Материал: vladimirova_tn_slavina_va_kodola_nv_red_zhurnalistika_vyzovy

Один из самых ярких лекторов всего цикла Леонид Мацих, чье имя стало широко известно благодаря программе, ушел из жизни в день премьерного показа его лекции «Всемирная история женщин». К настоящему времени архивы программа «Academia» хранят живой образ уже целого ряда выдающихся ученых, скончавшихся в последние годы. И мы с гордостью можем отметить, что, к примеру, 7 записанных лекций знаменитого историка академика РАО Сигурда Шмидта составляют целый цикл – устное послание ученого потомкам.

В рамках цикла лекции прочли более ста шестидесяти ведущих ученых России, ближнего и дальнего зарубежья. К участию в программе удалось привлечь уникальных людей. Незадолго до съемок в цикле в 2012 году академик Борис Патон, бывший в свое время вицепрезидентом Академии Наук СССР, отметил удивительный юбилей – пятидесятилетие во главе Национальной академии наук Украины. Он и Сигурд Оттович Шмидт оказались старейшими участниками цикла, к моменту съемок отметившими свое девяностолетие.

Выступали в программе и совсем молодые ученые, отмеченные Президентскими наградами за научные успехи.

Спектр наук, представленных в «Aкадемии» был тоже разнообразен и широк. Примерно в равной пропорции были представлены гуманитарные и естественные науки. В рамках общего цикла создавались минициклы, такие как «Экзопланеты», предложенный академиком Львом Зеленым; «Спецкурс «Мастер и Маргарита»», который открывала крупнейший булгаковед Мариэтта Чудакова; «Происхождение человека», «К двухсотлетию со дня рождения М.Ю. Лермонтова» и т.п. Перед слушателями и зрителями выступали крупнейшие представители химии (академик Илья Моисеев), физики (Жорес Алфёров), биологии (Владимир Скулачёв), генетики (Константин Скрябин) и т.п. Стали событием четыре лекции академика Вячеслава Всеволодовича Иванова, посвященные различным проблемам современного изучения языка. Каждая из них была экскурсом не в прошлое, а в будущее науки. Позволю себе процитировать короткий фрагмент из лекции Вяч. Вс. Иванова «Языки большого города в истории человечества»1:

«Мне хочется вам рассказать немного о новой области знания, которая, я думаю, станет одной из основных для 21 века. Вы знаете, 21

1Лекция Вяч. Вс. Иванова «Языки большого города в истории человечества». URL: http://tvkultura.ru/video/show/brand_id/20898/ episode_id/156611/ (дата обращения: 05.06.2018).

15

век, мы надеемся все, станет веком гуманитарных наук, наук, изучающих человека, и в том числе станет веком наук о человеческом мозге. Ну, мы сокращенно эти науки называем нейронауки, не очень красивое обозначение, просто нет другого. Значит это науки, которые пытаются понять, как человеческий мозг связан со всем многообразием культуры, ну и в частности знаковых систем, языков и т.д.».

Несмотря на прогноз академика о «гуманитарном веке» практика программы «Academia» показала, что лекции, посвященные естественным наукам, вызывали больший зрительский интерес. Среди лидеров оказались темы, связанные с медициной (к примеру, высокий рейтинг был у лекции доктора медицинских наук Татьяны Сорокиной «Врачевание и медицина Древней Греции»), имеющие броские названия (академик-математик Владимир Захаров озаглавил свое выступление «Волны-убийцы», хотя лекция была посвящена не истории сверхволн, а весьма сложной для восприятия математической модели вероятности их возникновения). Но одновременно с предсказуемыми результатами, неожиданно огромную миллионную аудиторию собирали и лекции, посвященные специфическим научным проблемам. Так одним из лидеров стал академик-физик Юрий Оганесян, рассказавший о новейших открытиях в области сверхтяжелых элементов.

Впрочем, гуманитарные темы тоже не были обойдены зрительским интересом. Так спецкурс «Мастер и Маргарита» предварял в эфире показ одноименного сериал, и рейтинг лекций не уступал соответствующим показателям фильма. Большой интерес у зрителей вызвали лекции театроведа Алексея Бартошевича «Шекспир – человек театра», «Читаем «Слово о полку Игореве» академика Андрея Зализняка.

Одной из главных особенностей цикла «Academia» стало равноправное предоставление лекторской трибуны представителям иногда даже взаимоисключающих точек зрения. Так в спецкурсе «Происхождение человека» вместе с крупнейшими антропологами Александрой Бужиловой и Мариной Бутовской традиционными православными взглядами на проблему поделился профессор Московской духовной академии, известный богослов Алексей Осипов. Разумеется, точки зрения выступающих находились в непримиримом противоречии, что позволило рассмотреть вопрос о происхождении человека в синхронном и диахронном ракурсах. В спецкурсе о «Мастере

16

и Маргарите» слово было дано известному православному публицисту Андрею Кураеву.

К участию в программе приглашались ведущие ученые, как России, так и стран СНГ и дальнего зарубежья. Кроме лекций уже упомянутого президента Национальной академии наук Украины Бориса Патона, необходимо назвать и Сена Аревшатяна – армянского философа, много лет возглавлявшего крупнейший архив древних рукописей Мантенадаран; академика НАН Украины Владислава Гончарука, прочитавшего лекцию о чистой воде, вызвавшую живой интерес аудитории; президента НАН Таджикистана математика Мамадшо Илолова, академиков из Белоруссии, Казахстана и т.п.

