Документ: Рабочая тетрадь по спланхнологии, страницы 36-40

Занятие № 12

ТЕМА: Почки, мочеточники, мочевой пузырь. Надпочечники. Особенности строения и топографии органов выделительной системы у новорожденных и детей.

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ТЕМЫ: Основная литература:

М.Р.Сапин Анатомия человека т.2, 2001, с.4-28, 175-180. М.Р.Сапин Атлас анатомии человека т.2, 2006, с.128-143, 207-208.

М.Р.Сапин, Г.Л.Билич Анатомия человека т.2, 2009, с.159-182, 325-330.

Дополнительная литература:

И.В.Гайворонский Нормальная анатомия человека т.1, 2007, с.450-461.

Цель: Изучить особенности строения и топографии почек, мочеточников, мочевого пузыря, надпочечников. Рассмотреть особенности положения и взаимоотношения органов у новорожденных, их проекцию на стенки живота.

Задачи:

1.Научиться демонстрировать на влажных препаратах, муляжах, таблицах почки, мочеточники, мочевой пузырь, надпочечники.

2.Изучить строение и топографию почки, мочеточника, мочевого пузыря, надпочечников, их особенности в разные возрастные периоды.

3.Выписать русские и латинские термины в словарь.

4.Ответить на контрольные вопросы по теме занятия.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ:

1.Перечислите, какие стадии в своем развитии проходит почка:

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2.Как проецируются на кости скелета почки:

Правая Левая

__________________________________________________________________

3. С какими органами соприкасается почка:

Правая Левая

__________________________________________________________________

36

4.Как почки относятся к брюшине:

__________________________________________________________________

5.Перечислите, что обеспечивает фиксацию почки:

__________________________________________________________________

6.На рисунке обозначьте образования, видимые при внешнем осмотре почки:

7.Из чего состоит почка:

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Что выделяют в паренхиме почки:

__________________________________________________________________

8.Что является структурно-функциональной единицей почки, ее строение:

__________________________________________________________________

9.Что входит в состав почечной ножки:

__________________________________________________________________

Как взаиморасположены элементы почечной ножки: Справа Слева

__________________________________________________________________

10.На рисунке обозначьте части чашечно-лоханочной системы.

37

11. С какими органами соприкасается мочеточник:

Правый Левый

__________________________________________________________________

12.Из каких слоев состоит стенка мочеточника, укажите их особенности:

__________________________________________________________________

13.Перечислите отделы мочеточника:

__________________________________________________________________

14.Перечислите сужения мочеточника:

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

15.С какими органами соприкасается мочевой пузырь:

У мужчин У женщин

__________________________________________________________________

16.Из каких слоев состоит стенка мочевого пузыря, укажите их особенности:

__________________________________________________________________

17.Какова топография надпочечников:

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

18.Каково строение надпочечника:

__________________________________________________________________

38

19.Перечислите функции надпочечника:

__________________________________________________________________

20.Укажите особенности топографии и строения почек, мочеточников и мочевого пузыря у новорожденного:

__________________________________________________________________

39

Занятие № 13

ТЕМА: Мужские половые органы. Яички как железы внутренней секреции. Возрастные особенности.

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ТЕМЫ: Основная литература:

М.Р.Сапин Анатомия человека т.2, 2001, с.28-47. М.Р.Сапин Атлас анатомии человека т.2, 2006, с.144-154.

М.Р.Сапин, Г.Л.Билич Анатомия человека т.2, 2009, с.182-208.

Дополнительная литература:

И.В.Гайворонский Нормальная анатомия человека т.1, 2007, с.463-491.

Цель: Изучить особенности строения и топографии мужских половых органов. Рассмотреть возрастные особенности мужских половых органов, их развитие.

Задачи:

1.Научиться находить на влажных препаратах, муляжах, таблицах яичко, семявыносящий проток, семенные пузырьки, предстательную железу, части мужского мочеиспускательного канала и семенного канатика.

2.Изучить строение и топографию мужских половых органов, их особенности в разные возрастные периоды.

3.Выписать русские и латинские термины в словарь.

4.Ответить на контрольные вопросы по теме занятия.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ:

1.Перечислите органы, относящиеся к внутренним мужским половым органам:___________________________________________________________

__________________________________________________________________

2.Каким органом (по строению) является яичко:

______________________________________________________

Что является структурно-функциональной единицей яичка

______________________________________________________

На рисунке обозначьте:

1.средостение яичка

2.дольки яичка

3.перегородки яичка

3.Перечислите, какие канальцы имеются в яичке:

__________________________________________________________________

Какова функция канальцев яичка:

__________________________________________________________________

40

Материал: Рабочая тетрадь по спланхнологии

Смотрите также: