Задача 10
Сотрудник Колобов постоянно опаздывал на работу, объясняя это тем, что живет далеко за городом. Ему неоднократно делались замечания, но безрезультатно. Однажды на построение личного состава приехал проверяющий из городского управления. Колобов опять отсутствовал. Проверяющий дал указание провести служебную проверку по данному факту. По итогам проверки Колобову был объявлен строгий выговор. После этого его опоздания прекратились.
Какая форма индивидуальной воспитательной работы с личным составом органов внутренних дел оказала воздействие на Колобова?
Задача 11
Перед заступлением на службу при проведении инструктажа у инспектора ДПС Иванова был выявлен неопрятный внешний вид. Кроме того, он не знал Федеральный закон «О полиции». Данный инспектор был отправлен устранять недостатки.
Какие приемы самовоспитания сотрудников органов внутренних дел не использовал Иванов?
Задача 12
Один из сотрудников не явился на занятие по физической подготовке в свой выходной день. Начальник подразделения объяснил ему, что сотрудник полиции должен прибывать в подразделение по требованию командира.
Достаточно ли в данной ситуации применения корректирующей беседы командиром подразделения органов внутренних дел? Почему?
Задача 13
Для участия в соревнованиях «Лучший по профессии» от подразделения был выбран сотрудник Ковалев. Он серьезно подошел к подготовке по всем направлениям. Переговорил с каждым сотрудником подразделения, обладающим каким-либо интересным опытом профессиональной деятельности, все записал, переосмыслил и пытался применить.
Через некоторое время стало известно, что в обязательной программе соревнований будут испытания по физической подготовке. К сожалению, Ковалев не имел блестящих успехов в спорте. Но так как ему поручили защищать честь подразделения, он решил подтянуть свою физическую подготовленность. В связи с этим он обратился к начальнику подразделения с просьбой выделить ему дополнительное время для тренировок. Начальник подразделения ему отказал.
56
По итогам соревнования Ковалев занял 7 место из 15, подвела физическая подготовка. Начальник подразделения стал укорять его за низкие результаты. Сотрудники подразделения встали на защиту Ковалева, так как все видели его старание и ответственность при подготовке к соревнованиям.
Покажите результативность использования методов самовоспитания сотрудников органов внутренних дел Ковалевым?
Задача 14
Самонов был закреплен наставником за молодым сотрудником Ефановым. Для ознакомления с семейным положением подопечного Самонов посетил его семью. Познакомился с супругой, детьми, узнал об увлечениях. В результате им были налажены хорошие межличностные отношения, Самонов активно стал привлекать Ефанова к различного рода мероприятиям. На выставке «Наше хобби» Ефанов всех поразил собранными им моделями военных самолетов. Семья Ефанова также стала победителем соревнования «Мы — спортивная семья».
В чем заслуга наставника Самонова?
Задача 15
Слушатель учебного центра Гирев, находясь на первоначальной подготовке, допускал опоздания, пропуски учебных занятий. Куратор учебной группы неоднократно разговаривал с Гиревым, но беседы к положительному результату не приводили.
Какие формы индивидуальной воспитательной работы сотрудников органов внутренних дел можно применить к Гиреву?
Задача 16
Приказом начальника УМВД России по г. N инспектору полка ДПС Сергееву был объявлен выговор за то, что он выражался нецензурной бранью в адрес сотрудника дежурной части Юфаева, который, по мнению Сергеева, предъявлял необоснованные требования к содержанию составленного им административного материала. Приказ был доведен до всего личного состава подразделения.
Оцените уровень самовоспитания Сергеева.
Задача 17
Сотрудник подразделения отдела кадров Маринов, работающий по направлению комплектования штатов, постоянно не успевал делать работу, возложенную на него. Начальник подразделения ежедневно отчитывал его, думая, что тот бездельничает, поэтому ничего не успевает.
57
Заместитель начальника подразделения, присмотревшись к Маринову, понял, что тот не умеет планировать рабочий день. Тогда он стал каждое утро помогать молодому коллеге в планировании. Через три месяца Маринов признался, что времени стало хватать на все, потому что научился планировать не только рабочее, но и свободное время.
Какой метод индивидуальной воспитательной работы сотрудников органов внутренних дел использовал заместитель начальника подразделения органов внутренних дел в отношении Маринова?
Задача 18
Старший оперативный дежурный дежурной части Окулов при проверке несения службы нарядом ППС, задействованным в охране общественного порядка на железнодорожном вокзале, установил, что один из сотрудников наряда ППС Хвостов находится в состоянии легкого алкогольного опьянения. В беседе выяснилось, что Хвостов действительно выпил баночку пива, так как встретил знакомых. Окулов потребовал от сотрудника сдать табельное оружие и написать объяснение по данному факту. Хвостов попросил Окулова не сообщать руководству о случившемся.
Окулов докладывать руководству не стал, но вызвал командира строевого подразделения ППС и в его присутствии предложил Хвостову, совершившему дисциплинарный проступок, самому все рассказать. Последний честно все рассказал и пообещал, что такого никогда не повторится.
Окулов не стал доводить дело до служебной проверки, учитывая тот факт, что Хвостов до сих пор характеризовался очень положительно. Тем не менее командир строевого подразделения ППС предупредил Хвостова, что в списке сотрудников на поощрение к празднику его не будет.
В дальнейшем Хвостов успешно справлялся со своими обязанностями.
Какая форма индивидуальной воспитательной работы с личным составом органов внутренних дел помогла Окулову воздействовать на Хвостова?
Задача 19
Сотрудник роты ППС сержант Ануфриев возвращался домой после трудного дежурства, в ходе которого он получил незначительную травму, преследуя правонарушителя. Когда он подошел к своему дому, то под окнами своей квартиры увидел строительный мусор двухнедельной давности, который оставил его сосед после ремонта. Ануфриев потребовал убрать скопившийся мусор, при этом словесно оскорбил своего соседа, сделав акцент на его принадлежности к кавказской национальности. Сосед Ануфриева написал жалобу на имя начальника роты ППС.
Оцените уровень самовоспитания Ануфриева.
58
Задача 20
Молодой следователь Кислякова отказывалась обучаться навыкам стрельбы из огнестрельного оружия. Она не посещала тир во время занятий по огневой подготовке и боялась взять пистолет в руки. Начальник подразделения решил воздействовать на Кислякову. Он знал, что она очень хочет быстрее получить свое первое специальное звание «младший лейтенант полиции» и пообещал, что если в течение двух месяцев она научится стрелять из пистолета, выучит команды руководителя стрельб, освоит сборку и разборку пистолета, то он будет ходатайствовать о сокращении ей срока стажировки и присвоении специального звания через три месяца, а не через шесть.
Кислякова стала усиленно обучаться. Вскоре она узнала, что в ее случае досрочная аттестация невозможна, однако к тому времени она уже приобрела навыки обращения с огнестрельным оружием и полюбила занятия в тире. Более того, участвуя в областных соревнованиях, Кислякова показала хорошие результаты, заняв 8 место из 22 возможных.
Какими индивидуальными воспитательными приемами воспользовался наставник в отношении Кисляковой?
Задача 21
Инспектору по делам несовершеннолетних Калигулину, имеющему высшее педагогическое образование, начальником подразделения было предложено поступить в одно из образовательных учреждений МВД России. Инспектор Калигулин стал высказывать сомнения в необходимости этого, ведь высшее образование у него уже есть. Но начальник подразделения с ним не согласился, подчеркнув, что высшее юридическое образование в полиции скоро станет обязательным, а его наличие позволит Калигулину не останавливаться в карьерном росте.
В результате проведенных бесед инспектор Калигулин решил повысить свою квалификацию и поступил в образовательную организацию МВД России.
Какие доводы послужили причиной дальнейшей самореализации Калигулина?
Задача 22
В подразделение уголовного розыска пришел на должность заместителя начальника полковник Кротов. Его характеризовали как хорошего профессионала. Действительно, он оказался очень квалифицированным специалистом, но вспыльчивым и неуравновешенным человеком. На планерках он говорил грубо и раздраженно, подчеркивал, что только он один умеет работать. Помимо этого, он плохо отзывался о сотрудниках за пределами подразделения, в связи с чем складывалось негативное мнение обо всех.
59
Начальник подразделения старался сориентировать Кротова на выполнение своего служебного долга, профессиональных обязанностей, боролся с его негативным отношением к людям, призывал его к ответственности, говорил о необходимости показывать положительный личный пример в отношениях с подчиненными.
К сожалению, Кротов не захотел заниматься самовоспитанием. В результате он уволился из органов внутренних дел по достижении предельного возраста.
Почему Кротов демонстрировал такое поведение?
Задача 23
После окончания стажировки и наставничества молодой сотрудник стал халатно относиться к своим служебным обязанностям. Коэффициент его профессиональной деятельности снизился до 60%.
Что упустил в воспитании подчиненного его наставник?
Задача 24
Прапорщик полиции Носов, всегда бывший на хорошем счету, вдруг значительно снизил свои служебные показатели. Заместитель командира подразделения Филатов обратился за помощью к сослуживцам Носова. Выяснилось, что у него серьезно болеет мать, нужна дорогостоящая операция.
Филатов доложил о сложившейся ситуации начальнику подразделения. Последний обратился к сотрудникам подразделения с просьбой оказать посильную материальную помощь Носову, с такой же просьбой он обратился к вышестоящему руководству и договорился в местном отделении Сбербанка о лояльном кредите для Носова.
В результате прапорщик Носов вылечил мать, восстановил свои показатели и продолжил работать в подразделении.
Какие индивидуальные особенности Носова учел в своей воспитательной деятельности Филатов?
Задача 25
При проверке административных материалов, составленных инспектором ДПС Ковалевым, были выявлены нарушения в их оформлении. Заместитель начальника подразделения указал сотруднику на его ошибки. Через месяц, проверяя материалы, заместитель начальника подразделения обнаружил, что Ковалев допускает те же ошибки. Он решил, что Ковалеву необходимо поучиться заполнять бланки. Бланки были размножены и отданы Ковалеву для «домашнего задания». На следующий день заместитель начальника подразделения был приятно удивлен: все бланки
60