низации, выбора той или иной предпринимательской стратегии явля ются отношения внутри ядра, а также ядра иуправленческой команды.
В процессе функционирования организации в ядре формируются ролевые группы, отличающиеся друг от друга своей целевой направлен ностью. Для наших целей важным оказывается, какая целевая направ ленность доминирует в ядре: установка на традиционные цели, нормы деятельности или ориентация на поиск и использование новых, еще не утвердившихся вуправленческой, производственной и социальной прак тике видов деятельности. Приверженцев первого типа направленности назовем группой интеграции, так как она обеспечивает необходимую устойчивость коллектива, сплачивая усилия его членов вокруг привычных, отработанных ранее методов работы и образцов межлич ностного общения за счет разнообразных средств социального и орга низационного контроля. Члены ядра, нацеленные на поиск новых ме тодов, средств труда и общения, составляют так называемую группу инновации, функция которой — дальнейшая динамика, развитие кол лектива и как хозяйственного организма, и как социальной общности. Ее деятельность обеспечивает преодоление накапливающихся со вре менем в любом коллективе инерционных сил, тормозящих развитие.
Доминирование в ядре одной из двухрассмотренных ролевых групп —
базовый индикатор инновационного потенциала организации, а также степени ее предпринимательской активности. Однако этот индикатор может быть скорректирован изменением ролевой позиции первого ру ководителя и его команды.
На основе концептуальной модели социального механизма органи зационной динамики, можно рассмотреть подробно каждую из стадий жизненного цикла организации с позиций инновационного менедж мента.
Стадия формирования организации — начало жизненного цикла ее существования. Поведенческая активность на этой стадии сосредото чена в управленческой команде — формальном центре принятия и осу ществления решений относительно целей деятельности, источников и средств их достижения. Функция планирования, хотя она и не провоз глашается, становится ведущей. Стратегическое планирование пред полагает разработку инновационной миссии и «дерева» целей с учетом сильных и слабых сторон формируемого инновационного потенциала организации (статический компонент). Планирование предполагает также учет потенциальных возможностей и угроз внешней среды. Ко ординация работ ведется на основе довольно жестких принципов руко водства. Оргструктура максимально формализована. Мотивирование персонала и контроль за его деятельностью осуществляются дифферен цированно. Периферийный слой работников стимулируется и контро-
лируется в соответствии с традиционными нормами управления. Рекрутимые специалисты, занятые вразработке и реализации стратегичес ких программ и проектов — основа будущего идентификационного ядра коллектива, стимулируются по степени личного вклада в достижение общеорганизационных целей и оценки их делового потенциала.
Стадия устойчивого функционирования характеризуется сформиро вавшимся идентификационным ядром специалистов, утвердившейся корпоративной культурой, благоприятными показателями производ ственной эффективности. В ядре наблюдается баланс интересов инноваторов и интеграторов. Явных противоречий между ядром и уп равленческой командой не наблюдается. Планирование стандартизи руется, координация осуществляется как формализованными, так и неформализованными средствами. Формы стимулирования сочетают традиционные и инновационные элементы систем компенсации. Орга низационный контроль регулирует всю технологическую цепочку. Механизм принятия и реализации управленческих решений четко рег ламентирован и позволяет своевременно снимать локальные проблем ные ситуации.
Дальнейшая логика организационного развития (см. рис. 3.3) за висит от ряда обстоятельств, и в первую очередь от баланса сил в ядре и управленческой команде.
Самоконсервация деятельности — такая стадия организационной трансформации, которую не всегда легко распознать. Ее часто путают со стадией устойчивого функционирования. Наиболее отчетливым индикатором самоконсервационных тенденций является ослабление инновационной активности в ядре и команде, утрата стратегической направленности у руководства организации. Наблюдается реактив ность управленческих решений, рост уровня неудовлетворенности пер сонала, особенно периферийных групп и инновационно ориентиро ванных специалистов. Стимулирование и контроль часто не достигают поставленных целей.
Важно отметить, что если руководство своевременно не определит положение дел в организации, то следующая стадия — самопроизволь ный распад — наступит со всеми вытекающими отсюда последствия ми. Организация просто прекратит свое существование.
Но чаще можно наблюдать попытки руководства спасти ситуацию, прибегая иногда к помощи внешних консультантов. Наиболее легкий путь — стадия ситуационнойреорганизации. Эта стадия характеризует ся попыткой руководства (владельцев) оперативно найти решение воз никших проблем за счет реструктуризации прежней деятельности. Но такая инновационная активность не может реализоваться за счет име ющегося потенциала коллектива, который на предыдущих стадиях по
степенно утратил свою инновационную способность. В этой ситуации приходится вновь вводить жесткие принципы управления на всех уров нях социальной организации, так как механизмы саморегуляции уте ряны. Естественно, что своевременная реакция на такое положение дел в организации, когда еще не совсем утерян инновационный потенциал ее ведущих специалистов, сопровождается гораздо меньшими издерж ками.
Отсюда вывод: руководителям следует своевременно, еще на стадии устойчивого функционирования своей организации, заботиться о по стоянном формировании потенциала ее дальнейшего развития. Только в этом случае можно надеяться, что предприятие окажется кон курентоспособным и эффективным в более отдаленной перспективе.
