Материал: bc_trainers_guide_ru
12 Упражнения по формированию уверенности |
169 |
Придерживаясь текста, помните условные обозначения:
инструкция для преподавателя информация преподавателя слушателям
I. Введение в тему |
(3 минуты) |
Попросите слушателей открыть страницу 53 своих руководств и найти Упражнения 6 - 12.
Объясните, что они будут делать:
Теперь вы будете практиковаться в использовании шести навыков формирования уверенности и оказания поддержки, которые вы изучили на Занятии 11.
Упражнение 6 - это упражнение для всей группы по принятию того, что думает мать.
Упражнения 7-12 - это индивидуальные письменные упражнения.
II. Выполнение упражнения в группе |
(12 минут) |
УПРАЖНЕНИЕ 6. Принятие того, что мать ДУМАЕТ
Объясните примеры 1-3.
В них приведены ошибочные мнения, которые могут быть у матерей.
Для каждого ошибочного мнения имеются три ответа. Один из ответов выражает согласие с ошибочным мнением, другой - несогласие, а третий просто принимает мнение, не выражая ни согласия, ни несогласия.
170 12 Упражнения по формированию уверенности
Зачитайте ошибочные мнения.
☺ Попросите слушателей по очереди прочитать ответы.
Попросите каждого слушателя сказать, выражает ли прочитанный им ответ
несогласие, согласие или просто принятие ошибочного мнения.
Примеры 1 - 3: |
|
Читает преподаватель: |
☺ Читает слушатель: |
1. "Я даю ему пить воду, потому что |
"О, в этом нет необходимости потому |
сейчас такая жаркая погода." |
что грудное молоко содержит много |
|
воды." (Несогласие) |
|
" Да, в такую погоду грудные дети |
|
могут нуждаться в большом |
|
количестве воды." (Согласие) |
|
"Вам кажется, что иногда ребенок |
|
нуждается в воде?" (Принятие) |
2. "В течение двух дней я была не в |
"Грудное молоко после нескольких |
состоянии кормить грудью и мое |
дней перерыва становится не совсем |
молоко скисло". |
хорошим."(Согласие) |
|
"Вы боитесь, что грудное молоко у вас |
|
могло скиснуть?" (Принятие) |
|
"Молоко в груди никогда не скисает." |
|
(Несогласие) |
3. "У моего ребенка понос, поэтому |
"Вам не хотелось бы сейчас давать |
сейчас кормление грудью для него не |
ему грудное молоко?" (Принятие) |
совсем хорошо". |
"Оно вполне безопасно для кормления |
|
ребенка, когда у него диарея". |
|
(Несогласие) |
|
"Часто бывает лучше прекратить |
|
кормить грудью, когда у ребенка |
|
частый жидкий стул." (Согласие) |
|
|
Сформулируйте такой пункт:
Вы, наверное, заметили, что когда соглашаетесь с матерью, то обнаруживаете, что говорите что-то, что не соответствует истине.
12 Упражнения по формированию уверенности |
171 |
А теперь посмотрите на примеры 4 - 10.
Они содержат еще несколько ошибочных мнений, записанных как утверждения матерей.
Рядом имеется несколько возможных ответов. Это не именно "правильные" ответы - это ответы, дающие только какое-то представление. В инструкциях для слушателей ответы не написаны.
Зачитайте все ошибочные мнения.
☺Попросите слушателей по очереди составить ответ, который принимает то, что говорит мать, не выражая ни согласия, ни несогласия. (Слушателям не обязательно "угадать" точный ответ из предложенных, если они дали ответ, принимающий то, что говорит мать).
