146
ление делинквентного поведения: это отдельный поступок или система поступков личности, в которых устойчиво проявляются отклонения от официально установленных норм, в том числе уголовноправовых. Рассматривая различные виды делинквентного поведения, следует отметить, что сегодня особого внимания заслуживают подростки в возрасте 11–13 лет. В настоящее время криминальная активность подростков достаточно высока. Этому способствует и то, что культура большинства населения заменяется своеобразной субкультурой, при которой в норму возводятся нормы криминального, противоправного поведения. Сегодняшнего подростка-преступника отличает такая черта, как эгоизм, когда постановка собственных интересов преобладает над интересами других людей; у подростков-преступников также выделяют отсутствие такого качества, как эмпатия, отторжение от усвоенных позитивных социальных ценностей или изначальное их искажение при усвоении. Большинство подростков сегодня культивируют антисоциальные установки; в современном обществе они не способны контролировать свое импульсивное, ориентированное на поиск удовольствия поведение, а одобрение и толерантное отношение к делинквентному поведению подростков со стороны общественности не способно сдерживать их антисоциальное поведение.
Особо угрожающей является ситуация с наркоманией подростков. Период становления личности, приобретение базовых профессиональных навыков, социальной адаптации прерывается с момента приобщения подростка к наркотикам. Отношение общества к тем или иным социальным группам предопределяет не только настоящее и будущее положение этих групп, но и само их наличие. С одной стороны, проблема наркомании осознана обществом, однако в обществе сформировалось такое отношение к наркоманам, которое не способствует сокращению их количества.
Негативная динамика характеризует и развитие такого вида делинквентного поведения, как проституция. В настоящее время особую тревожность вызывает наличие у молодого поколения ценностных ориентаций, которые сами по себе являются девиантными. Сегодняшние подростки считают приемлемой данную форму поведения, которая приносит хоть какой-либо материальный доход.
Таким образом, диссертант выделяет следующие негативные тенденции делинквентного поведения подростков на современном этапе: 1) омоложение несовершеннолетних, совершающих делинквентные
147
поступки; 2) увеличение динамики делинквентных отклонений подростков, которая угрожает безопасности общества; 3) увеличение фактов вовлечения подростков в совершение преступлений, занятие антиобщественной деятельностью со стороны взрослых лиц; 4) возрастание фактов проявления агрессии, жестокости со стороны подростков, отсутствие чувства сострадания, падение нравственного уровня, деградация ценностных ориентаций; 5) вестернизация молодежной субкультуры привела к расколу с традиционной российской культурой, что дезориентирует современного подростка.
В третьем параграфе «Факторы делинквентного поведения со-
временных подростков» рассмотрены основные детерминанты делинквентности подростков. Подростковый возраст характеризуется неустойчивой психикой, и именно поэтому в этот период они более склонны к различным формам делинквентного поведения.
Базовым институтом социализации подростков является семья. Однако сегодня этот институт находится в кризисе. Характерными негативными особенностями функционирования семьи в России являются: возросшее число нерегистрируемых браков, внебрачная рождаемость, увеличение неполных семей, возросший уровень профессиональной активности женщин, увеличение уровня безнадзорных детей и подростков, увеличение фактов жестокого обращения с детьми.
Особое влияние оказывает и кризис системы образования. С началом радикальных экономических и политических преобразований возникли совершенно новые проблемы, не существовавшие ранее. С одной стороны, с изменением общества нужна модернизация образования с целью обновления его содержания, с другой стороны – все больше коммерциализируется образование как таковое. Это является достаточно негативным признаком, так как ограничения доступа образования оборачиваются для общества серьезными социальными издержками – криминализацией части молодежи, взяточничеством, протекционизмом и другими негативными явлениями. Коммерциализация образования снизила доступность культуры, профессиональных знаний для большинства молодых людей из малоимущих слоев населения, желающих стать специалистами. Очередная реформа школы фактически свелась лишь к созданию элитарных, преимущественно частных учебных заведений, что в определенной мере удовлетворяет образовательные потребности незначительной части населения – людей с высокими доходами, но в еще большей степени способствует
148
социальному расслоению, затрудняет раскрытие способностей подростков из бедных слоев общества.
В результате проведенного диссертантом исследования, согласно экспертным оценкам, на недостаточную квалификацию учителей, воспитателей указало 10 % экспертов, на кризис системы образования – 35 % , на влияние коммерциализации образования – 60 % и на излишнюю стигматизацию несовершеннолетних – 20 %.
Одним из негативных условий формирования делинквентного поведения подростков является раннее начало трудовой деятельности. Сегодняшние подростки переживают процесс социализации и приобщения к труду в условиях трансформации социально-экономи- ческих отношений. Трансформация в России обусловила применение различных нелегальных форм, в частности связанных с вовлечением безнадзорных подростков в криминальный бизнес.
