа в органах внутренних дел:

индивидуальные беседы (ознакомительные, поддерживающие или корректирующие);

психолого-педагогическое наблюдение;

изучение документов, характеризующих сотрудника;

обобщение независимых характеристик;

анализ результатов служебной деятельности и показателей служебной дисциплины.

Задание 61

Чем отличаются друг от друга следующие виды индивидуальных воспитательных бесед руководителя с сотрудниками органов внутренних дел?

1.Ознакомительная беседа — руководитель лично знакомится с сотрудником, разъясняет ему варианты должного поведения в служебном коллективе в различных ситуациях, раскрывает основные ценностные ориентиры коллектива, пропагандирует позитивные примеры служебной деятельности.

2.Поддерживающая беседа — направлена на формирование у сотрудника профессионально важных качеств путем совместного обсуждения возможных перспектив дальнейшего личностного, профессионального

ислужебного роста с использованием методов поощрения и стимулирования деятельности.

22

3. Корректирующая беседа — сотруднику предлагаются возможные варианты преодоления сложностей, мешающих ему в повседневной жизнедеятельности, а также раскрываются его возможности по исправлению своего поведения с использованием методов убеждения, критики действий и поступков.

Задание 62

Укажите, с какими категориями сотрудников обязаны проводить индивидуальную воспитательную работу следующие руководители:

1.

Руководитель органа

1. С руководителями подчиненных

 

(учреждения)

и курируемых подразделений, катего-

 

внутренних дел.

риями сотрудников по решению руко-

 

 

водителя органа (учреждения).

2.

Заместители руководителя

2. С подчиненными сотрудниками под

 

органа (учреждения)

руководством заместителя руково-

 

внутренних дел.

дителя по работе с личным составом

 

 

и контролем руководителя органа

 

 

(учреждения).

3.

Руководители

3. Со своими заместителями, руководителя-

 

подразделений

ми непосредственно подчиненных подраз-

 

органа внутренних дел.

делений и, по своему решению, с сотруд-

 

 

никами, нуждающимися в повышенном

 

 

психолого-педагогическом внимании.

Задание 63

Дополните обязанности заместителя руководителя органа внутренних дел (по работе с личным составом) при организации индивидуальной воспитательной работы:

1.________________________________________________________;

2.________________________________________________________;

3.________________________________________________________;

4.________________________________________________________;

5.________________________________________________________;

6.________________________________________________________.

7.Осуществлять анализ, контроль состояния и результативности индивидуальной воспитательной работы, оказывать помощь в ее проведении.

8.Обеспечить обобщение и распространение положительного опыта индивидуальной воспитательной работы.

9.Докладывать руководителю о ходе и результатах выполнения задач индивидуальной воспитательной работы.

23

Задание 64

Укажите количество и сроки проведения воспитательных бесед с различными категориями сотрудников органов внутренних дел:

1. Ознакомительные беседы:

с сотрудниками, впервые принятыми на службу в органы внутренних дел, ___________________________________________________;

с сотрудниками, окончившими образовательные учреждения системы МВД России, ______________________________________________;

с сотрудниками, вновь назначенными на вышестоящие должности, __________________________________________________________;

с сотрудниками, переведенными для дальнейшего прохождения службы из других органов (учреждений),___________________________.

2. Корректирующие беседы:

с сотрудниками, допустившими нарушения служебной дисциплины и законности, проявляющими негативные черты характера, должны проводиться ___________, но не реже ______________________________;

с сотрудниками, впервые принятыми на службу в органы внутренних дел, __________________________________________________;

померенеобходимости,нонереже __________________________. 3. Поддерживающие беседы:

с многодетными сотрудниками и сотрудниками, воспитывающими детей без одного из родителей, должны проводиться по мере необходимости, но не реже ____________________________________________.

Задание 65

Продолжите фразу:

«Наставничество в органах внутренних дел представляет собой целенаправленную деятельность руководителей и наиболее опытных сотрудников _______________________________________________________».

 

Задание 66

На какой период устанавливается наставничество в органах вну-

тренних дел:

 

— один месяц;

— девять месяцев;

— три месяца;

— двенадцать месяцев.

— шесть месяцев;

 

Задание 67

Какая еще задача наставничества не названа?

1. ________________________________________________________

______________________________________________________________;

24

2.Воспитание профессионально значимых качеств личности сотрудников (стажеров), ознакомление с историей и традициями органов внутренних дел, формирование активной жизненной позиции сотрудников (стажеров), развитие у них ответственного и сознательного отношения к службе, навыков служебного поведения, соответствующих профессионально-этическим стандартам и правилам.

3.Развитие у сотрудников (стажеров) интереса к служебной деятельности, их закрепление на службе в органах внутренних дел, оказание моральной и психологической поддержки сотрудникам (стажерам) в преодолении профессиональных трудностей, возникающих при выполнении служебных обязанностей, реализация мер по ранней профилактике профессиональной деформации личности сотрудников (стажеров).

Задание 68

В отношении каких категорий сотрудников (стажеров) устанавливается наставничество:

1)лица, впервые принятые на службу;

2)сотрудники, перемещенные по службе на вышестоящую должность либо на вышестоящую (равнозначную) должность в другую службу, если выполнение новых должностных обязанностей требует дополнительных знаний и практических навыков;

3)ранее уволенных из органов внутренних дел и вновь принятых на службу.

Задание 69

Перечислите социальные характеристики личности, которыми должен обладать наставник:

_______________________________________________________;

_______________________________________________________;

богатый жизненный опыт;

_______________________________________________________;

_______________________________________________________.

Задание 70

Какие функции выполняет заместитель руководителя подразделения органов внутренних дел (по работе с личным составом) для эффективной организации деятельности наставников:

1) организует обучение наставников основам педагогики и психологии, формам и методам индивидуальной воспитательной работы, оказывает им методическую и практическую помощь в планировании и реализации учебно-воспитательных мероприятий с сотрудником (стажером);

25