Материал: Введение в мат.анализ

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

							196
3.39.	=				3.40.	=
3.39.	=				3.40.	=
Найти	, используя свойство:					, где	.
3.41.					3.42.



3.43.					3.44.



3.45.					3.46.


3.47.					3.48.



3.49.					3.50.
3.49.					3.50.
3.51.					3.52.
3.51.					3.52.
3.53.					3.54.
3.53.					3.54.
3.55.					3.56.
3.55.					3.56.
3.57.					3.58.
3.57.					3.58.
3.59.
3.59.					3.60.
Найти	, используя 2-й замечательный предел						:
Найти	, используя 2-й замечательный предел						:
3.61.				3.62.		3.63.
3.61.				3.62.		3.63.
3.64.			3.65.			3.66.
3.64.			3.65.			3.66.
3.67.			3.68.			3.69.
3.67.			3.68.			3.69.
3.70.		3.71.				3.72.
3.70.		3.71.				3.72.
	3.73.				3.74.
	3.73.				3.74.
	3.75.				3.76.
	3.75.				3.76.
Найти	, используя свойства бесконечно малых величин						:
3.77.					3.78.



3.79.					3.80.
3.79.					3.80.
3.81.					3.82.


3.83.					3.84.
3.83.					3.84.
3.85.					3.86.
3.85.					3.86.

197

Дополнительные задачи.

Доказать сходимость или расходимость последовательностей												:
3.87.											3.88.
3.87.											3.88.
3.89.											3.90.
3.89.											3.90.
Найти				:
3.91.											3.92.
3.91.											3.92.	, доказать:
В задачах			для последовательности								, где	, доказать:

3.93. Если								, то

3.94. Если									, то
3.94. Если									, то
В задачах					найти предел рекуррентно заданной последовательности								:
3.95.	,									,
3.95.	,									,
3.96.	,					,
3.96.	,					,

3.97.	,
3.98.	,					,
3.98.	,					,
3.99.		,
3.99.		,
3.100.	,						,
3.100.	,						,

Задачи к главе 4. Предел функции.


Найти пределы функций	:
4.1.	4.2.
4.1.	4.2.
4.3.				4.4.
4.3.				4.4.
4.5.					4.6.
4.5.					4.6.
4.7.							4.8.
4.7.							4.8.
4.9.						4.10.
4.9.						4.10.
4.11.								4.12.
4.11.								4.12.
4.13.		4.14.


4.15.			4.16.

198

4.17.					4.18.


4.19.							4.20.



4.21.	4.22.



4.23.										4.24.



Найти пределы функций, используя первый замечательный предел											:
4.25.	4.26.
4.25.	4.26.
4.27.			4.28.
4.27.			4.28.
4.29.	4.30.
4.29.	4.30.
4.31.						4.32.
4.31.						4.32.
4.33.	4.34.
4.33.	4.34.
4.35.								4.36.
4.35.								4.36.

Найти пределы функций, используя второй замечательный предел											:
4.37.		4.38.


4.39.	4.40.
4.39.	4.40.
4.41.				4.42.
4.41.				4.42.
4.43.									4.44.



4.45.	4.46.

Найти пределы функций, используя таблицу замечательных эквивалентностей

4.70:


4.47.	4.48.

4.49.				4.50.

4.51.					4.52.

4.53.		4.54.

4.55.
			4.56.

4.57.						4.58.

199

4.59.													4.60.


4.61.										4.62.


4.63.									4.64.
4.63.									4.64.
4.65.							4.66.
4.65.							4.66.
4.67.																	4.68.


4.69.																			4.70.
4.69.																			4.70.
Найти пределы функций, используя различные способы																				:
4.71.														4.72.
4.71.														4.72.
4.73.												4.74.
4.73.												4.74.
4.75.				4.76.																	,
4.75.				4.76.																	,
4.77.				4.78.
4.77.				4.78.
4.79.						4.80.
4.79.						4.80.
4.81.					4.82.




4.83.															4.84.
4.83.															4.84.
4.85.		4.86.



4.87.								4.88.
4.87.								4.88.
4.89.
														4.90.
														4.90.
4.91.																4.92.


4.93.																		4.94.
4.93.																		4.94.
4.95.											4.96.
4.95.											4.96.


4.97.	4.98.



4.99.			4.100.
4.99.			4.100.

200

Дополнительные задачи.

Вычислить	:
4.101.					, где
4.101.					, где
4.102.				, где


4.103.		,	где


Найти числа	и , если известно		:
4.104.
4.104.

4.105.

4.106.

Задачи к главе 5. Непрерывность функции.

Исследовать функции на непрерывность. Найти точки разрыва с указанием их типа, вычислить односторонние пределы и скачки в точках разрыва. Построить эскиз

графика вблизи точек разрыва												:
5.1.												5.2.
5.1.												5.2.
5.3.												5.4.


5.5.												5.6.
5.7.												5.8.
5.7.												5.8.
5.9.												5.10.


5.11.												5.12.
5.11.												5.12.

Найти точки разрыва и вычислить скачки функции в этих точках

Смотрите также:


«ДОХОДЫ, РАСХОДЫ И ПРИБЫЛЬ КОММЕРЧЕСКОГО БАНКА.»
«ДОХОДЫ, РАСХОДЫ И ПРИБЫЛЬ КОММЕРЧЕСКОГО БАНКА.»
Значение, сущность и содержание социально — педагогической деятельности в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Проактивные методы PR-деятельности российских авиационных компаний «Россия», «Азимут»
__RGR2
__RGR2
_10_Эмиль Золя для эл версии
_11_А. Франс для эл версии
_2 тема-Дефекты (тезисы)