Наши соотечественники, работающие в дальнем зарубежье, тоже были приглашены для участия в программе. Эфирное время получили профессор Южнокалифорнийского университета Александр Жолковский, заведующий кафедрой славистики Оксфордского университета Андрей Зорин, профессор Тамканского университета (Тайвань) Владимир Малявин. И, наконец, перед российской аудиторией выступили крупнейшие ученые запада координатор Европейского центра по квантовой информации и коммуникации Томассо Каларко, бывший директор Института политических и социальных исследований при Университете Нью-Гэмпшира Деннис Медоуз и другие.

То есть, учитывая устойчивый зрительский интерес, можно утверждать, что жанр телевизионной лекции не отпугнул отечественного зрителя. Показательно и то обстоятельство, что многие лекции сразу после трансляции стихийно выкладывались пользователями в интернет, что свидетельствовало о наличии у программы молодежной аудитории.

Поэтому ожидаемым было общественное признание программы. В 2011 Союз журналистов признал программу «Academia» лучшим просветительским проектом года в России, Российская академия наук адресовала руководителю телеканала «Культура» Сергею Шумакову благодарственное письмо, подписанное Президентом РАН Юрием Осиповым.

По какой-то неведомой традиции довольно многие программы выходят у нас в эфир лишь с копирайтом выпускающего канала без упоминания конкретных имен их создателей. Сейчас есть возможность исправить эту несправедливость.

17

Авторский коллектив программы «Academia» сложился из руководителей и сотрудников двух компаний: телеканала «Культура» и «МБ групп».

Автор идеи цикла, директор и главный редактор телеканала «Культура» Сергей Шумаков. Генеральный продюсер – генеральный продюсер компании «МБ групп» Марго Кржижевская. Руководитель программы, начальник Отдела науки телеканала «Культура» Аркадий Бедеров. Режиссер-постановщик Сергей Дерябин («МБ групп»). Шефредакторы: Марина Глаголева («МБ групп»), Владимир Александров (телеканал «Культура»). Редактор Ольга Кржижевская («МБ групп»). Оператор-постановщик Александр Шмид («МБ групп»). Директор программы – Михаил Коржанов («МБ групп»). Режиссер монтажа Евгений Шолохов («МБ групп»). Ассистент режиссера Дарья Алексеева («МБ групп»).

Программа «Academia» выходила в эфир четыре сезона с 2010 по 2014 год, в последующие годы целый ряд лекций появлялся в повторном показе. В День знаний 1 сентября 2016 года были показаны сразу четыре лекции из цикла. Собственно говоря, проект не был окончательно закрыт, а был приостановлен с целью видоизменения, предполагавшего использование новой виртуальной студии. Поэтому существует хоть и небольшая вероятность, что цикл может быть возрожден в будущем.

Все лекции цикла выложены в свободный доступ на официальном сайте телеканала «Культура».1

Список литературы:

1.«Academia»: видео. URL: http://tvkultura.ru/brand/show/brand_id/20898/ (Дата обращения 20.03.2017).

2.Аудиосказка «Алиса в стране чудес». Поёт Высоцкий. URL: https://www.youtube.com/watch?v=XcbcsLtY7J8 (Дата обращения 21.03.2017).

3.Лекция Жореса Алфёрова Полупроводниковая революция. Наука и общество. URL: http://tvkultura.ru/anons/show/episode_id/156357/ brand_id/20898/ (дата обращения: 05.06.2018).

4.Лекция Вяч. Вс. Иванова «Языки большого города в истории человечества». URL: http://tvkultura.ru/video/show/brand_id/20898/ episode_id/156611/ (дата обращения: 05.06.2018).

1Academia»: видео [Электронный ресурс] URL: http://tvkultura.ru/brand/show/brand_id/20898/ (Дата обращения 20.03.2017).

18

5.Лекция профессора теории культуры и русской литературы университета Эмори (Атланта, США) М.Н. Эпштейна. URL: http://tvkultura.ru/video/show/brand_id/20898/episode_id/156591/ (дата обращения: 05.06.2018).

6.Телехранитель: Способно ли телевидение образовывать и просвещать? URL: http://echo.msk.ru/programs/tv/935418-echo/ (Дата обращения 20.03.2017).

7.100 наиболее популярных ТВ программ среди россиян. URL: http://www.advertology.ru/article129878.htm (Дата обращения 21.03.2017).

Алексеев С. А.

Развитие типоформирующих признаков экологической журналистики в современной прессе России

Аннотация: в статье рассматривается развитие типоформирующих признаков экологической журналистики России с момента её появления до 90-х годов.

Ключевые слова: экологическая журналистика, типоформирующий признак, предметно-тематическая направленность СМИ, аудитория, дискурс, функционал, экологическая коммуникация.

Новая фаза социально-экономического развития России стимулирует изменение всех общественных структур, в том числе и становление, изменение новой системы СМИ. Среди них и экологическая журналистика. В СССР она определилась в самостоятельный вид СМИ и заявила о своих проблемах в середине 80-х годов, отмечает профессор Л. А. Коханова1.

Меняется общественный запрос, меняется экожурналистика. Потребность в экологической информации и возможности участия в межсистемной коммуникации обозначила высокие требования к уровню журналистской ответственности и профессионализму авторов в освещении экологической проблематики. Если журналист или СМИ этим требованиям не соответствуют, они не могут удержаться на плаву. Поэтому важно понимать суть этих изменений.

1Коханова Л.А. Экологическая журналистика, PR и реклама: учеб. пособие для студентов вузов / Л.А. Коханова. М., 2007. 67 с.

19