Документ: Рабочая тетрадь по спланхнологии, страницы 26-30

11. Определите понятия: Фиброэластическая мембрана –

Четырехугольная мембрана –

Эластический конус –

12.Укажите мышцы, действующие на гортань в целом, их функцию:

__________________________________________________________________

13.Укажите мышцы, действующие на вход в гортань (начало, прикрепление,

функция):_______________________________________________________

__________________________________________________________________

14.Укажите мышцы, действующие на голосовую щель (начало, прикрепле-

ние, функция):___________________________________________________

__________________________________________________________________

15.Укажите мышцы, действующие на голосовые связки (начало, прикрепле-

ние, функция):___________________________________________________

__________________________________________________________________

16.В чем особенности строения и работы голосовой мышцы:

__________________________________________________________________

17.Перечислите части голосовой щели:

__________________________________________________________________

18.От чего зависит:

Громкость голоса:___________________________________________________

__________________________________________________________________

Высота голоса:_____________________________________________________

__________________________________________________________________

26

Тембр голоса:______________________________________________________

__________________________________________________________________

19.Перечислите функции гортани:

__________________________________________________________________

20.На рисунке подпишите элементы строения гортани.

27

Занятие № 9

ТЕМА: Трахея, бронхи, легкие, плевра.

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ТЕМЫ: Основная литература:

М.Р.Сапин Анатомия человека т.1, 2001, с.599-618. М.Р.Сапин Атлас анатомии человека т.2, 2006, с.108-126. М.Р.Сапин, Г.Л.Билич Анатомия человека т.2, 2009, с.131-155.

Дополнительная литература:

И.В.Гайворонский Нормальная анатомия человека т.1, 2007, с.413-428.

Цель: Изучить строение и топографию трахеи, бронхов, легких и плевры. Рассмотреть особенности их положения и строения в разные возрастные периоды.

Задачи:

1.Научиться демонстрировать на влажных препаратах и муляжах трахею, бронхи разного порядка, легкие, их поверхности, части и образования на них, листки плевры.

2.Изучить строение и топографию трахеи, бронхов, легких, плевры, их особенности в разные возрастные периоды.

3.Выписать русские и латинские термины в словарь.

4.Ответить на контрольные вопросы по теме занятия.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ:
1. На уровне каких позвонков расположена трахея:
У новорожденного	У взрослого	У пожилого

__________________________________________________________________

Какие части выделяют у трахеи:

__________________________________________________________________

С какими органами и как соприкасается трахея:

__________________________________________________________________

2.Из каких слоев состоит стенка трахеи, укажите их особенности:

__________________________________________________________________

3.Что такое «бронхиальное дерево»:

__________________________________________________________________

28

4.Определите понятия: Ворота легкого – Корень легкого –

5.Что входит в состав корня легкого:

__________________________________________________________________

Как взаиморасположены элементы корня легкого:

Справа Слева Сверху-вниз________________________________________________________

Спереди-назад______________________________________________________

6.Какие границы легкого можно спроецировать на скелет:

__________________________________________________________________

Как они проходят:

Справа Слева

__________________________________________________________________

7.Дайте определение:

Доля легкого –

Сегмент легкого –

8.Что является структурно-функциональной единицей легкого, ее строение:

__________________________________________________________________

9.Каково строение плевры:

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Какие выделяют листки плевры:

__________________________________________________________________

Перечислите функции плевры:_____________________________________

__________________________________________________________________

10.Какие части выделяют у париетальной плевры:

__________________________________________________________________

11.Перечислите углубления плевры:

__________________________________________________________________

29

12.Какие границы плевры можно спроецировать на скелет:

__________________________________________________________________

Как они проходят:

Справа Слева

__________________________________________________________________

13.Что такое межплевральные поля:

__________________________________________________________________

30

Материал: Рабочая тетрадь по спланхнологии

Смотрите также: