________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
81
Место для диска с материалами по педагогической практике
Диск с записанными файлами следует подписать своей фамилией, поместить в файл или бумажный конверт и прикрепить ниже с помощью степлера или клея. Перед тем как прикреплять диск, следует проверить, открываются ли все записанные файлы на диске. При записи файлов следует соблюдать требования к оформлению файлов, см. с. 83–84.
Перечень материалов, которые необходимо записать на диск:
• Полный текст отчета о прохождении педагогической практики в формате Microsoft Word, включающий следующие компоненты:
–конспекты посещенных учебных занятий;
–конспекты самостоятельнопроведенных (пробных) учебных занятий;
–технологические карты посещенных учебных занятий;
–технологическая карта зачетного учебного занятия;
–сценарий самостоятельно разработанного и проведенного воспитательного мероприятия.
• |
Мультимедийная |
презентация отчета о прохождении педагоги- |
ческой практики (см. образец мультимедийной презентации). |
||
• |
Мультимедийная |
презентация к пробным занятиям теоретиче- |
ского (производственного) обучения, если презентация использовалась при проведении занятий (см. образец мультимедийной презентации).
Уважаемые студенты!
Пожалуйста, оформляйте названия записываемых файлов в соответствии с требованиями (см. с. 83–84).
4. ОФОРМЛЕНИЕ ДОКУМЕНТОВ ДЛЯ ОТЧЕТА ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ
№ |
Название документа |
Содержание и |
требования |
|||||
п/п |
|
к оформлению |
||||||
|
|
|
|
|
||||
|
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
1 |
Рабочая |
тетрадь |
студента- |
Заполнить содержание. |
||||
|
практиканта |
|
|
|
Получить отзыв закрепленно- |
|||
|
|
|
|
|
го |
преподавателя |
(мастера |
|
|
|
|
|
|
производственного |
обучения) |
||
|
|
|
|
|
с |
рекомендуемой |
оценкой за |
|
|
|
|
|
|
практику. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Подписать у руководителя |
|||
|
|
|
|
|
практики |
|
|
|
2 |
Конспекты посещенных учебных |
|
|
|
|
|||
|
занятий теоретического (произ- |
1. |
Титульный лист отчета. |
|||||
|
водственного) обучения |
|
2. |
Конспекты. |
|
|
||
3 |
Технологические карты |
|
3. |
Технологические карты |
||||
|
посещенных |
учебных |
занятий |
|
|
|
|
|
|
теоретического |
(производствен- |
|
|
|
|
||
|
ного) обучения |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Конспекты |
самостоятельно про- |
|
|
|
|
||
|
веденных учебных занятий тео- |
1. |
Конспекты. |
|
|
|||
|
ретического |
(производственного) |
2. |
Технологическая карта |
||||
|
обучения |
|
|
|
зачетного учебного занятия |
|||
5 |
Технологическая карта |
|
|
|
|
|
||
|
зачетного учебного занятия тео- |
|
|
|
|
|||
|
ретического |
(производственного) |
|
|
|
|
||
|
обучения |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Сценарий |
самостоятельно раз- |
|
|
|
|
||
|
работанного и проведенного вос- |
1. |
Подробный сценарий. |
|||||
|
питательного мероприятия |
|
|
|
|
|||
7 |
Мультимедийная |
презентация |
1. |
Титульный слайд. |
|
|||
|
отчета о прохождении педагоги- |
2. |
Краткие данные об образо- |
|||||
|
ческой практики |
|
|
вательной организации. |
||||
|
(смотри образец мультимедийной |
3. |
Информация о |
дисциплине |
||||
|
презентации) |
|
|
теоретического |
(производст- |
|||
|
|
|
|
|
венного) обучения (цели, за- |
|||
|
|
|
|
|
дачи изучения, место дисцип- |
|||
|
|
|
|
|
лины в учебном плане специ- |
|||
|
|
|
|
|
альности, формируемые ком- |
|||
|
|
|
|
|
петенции). |
|
|
|
83
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
4. Описание оснащения |
каби- |
||||
|
|
|
нета теоретического (произ- |
|||||
|
|
|
водственного) обучения. |
|
||||
|
|
|
5. Перечень всех посещенных |
