Эндолимфа -- (греч.). Жидкость, находящаяся в перепончатой части лабиринта уха.
Протокол № 1. Тема: Анализаторы: строение и общая характеристика
Все живые организмы, в том числе и человек, нуждаются в информации об окружающей среде. Эту возможность им обеспечивают сенсорные (чувствительные) системы. Сенсорная информация играет очень важную роль в жизнедеятельности человека. В передаче и анализе сенсорной информации принимают участие многие нервные структуры. Совокупность всех нервных образований ЦНС и ПНС, осуществляющих восприятие и анализ сенсорной информации, исходящей из внешней и внутренней сред организма, И.П.Павлов назвал анализаторами. Каждый анализатор обладает своей модальностью, то есть способом получения своей информации: зрительной, слуховой, вкусовой и другой. Возбуждения, возникающие в рецепторах органов зрения, слуха, прикосновения, имеют одну и ту же природу - электрохимические сигналы в форме потока нервных импульсов. Рецепторы строго специализированы, и каждый из нервных импульсов поступает в соответствующую ему зону мозга. Здесь, в первичных чувствительных зонах, происходит анализ ощущений, во вторичных зонах - формирование образов, полученных от органов чувств одной модальности. Наконец, в третичных зонах коры воспроизводятся образы или ситуации, полученные от органов чувств разных модальностей.
1. Понятие
Анализаторы (от греч. analysis -- разложение) (биологические) сложные анатомо-физиологические системы, обеспечивающие восприятие и анализ всех раздражителей, действующих на животных и человека.
2. Строение.
В составе каждого анализатора различают 3 отдела:
1) периферический, состоящий из рецепторов и специальных образований, способствующих работе рецепторов (например, органы чувств - слуха, зрения и т.д.) воспринимающие определённые виды раздражений и трансформирующие их в нервные импульсы.
2) проводниковый - проводящие пути и подкорковые нервные центры передает возникшие в рецепторах нервные импульсы по проводящим путям в центральную нервную систему вплоть до коры полушарий большого мозга. На своем пути к корковому отделу анализатора нервные импульсы проходят через чувствительные ядра спинного мозга, ствола головного мозга, таламуса. В этих ядрах происходит передача импульсов с одних нейронов на другие. Затем нервные импульсы достигают соответствующих чувствительных (сенсорных) зон коры полушарий большого мозга.
3) корковый - области коры больших полушарий, воспринимающие информацию от соответствующих рецепторов.
Корковый конец анализатора является главным чувствительным отделом. В коре чувствительных центров происходит высший анализ информации, поступившей в виде нервных импульсов. При участии ассоциативных волокон эти сигналы передаются эффективным двигательным и вегетативным центрам. Таким образом, через анализаторы центральная нервная система, а, следовательно, и весь организм получают информацию об окружающем мире и внутренней среде организма.
Несмотря на разнообразие тех ощущений, которые возникают при работе наших органов чувств, можно найти ряд принципиально общих признаков в их строении и функционировании. В целом можно сказать, что анализаторы представляют собой совокупность взаимодействующих образований периферической и центральной нервной системы, осуществляющих восприятие и анализ информации о явлениях, происходящих как в окружающей среде, так и внутри самого организма. Для того чтобы нам разобраться в этих процессах, прежде всего необходимо составить достаточно четкое представление о том материальном субстрате, в котором и происходят интересующие нас процессы. Это не означает, что все органы чувств устроены совершенно одинаково, однако в принципиальном отношении это структуры однотипные. Имеющиеся же в каждом из них особенности будут разобраны нами при рассмотрении конкретных вопросов. Все анализаторы на своей периферии имеют воспринимающие аппараты -- рецепторы (от латинского recipere -- принимать), в которых происходит трансформация (превращение) энергии раздражителя в процесс возбуждения. Это возбуждение через периферический (то есть расположенный вне центральной нервной системы) сенсорный нейрон, который имеет, как правило, очень длинный отросток (совокупность таких отростков, нервных волокон, и составляет нерв), и синапсы (от греческого synapsis -- соприкосновение, связь), то есть контакты между нервными клетками, попадает в центральную нервную систему бугор (таламус), а оттуда в кору головного мозга.
3. Функции.
Анализаторы выполняют большое количество функций или операций с сигналами. Среди них важнейшие:
1. Обнаружение сигналов.
2. Различение сигналов.
3. Передача и преобразование сигналов.
4. Кодирование поступающей информации.
5. Детектирование тех или иных признаков сигналов.
6. Опознание образов.
Основной функцией анализаторов И.П. Павлов считал разложение сложностей внешнего и внутреннего мира на отдельные элементы и их анализ.
4. Взаимодействие анализаторов.