Примеры 4 - 10: |
☺ Ответы слушателей: |
Преподаватель читает: |
Возможные ответы: |
4. "Ему уже два месяца и мне надо |
"Полагаете..." |
давать ему молочные смеси. Моего |
|
молока уже не хватает" |
|
5. "Я опять беременна и надо |
"Ну-ну..." |
немедленно прекращать кормить |
|
грудью". |
|
6. "Я не смогу кормить грудью |
"Вы пока не хотите кормить грудью?" |
несколько первых дней, потому что у |
|
меня не будет молока" |
"Вы не хотите, чтобы он сосал первое |
|
|
7. "Первое молоко ребенку не совсем |
молоко?" |
полезно. Я не могу кормить, пока оно |
|
не кончится". |
"Понятно! У вас в прошлом есть такой |
|
|
8. "Я не могу есть пищу, |
опыт?" |
приправленную специями, от нее |
|
расстроится желудок у ребенка". |
"Вы боитесь, что у вас могут |
|
|
9. "Я не даю ему сосать больше |
воспалиться соски?" |
десяти минут, потому что у меня могут |
|
воспалиться соски" |
"Гм... Матерей часто тревожит размер |
|
|
10. "У меня недостаточно молока, |
их груди". |
потому что очень маленькая грудь". |
|
|
|
172 |
12 Упражнения по формированию уверенности |
III. Оказание помощи в выполнении письменных упражнений
(45 минут)
Попросите слушателей открыть стр. 55 своих руководств и найти Упражнения
7 - 12.
Объясните, что делать:
Это индивидуальные письменные упражнения. Напишите ответы в своих руководствах.
По возможности пользуйтесь карандашом, чтобы было легче исправить неправильные ответы.
Преподаватели будут поддерживать индивидуальную обратную связь при выполнении упражнения и в конце занятия раздадут вам листы с ответами.
Прочитайте инструкцию “Как выполнять упражнение” и “Пример”, к каждому упражнению.
Затем ответьте на вопросы в разделе “Ответить”. Окончив работу, обсудите ответы с преподавателем.
УПРАЖНЕНИЕ 7. Принятие того, что мать ЧУВСТВУЕТ
Как выполнять упражнение:
После историй А, Б и В приведены ниже три ответа.
Пометьте знаком "√" ответ, показывающий принятие того, что чувствует мать. Для истории Г составьте свой собственный ответ, показывающий принятие.
Пример:
Ребенок Татьяны простудился и у него заложен нос. Татьяна считает, что ему трудно сосать. Расcказывая об этом, Татьяна бросается в слезы.
Пометьте знаком "√" ответ, который показывает, что вы принимаете все, что чувствует Татьяна.
а. Не тревожьтесь - он все делает прекрасно. б. Не стоит плакать - ему скоро станет лучше.
√в. Всегда расстраиваешься, когда болеет ребенок, не так ли?
12 Упражнения по формированию уверенности |
173 |
Ответить:
История А.
Мария в слезах. Она говорит, что ее грудь опять стала мягкой, значит у нее стало меньше молока, а ребенку только три недели.
а. Не плачьте - Я уверен, что у вас все еще много молока.
√б. Я знаю, вас это действительно расстраивает.
в. В это время грудь часто становится мягкой - это не значит, что у вас
стало меньше молока.
История Б.
Ирина очень обеспокоена. У ее ребенка иногда по дню или по два не бывает стула. Во время дефекации он сгибает колени и лицо краснеет. Стул мягкий, желтоватокоричневый.
а. Не надо так беспокоиться - у детей это вполне нормальное явление. б. У некоторых детей не бывает стула по 4 - 5 дней.
√в. Вы действительно беспокоитесь, когда у него нет стула, не так ли?
История В.
Валентина плачет. Она раздевает ребенка и показывает сыпь на его ягодичках.
√а. Вы действительно убиты горем по поводу этой сыпи, да? б. У многих детей бывает такая сыпь - скоро мы ее вылечим. в. Не плачьте - это несерьезно.
История Г.
Ольга кажется очень обеспокоенной. Она уверена, что ее ребенок очень болен. Его язык покрыт белыми пятнами и вы видите, что это молочница. Вы знаете, что это несерьезно и легко поддается лечению.
Запишите, что бы вы сказали ей, чтобы показать, что вы принимаете ее беспокойство.
Возможные ответы:
Очень пугает, когда видишь такие белые пятна, не так ли? Вас очень беспокоят эти пятна, да?