7.По форме собственности:
-государственные;
-негосударственные;
-смешанные.
Журналистика - это общественная деятельность по сбору, обработке и периодическому распространению актуальной социальной информации через печать, радио, телевидение и Интернет.
Очевидно, что журналисты в современном мире - это основные производители оперативной информации об окружающей нас социальной и физической реальности. В своей творческой деятельности журналисты применяют различные методы познания действительности. Они составляют три большие группы:
-эмпирические или документальные (наблюдение, беседа, интервью, анализ и проработка документов и пр.);
-теоретические (анализ и синтез, дедукция, индукция, аналогия, исторический, логический и гипотетический методы, причинноследственный анализ, прогнозирование и пр.);
-художественные (ассоциации, метафоры, метонимии, оксюморон (внутреннее противопоставление), литота (преуменьшение), гиперболизаций (преувеличение), генерализация (замена частного вывода общим), индивидуализация (замена общего вывода частным) и пр.).
Тексты, которые производят журналисты, отличаются разнообразием жанров. Жанр — это тип (форма и методы) отображения реальной действительности, который обладает сложившейся системой относительно устойчивых признаков. Традиционно выделяют три основных типа жанров: информационные, аналитические и художественные.
Информационные жанры журналистики характеризуются стремлением к простой фиксации событий: здесь автор идет за конкретным событием. Композиция и организация процесса отображения действительности диктуются самим строем происходящего события. Тексты, относящиеся к информационным жанрам, в количественном отношении составляют основную часть массовых информационных потоков.
Всистеме СМИ такого рода тексты выступают основными носителями оперативной информации, позволяющей аудитории осуществлять своего рода постоянный мониторинг наиболее значимых, интересных событий в той или иной сфере действительности.
К информационным жанрам можно отнести:
71
-репортаж;
-интервью;
-заметку;
-отчет;
-выступление.
Рассмотрим некоторые из них.
Цель репортажа - оперативно, динамично и достоверно рассказать "историю события", причем сам репортер выступает как свидетель и участник этого события. Для телерепортажа характерна зрелищность, когда событие фиксируется камерой, а репортер является коментатором, который анализирует событие. В газете и на радио репортер описывает событие, поскольку нет видеоряда. Репортаж может быть прямым и в записи. В последнем случае делается монтажная обработка материала. Сам процесс монтажа может изменить идею репортажа до неузнаваемости.
Подготовка телерепортажа включает ряд основных этапов:
1)Определение темы и ознакомление с объектом будущего репортажа.
2)Осмотр объекта с целью выяснения возможностей ведения пе-
редачи.
3)Разработка идеи репортажа и определение его сюжетной ли-
нии.
4)Написание сценарного плана. В нем выстраивается предполагаемое действие и набрасывается комментарий. Сценарный план строится поэпизодно, с указанием каждого эпизода, его участников, хронометража.
5)На месте репортажа проводится проверка техники - техпроба.
6)Планируется и организуется взаимодействие команды: режиссера, оператора, осветителей, звуковиков.
Интервью - это беседа в форме вопросов и ответов, диалог журналиста, получающего информацию, и носителя информации.
Чтобы интервью было успешным и качественным, к нему нужно подготовиться, причем с обеих сторон.
Журналист, который собирается брать интервью, должен предварительно максимально подробно ознакомиться с темой и самим интервьюируемым с помощью различных источников и способов:
- опрос тех, кто хорошо знает будущего собеседника;
72
-изучение материалов прессы, если тема и собеседник становились объектом внимания масс-медиа;
-знакомство с результатами его профессиональной работы;
-приобретение необходимого минимума знаний и информации в той теме, в которой ваш собеседник профессионал;
-поиск биографических сведений о нем;
-определение его пристрастий, привычек, хобби, и т. п.
В ходе самого интервью также необходимо придерживаться определенных правил:
-находите и используйте приятные ассоциации;
-позволяйте интервьюируемому чувствовать себя неприну-
жденно и быть готовым рассказывать;
-не задавайте вопросов прямо до тех пор, пока не убедитесь, что собеседник готов дать желаемую информацию и дать ее точно;
-слушайте;
-дайте собеседнику полностью рассказать свою историю, затем помогите дополнить ее;
-будьте честными и искренними;
-избегайте роли учителя;
-не дерзите.
Существует ряд определенных требований и к вопросам:
-вопросы нужно ставить так, чтобы они были легко понятны;
-не подсказывайте сами ответы на собственные вопросы;
-помогайте собеседнику осознавать ответственность за свои сло-
ва;
-держите каждый вопрос в уме до тех пор, пока не будет получена адекватная информация на каждый из них;
-постигайте смысл каждого утверждения;
-проверяйте ответы при любой возможности;
-отделяйте факт от вывода;
-записывайте все данные тут же или как можно быстрее по окончании интервью, поскольку люди не представляют, с какой скоростью происходит забывание.
Специалисты ПР организаций и учреждений координируют деятельность по предоставлению интервью должностных лиц для СМИ. Соблюдение следующих правил подготовки к интервью позволяет использовать его в интересах организации и интервьюируемого наилучшим способом:
73
Делайте свое домашнее задание заранее. Интервьюер должен быть заранее подробно опрошен ПР специалистом организации еще до самой беседы.
Чувствуйте себя естественно и свободно. Помните, что интервьюер тоже человек и просто старается хорошо сделать свою работу.
Интервьюируемый должен говорить в личностном, а не в бюрократическом стиле, даже выступая от имени крупной организации. «Я» всегда звучит более доверительно и человечно. Говорить как член публики гораздо лучше, чем как рупор деперсонализированной бюрократии.
Приветствуйте наивные вопросы, поскольку люди могут не располагать достаточными знаниями организации или отрасли ее деятельности.
Отвечайте на вопросы коротко и прямо. Избегайте бессвязной речи. Интервьюируемый не должен забираться в те предметные области, в которых он плохо разбирается.
Не стоит блефовать и вводить в заблуждение. Если вы не можете ответить на вопрос, признайте это. Если кто-либо в организации более осведомлен по данному вопросу, ПР-специалист должен уметь «достать» такой ответ.
Приводите факты и иллюстрируйте общие положения, это поддерживает авторитетность выдвигаемых положений. ПР-специалист должен обеспечить все специфические и ключевые положения соответствующими яркими и убедительными примерами.
Если репортеру в процессе интервью обещана дополнительная информация, предоставьте ее без промедлений. Репортер находится под прессом жестких сроков обработки материала и подготовки его к выходу.
Не существует таких вещей, которые «не для печати»: если вы не хотите, чтобы информация была опубликована, не артикулируйте ее. Все, что вы говорите в беседе, вы должны быть готовыми увидеть обнародованным.
Интервью имеет несколько разновидностей: Пресс-конференция — разновидность интервью с большим чис-
лом корреспондентов, задающих вопросы одному или нескольким лицам.
Интервью-факт (информационное интервью)—простейшая форма диалога, цель которого — выявление социально значимого фак-
74
та от лица, к нему причастного.
Интервью-мнение (проблемно-аналитическое интервью)— диалог с целью выявления мнения авторитетного лица по проблеме. Содержит элементы анализа и аргументации, граничит с аналитической публикацией.
Портретное интервью — диалог с целью раскрытия индивидуальности интервьюируемого, создания в процессе беседы его образа.
Заметка как информационный жанр - это сжатое изложение факта. Это наиболее распространенный элемент выпуска новостей. Она должна быть краткий, оперативной и актуальной. Отчет отличается от заметки большей продолжительностью и подробностью в освещении фактов.
Если функция информационных жанров – сообщение о факте, то функция аналитических текстов - анализ событий и явлений действительности. Функция художественных жанров – раскрытие типического, общего через индивидуальное, отдельное на фактическом материале. Такие художественно-публицистические тексты предполагают повышенное требование к языку изложения, художественной образности, эмоциональности, насыщенности и т.д.
Эти жанры включают:
-беседу;
-обозрение;
-комментарии;
-корреспонденцию;
-очерк;
-зарисовку;
-эссе;
-фельетон, памфлет.
Беседа — это диалогическая форма сообщения, относящегося к аналитическому жанру.
Она часто предполагает дискуссию на темы большого общественного интереса. Автор беседы подбирает участников, выстраивает композицию. Внешне статичная по форме беседа обладает напряженной внутренней динамикой.
Обозрение — традиционный жанр аналитической журналистики; Его особенности:
- фактологичность, когда факты отбираются и группируются в соответствии с авторской целью;
75