Стадия инновационной динамики — стратегическая цель любой орга низации, ориентированной на долговременное продуктивное функ ционирование. Для этого в управленческой команде и ядре коллекти ва должны доминировать инновационно ориентированные работники, а организационная культура и менеджмент должны этому способство вать. Иными словами, должны работать методы и средства инноваци онного менеджмента.
3.3. Методическое обеспечение
инновационного менеджмента
Специфика используемых методов проявляется с самого начала инновационной активности — с оценки целей и направлений реаль ной и предполагаемой деятельности хозяйственной организации. Так, суть предпринимательской стратегии выясняется во время бесед и не формального интервью с руководителем и членами его команды. Цель — выявить круг реальных проблемных ситуаций, которые препятствуют реализации намеченной или осуществляемой стратегии.
Этап проблематизации состоит из нескольких процедур и может быть представлен в виде управленческого процесса. Его успешность зависит от степени способности руководителей к саморефлексии сво ей деятельности и объективной оценке состояния всего орга низационного потенциала. Потребность в инновационных методах и технологиях возникает в том случае, если проблемная ситуация харак теризуется новизной для управленческих структур, а в их арсенале не оказывается аналогов ее решения. Тогда происходит оценка потенци ала проблемы. Выявляются породившие ее причины, диапазон возмож ных изменений, которые она может вызвать в переменных организа ции, оценивается степень неопределенности предпринимательского
РНска и определяется необходимость разработки целенаправленной программ^ по ее Решению.
Для диагностики инновационного потенциала специалистов ис пользуется ряд методик. Одна из них позволяет выявить личностно деловой потенциал работников. Оценке подлежат пять блоков качеств.
Первый комплекс должны составить качества, отражающие твор ческие возможности работника. Второй комплекс характеризует пос леднего со стороны исполнительского потенциала. Третий комплекс составляют качества, обеспечивающие волевые усилия работника. Четвертый комплекс качеств включает свойства, характеризующие спо собность работника строить взаимоотношения с другими людьми. И, на конец, пятый Комплекс — показатель личной инновационной направ ленности, определяющей во многом важность, существенность качеств всех других блоков.
После получения заполненных экспертами листов все оценки сво дятся к единому баллу, характеризующему степень выраженности дан ного качества по каждому аттестуемому специалисту. Единый балл рас считывается по каждому качеству, как средняя всех баллов по формуле:
л |
|
а {+ а 2 +... +Ая |
(3.1) |
|
Пп
где Р — средняя оценка экспертами данного качества; А — балл, при своенный данному качеству; п — число экспертов, оценивавших дан ное качество.
Для выявления уровня удовлетворенности персонала складываю щейся в организации инновационной ситуацией используется другая методика. Вначале этой методикой выявляются группы работников, удовлетворенных и не удовлетворенных общей ситуацией в организа ции. Затем по каждой из этих групп рассчитывается «вес» различных мотиваторов, которые обусловливают общую удовлетворенность. Та ких мотиваторов может быть 10-15.
Формула для определения значимости мотива: |
|
Wk =V{k- V2k |
(3.2) |
где И,* — оценка данной переменной группой удовлетворенных инно вационной ситуацией; V2k — оценка данной переменной группой не удовлетворенных инновационной ситуацией.
Разница оценок каждого элемента обеими группами и определяет зна чимость данного мотива {его ранг) в общей структуре мотивации работ ников.
Осуществив диагностику инновационного потенциала организации, высшее руководство приступает к поиску и использованию соответству ющих средств стимулирования поведенческой активности работников на всех стадиях инновационных процессов. При этом важно решить два типа задач управления:
1)как получить инновационные идеи, разработки, программы;
2)какие средства необходимы для поддержания активности пер сонала на всех стадиях реализации инновационных идей и про
грамм.
Генерированию новых идей и их разработке способствуют так на зываемые эвристические технологии, обеспечивающие стимулирование творческой активности работников. Наиболее известные из этих тех нологий: контрольных вопросов; морфологического анализа; составления сценариев; построения «дерева» целей; «мозговая атака»; символов; Гордона; синтезирования; индивидуально-групповая тех нология; автономного творчества целевой группы и метод принуди тельного образования связей.
Наиболее перспективной технологией развития организаций выс тупает игровой подход, который представляет собой практическую дея тельность, обеспечивающую в условиях ограничения времени и ресурсов «интенсивную технологию» группового поиска эффективного нестандар тного решения возникающих проблем организационного развития.
Такого уровня технологии не могут осуществляться в организациях без помощи специально подготовленных консультантов по организа ционной динамике.
Поставленные перед игрой задачи решаются, во-первых, за счет ис пользования ее организаторами специфических методов групповой ра боты, а во-вторых, путем активного привлечения в игровую деятель ность руководителей и специалистов клиентной организации.
Групповая работа — это мотивация всех ее участников на достиже ние общеколлективной цели путем открытой дискуссии и взаимопо нимания. Основным методическим приемом здесь выступает ролевое распределение участников игры, а также такие стимулирующие инно вационную активность процедуры, как тренинг, саморефлексия (про цесс осознания, осмысления и переосмысления своей деятельности), взаиморефлексия (отслеживание и осознание целей и проблем партне ров по игре), различные эвристические методы.
Использование групповой работы имеет много функций, но две из них являются ключевыми. Первая — это координация деятельности членов группы, формирование из них единой управленческой коман ды, что достигается использованием различных социопсихологических методов (социометрии, тренингов, тестирования и т.п.). В результате
юо