Материал: И.В. Шагарова, Е.А. Варлашкина ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ МЫШЛЕНИЕ, РЕЧЬ, ВООБРАЖЕНИЕ (в схемах, таблицах, комментариях)
3.2. Концепции интеллекта в психологии
КОНЦЕПЦИИ ИНТЕЛЛЕКТА
Концепции о структуре |
Концепции о видах |
общего интеллекта |
интеллекта |
|
Рис. 31 |
3.2.1.Концепции о структуре общего интеллекта
КО Н Ц Е П Ц И И О СТРУКТУРЕ ОБЩЕГО ИНТЕЛЛЕКТА
Интеллект – это набор |
|
|
Наличие общего фактора |
относительно независимых |
|
|
интеллекта, который |
умственных способностей |
|
|
определяет специфику |
|
|
|
и продуктивность всей |
|
|
|
интеллектуальной деятельности |
|
|
|
|
Л. Терстоун, Дж. Гилфорд. |
|
|
Ч. Спирмен |
|
Рис. 32 |
||
46
Концепция интеллекта Л. Терстоуна
УМСТВЕННЫЕ |
( Л . ТЕРСТОУН ) |
ПЕРВИЧНЫЕ |
СПОСОБНОСТИ |
Словесное понимание
Беглость речи
Числовой фактор
Пространственный фактор
Ассоциативная память
Скорость восприятия
Индукция (логическое рассуждение)
Рис. 33. Первичные умственные способности (Л. Терстоун)
47
Концепция интеллекта Дж. Гилфорда
ОПЕРАЦИИ: узнавание память конвергентное мышление дивергентное мышление оценка
ПРОДУКТЫ:
единицы
классы
отношения
системы
трансформации
импликации
МАТЕРИАЛ:
образный
символический
семантический
поведенческий
Рис. 34. Модель интеллекта Дж. Гилфорда («Куб Гилфорда»)
Примеры заданий теста интеллекта Дж. Гилфорда предложены в приложении.
48
Концепция интеллекта Ч. Спирмена
Общий
генеральный
фактор
G
S1 |
S4 |
|
|
S2 |
S3 |
Т1 |
Т4 |
Т2 Т3
Рис. 35. Структура общего интеллекта Ч. Спирмена
___________________
Примечание: S1, S2, S3, S4 – специфические факторы (отдельные способности); Т1, Т2, Т3, Т4 – тесты измерения отдельных способностей.
Комментарии:
Интеллект – это общая умственная энергия. Уровень умственной энергии определяет успешность и продуктивность умственной деятельности.
Общий генеральный фактор (G) – это фактор, который явля-
ется общим для всех видов интеллектуальной деятельности. Специфические факторы (S) – факторы, определяющие ус-
пешность и продуктивность в отдельных видах деятельности.
49
3.2.2. Концепции видов интеллекта
Концепция Р. Кеттелла
И Н Т Е Л Л Е К Т У А Л Ь Н Ы Е СПОСОБНОСТИ
Общие |
|
Локальные |
|
Факторы-операции |
способности |
|
способности |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
Текучий |
|
|
|
Кристаллизован- |
интеллект |
|
|
|
ный интеллект |
Рис. 36. Концепция интеллекта Р. Кеттелла
Комментарии:
Центральные (общие) способности – обусловлены структур-
ными и функциональными свойствами головного мозга и оказывают влияние на все познавательные процессы. Центральные способности – это основа текучего интеллекта.
Локальные способности – связаны как с врожденной, так и с приобретенной организацией сенсорных и моторных зон мозга. Обнаруживаются при выполнении заданий на слуховое, зрительное восприятие, на моторную активность.
Факторы-операции – тесно связаны с культурным опытом индивида. Это приобретенные познавательные навыки и специализированные профессиональные. Относятся к кристаллизованному интеллекту.
Текучий интеллект – проявляется в задачах, требующих приспособления к новым ситуациям. Этот вид интеллекта биологически обусловлен. Основой этого вида интеллекта являются центральные способности.
Кристаллизованный интеллект – проявляется при решении задач, требующих усвоенных навыков и использования нового опыта. Этот вид интеллекта складывается на основе опыта, приобретенного в процессе жизни. Основой этого вида интеллекта являются факторы-операции.
50