Важным свойством анализаторов является их взаимодействие. Взаимодействие проявляется, прежде всего, в том, что поступление сигнала по одному каналу или изменение состояния отдельного анализатора под влиянием внешних факторов приводит к изменению характеристик других анализаторов. Так, при прослушивании музыки отмечено усиление громкости звуков при ярком освещении, поэтому для лучшего ее восприятия в концертных залах обычно не гасят свет. Также у профессиональных музыкантов различные по тональности звуки часто сопровождаются возникновением цветовых ощущений, что дает им возможность обозначать те или иные звуки с помощью различных цветов. Композиторы Скрябин и Римский-Корсаков могли обозначать цветом ноты, причем сопоставляемый одной и той же ноте цвет у разных людей различался ("ля" имела темно-желтую окраску у одного и темно-зеленую у другого и так далее). Различают три вида взаимодействия анализаторов:
* Активирующие
* Информирующие
* Викарирующие (замещающие).
Активирующие связи обеспечивают определенный уровень активности анализаторов, не оказывая существенного влияния на содержание чувственных образов. Эти связи проявляются прежде всего в изменении чувствительности анализаторов под влиянием побочных раздражителей.
Информирующие связи оказывают прямое влияние на содержание возникающих образов (разнообразные ассоциации ощущения, визуализация осязательных образов и т.п.).
Викарирующие связи проявляются в случаях замещения некоторых функций одного анализатора другим. Примером может служить замена зрения осязанием. В этом случае отчетливо проявляется системность в работе чувствующих приборов мозга: выключение или ограничение одного из них приводит к перестройке всей анализаторной системы.
5. Общие принципы работы анализаторов.
* Принцип многоканальности (дублирование с целью повышения надёжности системы)
* Принцип многоуровневости передачи информации
* Принцип конвергенции (концевые разветвления одного нейрона контактируют с несколькими нейронами предыдущего уровня; воронка Шеррингтона)
* Принцип дивергенции (мультипликации; контакт с несколькими нейронами более высокого уровня)
* Принцип обратных связей (у всех уровней системы есть и восходящий, и нисходящий путь; обратные связи имеют тормозное значение как часть процесса обработки сигнала)
* Принцип кортикализации (в новой коре представлены все сенсорные системы; следовательно, кора функционально многозначна, и не существует абсолютной локализации)
* Принцип двусторонней симметрии (существует в относительной степени)
* Принцип структурно-функциональных корреляций (кортикализация разных сенсорных систем имеет разную степень)
Сравнительная характеристика онтогенеза анализаторов
|
Слуховой анализатор |
Зрительный анализатор |
Гортань |
||
|
3 нед.(внутр. развит) |
Зачаток перепончатого лабиринта |
когда мозговая трубка еще не замкнута, на поверхности пластинки появляются два углубления -- глазные ямки. При замыкании мозговой трубки ямки перемещаются, принимают боковое направление. Эта стадия носит название первичного глазного пузыря |
Возникновение зачатка гортани. Она возникает из стенки первичной головной кишки, где в месте соединения с первичной глоткой образуется утолщение - бугорок, зачаток гортани. |
|
|
8 нед.(внутр. развит) |
эктодермальная пластинка прогибается, образует слуховую ямку, превращающуюся в слуховой пузырек |
В этой ранней стадии развития глаза полость мозга свободно переходит в полость первичного глазного пузыря. Вершины глазных пузырей почти вплотную подходят к эктодерме; их разделяет лишь узкий слой мезодермы. |
неделе появляются зачатки бронхов в виде коротких ровных трубочек |
|
|
10-12 нед.(внутр. развит) |
стенки бронхов становятся складчатыми, выстланными цилиндрическими эпителиоцитами (формируется древовидно разветвленная система бронхов -- бронхиальное дерево). На этой стадии развития легкие напоминают железу (железистая стадия). |
|||
|
4 мес.(внутр. развит) |
||||
|
5 мес.(внутр. развит) |
пузырек обособляется от эктодермы и погружается под эктодермальный покров |
происходит развитие конечных (терминальных) и респираторных бронхиол, а также альвеолярных ходов, окруженных сетью кровеносных капилляров и подрастающими нервными волокнами (канальцевая стадия). |
||
|
7 мес.(внутр. развит) |