Отмечая досуговую сферу подростков, диссертант указывает, что сегодняшние тенденции связаны в основном с неблагоприятными изменениями, произошедшими в обществе. Досуговая сфера также коммерциализируется. Кроме того, если ранее формированию жизненного интереса и творчества во многом способствовали работа детских кружков, секций, привлечение подростков к работе в оперативных комсомольских отрядах по охране общественного порядка, то сейчас подростки в силу своей безынициативности не посещают подобные заведения (речь идет не только о платных, но и бесплатных кружках, спортивных секциях, которые существуют). По данным экспертных оценок, в результате проведенного автором исследования негативными условиями досуговой сферы являются: работа секций, кружков перестала выполнять свое предназначение – отметили 10 % экспертов; коммерциализацию досуговой сферы – 40 %; проведение досуга в неформальных подростковых группах – 15 %; возросшую безнадзорность и беспризорность – 55 %.
Особым фактором, влияющим на формирование делинквентного поведения подростков, является, по мнению диссертанта, негативное влияние СМК. Методологической основой изучения негативного влияния средств массовой информации стали работы У. Ландена, Г. Манхейма, У. Хили, С. Барта, А. Турена, М. Понятовского, Н. Лумана, Д. Белла и др. Так, проведенный … контент-анализ художественных фильмов показал, что в дни школьных каникул 54,4 % составляли фильмы с демонстрацией убийств, агрессии, насилия на телеэкра-
149
не. Кроме того, исследования показали, что среди фильмов детективного жанра стали преобладать фильмы отечественного производства, где демонстрация насилия и агрессии наиболее откровенна (из 107 фильмов детективного жанра только 59 зарубежного производства).
В ходе проведенного диссертантом исследования 100 % экспертов указали на наличие связи между средствами массовой коммуникации и делинквентными проявлениями подростков. Исследования, проведенные диссертантом, показали, что современные подростки в среднем 4 часа в день проводят за телевизором и компьютером.
Вторая глава «Социальный контроль и профилактика делин-
квентного поведения подростков в социетальном и региональном контексте» посвящена анализу профилактики девиантного поведения подростков, действию социального контроля в условиях трансформации.
В первом параграфе «Трансформационные основы формирования социального контроля в современном обществе» рассматрива-
ются вопросы необходимости совершенствования современного социального контроля. По мнению диссертанта, наиболее приоритетными направлениями осуществления социального контроля на современном этапе должны стать:
1.Создание соответствующих условий для удовлетворения различных потребностей и организации системы развития личности подростков, особенно тех, кто находится в социально уязвленных условиях. Необходимо сменить ориентацию деятельности учреждений социальной защиты с преимущественного обслуживания асоциальных и иждивенчески настроенных категорий населения на социальную помощь относительно благополучным семьям, особенно молодым и многодетным. Дети из «групп риска» должны получать конкретную адресную помощь, что предотвратит злоупотребление финансовыми средствами (пособиями) со стороны родителей.
2.Введение ответственности родителей тех подростков, которые не посещают без уважительных причин школы, употребляют спиртные напитки, наркотические средства. К родителям, не осуществляющим должного контроля над несовершеннолетними, возможно применение санкций в форме лишения их денежных пособий с того момента, как их ребенок будет отнесен к «группе риска».
3.Приоритетность социально-психологической реабилитации. Создание консультативных центров для подростков, где была бы
150
возможность решения подростковых социально-психологических проблем.
4.Развитие так называемой стигматизации делинквентности в обществе. Подросток должен знать о негативности делинквентного поведения, которое, в свою очередь, будет препятствовать его карьере в будущем: введение сведений о нем в единую компьютерную базу данных о правонарушителях может повлиять негативно при устройстве на работу, при получении водительских прав.
5.Расширение видов воздействия на несовершеннолетних правонарушителей в качестве альтернативы уголовному наказанию (интенсивный контроль со стороны субъектов профилактики делинквентного поведения, специальные программы наблюдения за несовершеннолетним, осуществление подростком общественно полезных работ и т.д.). Помещение подростков в воспитательно-исправительные учреждения должно являться исключительной мерой.
6.Создание системы координации предупредительной деятельности, основанной на принципах конкретности и многоуровневом подходе; сотрудники правоохранительных органов должны учитывать в своей деятельности особые потребности подростков, использовать ювенальные технологии.
7.Создание единого информационного подхода в профилактике девиантного поведения; подростки должны получать необходимые юридические консультации и возможность получить помощь в исключительных случаях.
8.Для достижения должного социального контроля в отношении несовершеннолетних необходимо реагирование на начальные этапы проявления девиантных поступков подростков. Необходимо ужесточение применения административных санкций, альтернативных санкций для блокирования перерастания девиаций в крайнюю форму делинквентности – преступность. В целом же приоритетным направлением социального контроля должна стать восстанавливающая юстиция, исключающая по возможности крайнюю форму воздействия на подростка-делинквента – изоляцию его от общества.
По мнению диссертанта, назрела необходимость создания системы ювенальной юстиции, которая бы включала в себя досудебное реагирование по делам несовершеннолетних и семьи, суды по делам несовершеннолетних и семьи, органы альтернативного реагирования по делам несовершеннолетних и семьи. Причем данная проблема яв-