Дипломная работа: Конструктная валидность опросника Уровень завершенности супружеского развода в семье с ребенком

Текст тестового материала и инструкция представлены в Приложении №8

2.2.8 Методика «Социограмма» как измерительное средство для проверки валидности шкалы «Функциональность отношений обоих родителей с ребенком»

В качестве проверки конструктной валидности шкалы «Функциональность отношений обоих ргодителей с ребенком» мы также использовали методику «Социограмма».

Методика «Социограмма» позволяет исследовать положение респондента в системе межличностных отношений, отразить иерархию и характер коммуникаций в семье. (Эйдемиллер Э.Г., Черемисин О. В., 1990; Эйдемиллер Э.Г., 1996; Системная семейная психотерапия, 2002) Содержательно методика представляет из себя большой круг, изображенный на листе бумаге, внутри которого респонденту предлагается изобразить свою семью - в качестве изображений могут быть как фигуры, так и реальные изображения членов семьи. В случае нашего исследования, просили изобразить членов семьи в виде фигуры круга и подписать их

Оценка результата производится по следующим критериям: число членов семьи, попавших в площадь круга;

1. число членов семьи, попавших в площадь круга;

2. величина кружков;

3. расположение кружков относительно друг друга;

4. дистанция между ними.

Поливариантность методики позволяет собрать данные как о взаимоотношениях внутри семьи в представлении респондента, так и представляет возможности зафиксировать изменения, предложив респонденту, изобразить семью в различных жизненных ситуациях. Так, к примеру, в текущем исследовании было сформулировано четыре ситуации:

· Респондент и ребенок(дети);

· Бывший(ая) супруга и ребенок(дети);

· Респондент, бывший(ая) супруг(а) и их общий ребенок(дети); Респондент, бывший(ая) супрг(а) и их общий ребенок(дети) в ситуации конфликта.

На этапе обработки данных основное внимание уделялось параметру дистанции между фигурами, так же мы обращали внимание на расположения фигур относительно друг друга, особенности их размера.

Стимульный материал и инструкция представлены в Приложении №7

2.3 Схема и Процедура исследования

Первым этапом проводимого исследования стала работа над низкодискриминативными вопросами. Задания опросника «Уровень завершенности супружеского развода в семье с ребенком», которые были определены как низкодискриминативные, были переформулированы и включены в опросник.

Второй этап исследования - проверка конструктной валидности опросника «Уровень завершенности супружеского развода в семье с ребенком» состоял из следующих шагов:

1 Подбор и анализ батареи методик, соответствующих шкалам разрабатываемого опросника, с учетом результатов пилотажного исследования.

2 Разработка и запуск электронной формы опросника. Для текущего исследования было принято решение разбить стимульный материал на две части, с целью предоставления возможности респонденту заполнить всю батарею методик в два шага, так как объединение опросника и дополнительных методик представляет собой довольно большой объем, требующий значительных временных затрат. В первую часть электронный формы опросника входили: социальный блок, содержащий вопросы об общей информации респондента - пол, возраст, наличие образования, возраст детей, длительность брака, срок постразводного периода и.т.д.; непосредственно сам опросник «Уровень завершенности супружеского развода в семье с ребенком», а также три внешние методики: «Незавершенные предложения» и «Открытый вопрос». Вторую часть электронной формы опросника составляла батарея внешних методик, а именно: тест «Индекс жизненной удовлетворенности», методика «Личностный дифференциал», тест «RAPI», методика «Социограмма», рисуночно-проективный тест Р.Жиля.

3 Обработка полученных результатов при помощи статистического анализа. Для обработки данных был использован пакет SPSS19.

2.4 Выборка

Для участия в исследовании приглашались женщины и мужчины, находящиеся в официальном разводе от 2 и не более 15 лет, имеющих ребенка или детей, на момент развода которым было от 3 лет.

В исследовании приняли участие 30 человек (первая часть представленной батареи методик) и 27 человек (3 человека не смогли заполнить вторую часть стимульного материала), из них 7 мужчин и 23 женщины. Средний возраст опрашиваемых составил 32 года, средняя продолжительность брака - 6,5 лет, средняя продолжительность постразводного периода - 4 года, средний возраст ребенка - 9 лет. Согласно описательной статистике - 99% опрашиваемых имеют высшее образование и все анкетируемые - работу на момент заполнения опросника; 13% респондентов получали психологическую помощь в связи с разводом и 13% вступили в повторный брак. Примечательно, что в большинстве случаев (94%) ребенок проживает только с одним родителем, а только в 6% - поочередно с каждым из них.

2.5 Обработка полученных результатов

Для проведения проверки конструктной валидности опросника «Уровень завершенности супружеского развода в семье с ребенком», нами была произведена работа над содержательным аспектом опросника - анализ группы низкодискриминативных вопросов, полученных в ходе проверки содержательной валидности опросника (Хромова Л., Будинайте Г.Л.,2017).

Представление полученных результатов по проверке уровня дискриминативности вопросов опросника «Уровень завершенности супружеского развода в семье с ребенком»

На первом этапе работы с низкодискриминативными вопросами формулировка самих вопросов и ответов была изменена, в некоторых случаях был так же сокращен выбор предлагаемых ответов. Ниже представлены результаты проверки дискриминативности заданий статистическим методом (был использован коэффициент корреляции Спирмена):

1) С суммарным баллом всего опросника (Таблица №4)

2) С суммарным баллом по шкале (Таблица №5)

Таблица №4 Дискриминативность заданий (выраженная в корреляции каждого задания с суммарным баллом всего опросника)

Статистическая обработка данных в случае корреляции каждого задания с суммарным балом всего опросника выявила четыре низкодискриминативных вопроса под номерами 10,17,18,39, звучавших следующим образом:

Вопрос №10 относится к шкале «Уровень удовлетворенности жизнью и общением с окружающими» показал низкий уровень коэффициента корреляции (-0,011) при уровне значимости 0,995. Стоит отметить, что данный вопрос до этапа переформулирования также входил в список низкодискриминативных вопросов.

Вопрос №17 относится к шкале «Уровень удовлетворенности жизнью и общением с окружающими» показал низкий уровень корреляции (0,190) при уровне значимости 0,315. Данный вопрос также входил в первичный список низкодискриминативных вопросов.

Вопрос №18 также относится к шкале «Уровень удовлетворенности жизнью и общением с окружающими», показал низкий уровень корреляции (0,106) при значимости 0,577.

Вопрос №39 относится к шкале «Уровень достигнутой нейтральности в постсупружеских отношениях», показал низкий уровень корреляции (0,87) при значимости 0,648.

Далее была проведена статистическая проверка дискриминативности заданий в виде корреляции каждого задания со шкалой, к которой оно принадлежит, результаты которой представлены в Таблице№5.

Таблица №5 Дискриминативность заданий (выраженная в корреляции каждого задания с суммарным баллом по шкале)