строение спирального органа постепенно усложняется. Одновременно с развитием перепончатого лабиринта вокруг него концентрируется мезенхима (слуховая капсула), которая затем превращается в хрящ. Между хрящом и лабиринтом появляется заполненное жидкостью перилимфатическое пространство. Впоследствии хрящевая капсула лабиринта превращается в костную. Параллельно с развитием звуковоспринимающего аппарата (внутреннее ухо) формируется звукопроводящий аппарат (среднее ухо). Из первого жаберного (висцерального) кармана, возникает закладка барабанной полости. Часть этого жаберного кармана суживается и превращается в слуховую трубу. Появляющееся напротив формирующейся барабанной полости выпячивание - жаберная борозда - в дальнейшем преобразуется в наружный слуховой проход. Слуховые косточки развиваются из хрящей первой и второй висцеральных дуг. Ушная раковина образуется из мезенхимальных островков, прилегающих к эктодермальной жаберной борозде. |
развития исчезают сосуды стекловидного тела и капсулы |
и до рождения дифференцируется часть альвеол и выстилающие их альвеолоциты 1-го и 2-го типов (альвеолярная стадия). |
|
|
1 мес |
реагирует на громкие звуки вздрагивает, изменением дыхания, прекращением плача. |
Форма глаза 16 мм. 80-90% детей обладают дальнозоркостью. Роговица толще и более выпуклая. Хрусталик обладает большей |
||
|
2-3 мес. |
отчетливым слух |
эластичностью. Рецепторы дифференцированы. |
||
|
4-5 мес. |
звуки становятся условнорефлекторными раздражителями |
|||
|
1 год |
дети способны различать звуки, разница между которыми составляет |
Быстрый рост гортани, сопровождающийся процессом ее опущения |
||
|
3 года |
В процессе онтогенеза происходит постепенное уменьшение порогов, которое особенно заметно в первые |
|||
|
5 лет |
Толщина роговицы уменьшается и утолщается, в следствии уменьшается преломляющая функция. |
|||
|
6-8 лет |
Зрачок широкий вследствие преобладания тонуса симпатических нервов, иннервирующих мышцы радужной оболочки |
|||
|
10-12 лет |
Зрачок узкий и быстро реагирует на свет |
|||
|
13-14 лет |
Наибольшая острота слуха |
Гортань достигает окончательного положения. |
||
|
19-30 лет |
Чувствительность слухового анализатора к чистым тонам является максимальной |
|||
|
Больше 30 лет |
начинается снижение слуховой чувствительности, особенно выраженное в области высоких частот. |
6. Выход на паркет: Врамках нашего семинара мы совершили выход на паркет, где при репетиции танца смогли чувствовать и наблюдать работу анализаторов. Когда мы танцивали мы при помощи слухового анализатора воспринимали звук, а затем исходе из информации заложеной в нем совершали те или иные движения. В ходе танца я задействовал все анализаторы, прежде всего слуховой, зрительный для того что бы понимать что происходит вокруг, осязательный, для того что бы двигаться в такт с партнером. После танца когда я писал протакол я мог представить как работают анализаторы, и следовательно легко запоминать эту информацию.
Протокол №2. Тема: Слуховой анализатор
Строение и функции слухового анализатора
|
Части слухового анализатора |
Строение |
Функции |
|
|
Наружное ухо |
Ушная раковина Наружный слуховой проход, который заканчивается барабанной перепонкой |
а) улавливание звуков; б)защита наружного слухового прохода (выделение серы); в) передача звуковых колебаний, проходящих через наружный слуховой проход к косточкам среднего уха. |
|
|
Среднее ухо |
Три подвижно соединенных, слуховых косточек: - молоточек - наковальня - стремечко Евстахиева труба |
Евстахиева труба - выравнивание давления в среднем ухе. Слуховые косточки выполняют роль рычага. С их помощью уменьшается размах колебаний и увеличивается их сила. |
|
|
Внутреннее ухо |
Орган равновесия (полукружные каналы) Орган, воспринимающий звук,- улитка Механизм работы улитки - резонанс |
На основной мембране располагается звуковоспринимающий аппарат -- кортиев орган. |
Наружное ухо
Ушная раковина
(лат. pinna) -- внешняя часть уха. Основу ушной раковины составляет эластичный хрящ, образующий характерные гребни и выступы.
Барабанная перепонка
тонкая, непроницаемая для воздуха и жидкости мембрана, разделяющая наружное и среднее ухо. Служит для передачи звуковых колебаний во внутреннее ухо, а также препятствует попаданию в барабанную полость инородных тел.
Характеристика:
1. Форма. У взрослых -- овальная, у детей -- круглая.
2. Размеры. Длинный диаметр барабанной перепонки взрослого равен 9,5--10 мм, короткий -- 8,5--9 мм.
3. Толщина: 0,1 мм.
4. Цвет: перламутровый или жемчужно-серый со слабым блеском.
| 05_Холера |
| 10.4. Исследование регистров |
| 1112 |
| 12 |
| 1568 |
| 1673 |
| 17 |
| 1703 |
| 1885 |
| 2.2. Практическая работа к теме |