|||||
|
|
|
и |
самостоятельно проведен- |
||||
|
|
|
ных (пробных) учебных заня- |
|||||
|
|
|
тий с указанием дисциплины, |
|||||
|
|
|
темы, целей занятия, ФИО пе- |
|||||
|
|
|
дагога |
или |
студента- |
|||
|
|
|
практиканта (с указанием ос- |
|||||
|
|
|
новных этапов каждого заня- |
|||||
|
|
|
тия, деятельности учащихся и |
|||||
|
|
|
педагога). |
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Перечень |
проведенных |
|||
|
|
|
воспитательных |
мероприятий |
||||
|
|
|
с указанием темы, целей, ФИО |
|||||
|
|
|
студента-практиканта (с ука- |
|||||
|
|
|
занием основных этапов, дея- |
|||||
|
|
|
тельности учащихся и педаго- |
|||||
|
|
|
га). |
|
|
|
|
|
|
|
|
Название |
|
|
файла |
||
|
|
|
«2016_Фамилия_ Презентация |
|||||
|
|
|
отчета педпрактики» |
|
|
|||
|
|
|
(если практику у одного пре- |
|||||
|
|
|
подавателя |
проходили |
совме- |
|||
|
|
|
стно два студента, то в н |
а- |
||||
|
|
|
звании файла указать две фа- |
|||||
|
|
|
милии) |
|
|
|
|
|
8 |
Мультимедийная презентация к |
1. Титульный слайд. |
|
|
||||
|
занятиям теоретического (произ- |
2. |
Подробная информация к |
|||||
|
водственного) обучения, |
если |
занятиям |
теоретического |
||||
|
презентация использовалась |
при |
(производственного) |
обуче- |
||||
|
проведении занятий |
|
ния. |
|
|
|
|
|
|
(смотри образец мультимедийной |
Название |
|
|
файла |
|||
|
презентации) |
|
«2016_Фамилия_Презентация |
|||||
|
|
|
к занятию» |
|
|
|
|
|
|
|
|
(если занятие проводили со- |
|||||
|
|
|
вместно два студента, то в |
|||||
|
|
|
названии файла |
указать |
две |
|||
|
|
|
фамилии) |
|
|
|
|
|
84
5. НОРМЫ ВРЕМЕНИ ДЛЯ РАСЧЕТА ОБЪЕМА РАБОТ, ВЫПОЛНЯЕМЫХ СТУДЕНТОМ ВО ВРЕМЯ ПРАКТИКИ
№ |
|
Виды работ |
Нормы |
Примечание |
|||
п/п |
|
|
|
|
времени |
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
|
3 |
1 |
Установочная конференция по прак- |
2 ч |
Организаци- |
||||
|
тике |
|
|
|
|
онное собра- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ние |
2 |
Беседа с администрацией и педагогами |
2 ч |
В первые дни |
||||
|
образовательного учреждения |
|
практики |
||||
3 |
Учебно-методическая работа (озна- |
6 ч |
В первые дни |
||||
|
комление с учебным планом, УМКД, |
|
практики |
||||
|
РП по дисциплине и др.) |
|
|
|
|||
4 |
Ознакомление с организацией воспи- |
2 ч |
В первые дни |
||||
|
тательной |
работы |
в |
образовательном |
|
практики |
|
|
учреждении |
|
|
|
|
|
|
5 |
Составление совместно с закреплен- |
2 ч |
В первые дни |
||||
|
ным преподавателем |
плана практики |
|
практики |
|||
|
(время, место, темы учебных и вне- |
|
|
|
|||
|
классных занятий) |
|
|
|
|
|
|
6 |
Посещение |
занятий |
закрепленного |
2 ч на 1 |
С обязатель- |
||
|
преподавателя, взаимопосещение за- |
посеще- |
ной |
отчет- |
|||
|
нятий студентов-практикантов |
ние |
ностью |
||||
7 |
Подготовка к лекции, практическому, |
2 ч на 1 |
С обязатель- |
||||
|
лабораторному занятию |
занятие |
ной |
отчет- |
|||
|
|
|
|
|
|
ностью |
|
8 |
Изготовление |
демонстрационного |
До 2 ч на 1 |
С обязатель- |
|||
|
материала (плакаты, мультимедийные |
занятие |
ной |
отчет- |
|||
|
презентации и т.д.) |
|
|
|
ностью |
||
9 |
Повышение |
|
педагогической |
До 10 ч |
С обязатель- |
||
|
квалификации (проработка учебной и |
|
ной |
отчет- |
|||
|
учебно-методической |
литературы, |
|
ностью |
|||
|
изучение передового педагогического |
|
|
|
|||
|
опыта и др.) |
|
|
|
|
|
|
10 |
Подготовка материалов к текущей |
До 2 ч на 1 |
С обязатель- |
||||
|
аттестации по дисциплине |
занятие |
ной |
отчет- |
|||
|
|
|
|
|
|
ностью |
|
11 |
Проведение пробного учебного |
2 ч |
С обязатель- |
||||
|
занятия |
|
|
|
|
ной |
отчет- |
|
|
|
|
|
|
ностью |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
85