Задание 4 Учебное занятие, организуемое в форме коллективного
обсуждения изучаемых вопросов, докладов, рефератов, называется:
а) беседой; б) факультативом; в) семинаром;
г) уроком обобщения; д) лекцией.
Задание 5 Основополагающим и определяющим компонентом любой системы воспитания являются:
а) основные направления воспитательной деятельности; б) методы и приемы воспитания; в) технологии воспитания; г) результаты воспитания; д) цели воспитания; е) все ответы неверны.
Задание 6 Организация регулярного выполнения воспитанниками действий
с целью превращения их в привычные формы поведения называется:
а) поручением; б) педагогическим требованием;
в) воспитывающей ситуацией; г) приучением; д) поощрением.
Задание 7 Основным признаком коллектива являются:
а) традиции; б) разнообразие социальных целей;
в) общность ценностных ориентаций; г) наличие общей цели и совместной деятельности; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.
111
Задание 8 Важнейшими асоциальными причинами, вызывающими
дисфункцию семейных отношений, являются:
а) нарушение связи между поколениями; б) отсутствие одного из родителей;
в) алкоголизм родителей, наркомания, детская безнадзорность; г) агрессивность, психические и сексуальные отклонения; д) низкий прожиточный уровень, безработица членов семьи.
Задание 9 Предметом педагогики как науки является:
а) профессиональная педагогическая деятельность; б) целенаправленно организуемый педагогический процесс; в) развитие личности; г) образовательные системы; д) воспитание личности.
Задание 10 Процесс целенаправленного формирования личности в условиях
воспитательной системы – это:
а) развитие;
б) социализация;
в) обучение;
г) воспитание;
д) наблюдение.
Задание 11 Содержание образования как общественного явления определяется:
а) уровнем развития педагогической науки;
б) уровнем развития общественных наук;
в) совокупностью знаний и умений учащихся;
г) государственными стандартами образования;
д) социально-экономическим и политическим строем данного общества, уровнем его материального и культурного развития.
112
Задание 12 К эмпирическим (практическим) методам педагогического
исследования относятся:
а) анализ, наблюдение, интервьюирование;
б) рейтинг, моделирование, шкалирование;
в) эксперимент, наблюдение, беседа, анкетирование;
г) контент-анализ, тестирование;
д) эксперимент, шкалирование, моделирование.
Задание 13 Цели обучения определяются:
а) потребностями и возможностями общества; б) мастерством педагога; в) средствами обучения;
г) индивидуальными особенностями учащихся; д) желаниями педагогов и родителей.
Задание 14 Единство и взаимодействие компонентов, составляющих
педагогический процесс, определяют его:
а) целенаправленность; б) управляемость; в) индивидуальность; г) целостность; д) коммуникацию;
е) все ответы неверны.
Задание 15 В Древней Греции педагогами называли:
а) рабов, сопровождавших детей своего господина в школу; б) преподавателей ораторского искусства; в) старейшин, возглавляющих школу в Афинах; г) учителей Спарты; д) жрецов; е) все ответы верны;
ж)все ответы неверны.
113
Задание 16 Интерес к профессии учителя, педагогическое призвание,
профессионально-педагогические намерения и склонности составляют____________ учителя
а) профессиограмму; б) профессиональную направленность личности;
в) научно-теоретическую подготовку; г) психофизиологическую подготовку; д) методологическую направленность.
Задание 17 Профессиограмма педагога включает в себя:
а) системное описание социальных, психологических и иных требований к педагогической профессии; б) личностные качества и способности отдельного педагога;
в) квалификационные характеристики педагогической деятельности; г) оценку педагогической деятельности;
д) умения и навыки, составляющие профессиональную компетентность педагога.
Задание 18 Стиль педагогического общения, при котором педагог
единолично и субъективно оценивает результаты деятельности ученика, называется:
а) игнорирующим; б) авторитарным; в) демократическим; г) попустительским.
Задание 19 Основным заказчиком образовательных учреждений выступают:
а) педагогический коллектив; б) учащиеся; в) государство и его ведомства;
г) родители учащихся; д) общественные организации; е) все ответы верны; ж)все ответы неверны.
114
Задание 20 Гимназии, лицеи, вечерние школы относятся к учебным
заведениям______________образования
а) общего среднего; б) высшего профессионального;
в) начального профессионального; г) среднего профессионального; д) незаконченного высшего.
Задание 21 Реализация принципа общедоступности образования предполагает:
а) приоритет общечеловеческих ценностей и свободного развития личности; б) адаптивность системы образования к уровням и особенностям
развития учащихся; в) светский характер образования;
г) учет национальных традиций; д) учет культурных традиций.
Задание 22 Изучение состояния и тенденций развития педагогического
процесса, объективная оценка его результатов, на основе которого вырабатываются управленческие решения, называется:
а) внутришкольным управлением; б) педагогическим планированием; в) педагогическим анализом; г) внутришкольным контролем;
д) педагогическим прогнозированием.
Задание 23 Основной задачей психологии является:
а) совершенствование методов исследования; б) разработка проблем истории психологии; в) коррекция поведения; г) изучение законов психической деятельности;
д) внедрение моделей развития; е) все ответы неверны.
115