Материал: Zennkhauzer_V_-_Platon_i_matematika_-2016

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

456 ПОСЛЕСЛОВИЕ ОТ АВТОРА

Этот элемент критики и самокритики крайне важен и в сегодняш­ нем научном процессе. И к счастью, есть прекрасные положитель­ ные примеры. М. А. Розов писал о книге H. Н. Лузина «Лекции об аналитических множествах и их приложениях» следующее: «Так что поразило у Лузина?.. Ощущается некоторая рефлексивная от­ страненность автора от того, что он излагает. Автор не слился с этой теорией, не идентифицировался с ней, он стоит в стороне, точно скульптор, вытирая руки и критически оглядывая то, что

получилось, с полным сознанием отсутствия окончательных

126

штрихов» . То, что Розов пишет о книге Лузина, чувствуется также в трудах Платона.

Все же надо согласиться, что способность к критическому мыш­ лению, когда она нацелена на самого мыслителя, часто является очень слабой, если вообще есть. Дело в том, что, как считал Эйлер, человеческий разум находится под влиянием извращенной воли, и эта воля очень не любит самокритики, она направлена только на защиту и оправдание своих личных убеждений перед другими мнениями. И здесь лежит третья причина, почему «экскурсии» в математическую область так полезны: на основании полученного таким образом опыта философ становится более способным созерцать и исследовать свои собственные предмнения — т. е. ставить самокритический вопрос платоновского Сократа:

А если вдруг наша предпосылка была неверна?

Самокритика — это необходимая, но при этом сложная и не­ приятная работа (вспомним высказание Эйнштейна: «Самый сложный путь — это путь внутрь самого себя»), и здесь, повторим, реальный опыт исследований предмнений в сфере математики очень помогает. Если философ при занятии математикой вдруг воскликнет: «О ужас! Как я мог так сильно ошибаться!», он будет более готов к осторожности и самокритике и в своей собственной области.

Розов. О стиле в науках. С. 22. Менон. 89с.

Послесловие от автора 457

Кстати, последние результаты нейрофизиологических исследо­ ваний проливают свет на этот непростой путь к новым взглядам и привычкам. Они показывают, что наш мозг обычно предпочитает функционировать в уже знакомом направлении — закон инерции работает и здесь! — т. е. мозг стремится к сохранению и защите уже полученного, пока не возникнут достаточно сильные новые требо­ вания. Так, Геральд Гютер, профессор нейробиологии университета Маннхейма, пишет о том, что наш мозг — это самоорганизующаяся система, которая постоянно приспосабливается к внешним условиям. «Если эти условия довольно долгое время не изменяются, остаются неизменными и те пути решения проблем, и те соединения нервных клеток в мозге, которые использовались раньше для преодоления этих требований. Если они возрастают постепенно, то ничего не происходит. Мозг продолжает работать как раньше — как компьютер, который не понимает, что он слишком медленный и что его жесткий диск слишком мал. В случае, когда мы ощущаем, что требования начинают превосходить наши способности, наш мозг включает механизм, который развивает, прокладывает и делает более эффективными те связи, которые нужны для их выполнения. А если вид этих требований принципиально изменяется? То сначала опять ничего не происходит — мозг продолжает работу как разум­ ный, обучаемый компьютер, который не замечает, что он теперь выполняет ошибочную программу. Только если мы чувствуем, что ситуация изменилась так сильно, что мы больше не можем продвигаться вперед с прежними стратегиями, — тогда наш мозг включает механизм, который развивает связи в мозгу, проложенные для новых задач. И тогда нам дается возможность попробовать что-

128

то новое и, если это функционирует, переучиться» . Значит, надо надеяться, что иногда мы будем сталкиваться с достаточно мощ­ ными новыми требованиями...

При обнаружении предмнений как в математике, так и в фило­ софии необходимо рассматривать всю историю научных мнений и утверждений. Задачу философии математики можно, следовательно,

Hüther. Biologie der Angst. S. 82. (Курсив мой.)

458 ПОСЛЕСЛОВИЕ ОТ АВТОРА

описать так: «Пролить свет на предварительные решения, скрытые уже в самом начале образования теорий в математике, таким образом, что она вставит эти предварительные решения в более широкий контекст истории всех наших донаучных мнений. Только на этой основе они смогут дойти до сознания, и только отсюда может возникнуть воля к изменениям»129.

Но самокритичные философские размышления не исчерпы­ ваются открытием умопостигаемых предмнений. Дело намного сложнее. Что лежит за ними? Какие чувства, эмоции, истории, испытания, надежды, стремления и страхи приводят человека к решению стать, допустим, математиком-платоником, а не форма­ листом или интуиционистом? или стать математиком вообще? И если человек выбирает математику, чего он ищет в этой науке? Ищет ли он правду, истину, которую невозможно найти в другой науке? Может быть, но не обязательно. Гильберт считал, что лучше отказаться от поисков истины — достаточно, если построенная на аксиомах система будет возможной, т. е. непротиворечивой . Кроме того, он назвал и еще одну инстанцию: «Необходим успех — он является наивысшей инстанцией в математике, и ему покоряется каждый»1 '. Такие высказывания указывают на определенное миро­ воззрение и на особый темперамент; и действительно, Бернайс сказал, что математика для Гильберта имела значение мировоз­ зрения, и тот обращался к математическим проблемам как завое­

ватель, стремящийся добиться от математического мышления как

132

можно более широких властных полномочий . Отсюда психоло­ гически понятно, почему Гильберт так резко и неумолимо воевал

Lorenzen. Wie ist Philosophie der Mathematik möglich? S. 199.

Так Бернайс описывал позицию Гильберта. См.: Bernays. Über Huberts Gedanken zur Grundlegung der Arithmetik. S.U.

Hubert. Über das Unendliche. S. 81. Когда Френкель писал о сторонниках такого образа мыслей, он говорил не об «успехе», а о «плодотворности», что звучит несколько симпатичнее! (Френкель, Бар-Хиллел. Основания теории множеств. С. 406)

Bernays. Die Bedeutung Huberts fur die Philosophie der Mathematik. S. 94.

Послесловие от автора 459

против Брауэра : он боялся, что брауэровская программа изгнала бы математику из обширного «рая», созданного Кантором.

Обладая совсем другим характером, Герман Вейль реагировал на программу Брауэра по-другому. Действительно, сказал он, эта программа влечет за собой далеко идущие ограничения в матема­ тике, но это хорошо. В противоположность неопределенной все­ общности, к которой нас приучил за последние десятилетия существовавший до сих пор анализ, мы должны заново научиться скромности. «Мы хотели атаковать небо, — но лишь нагромоздили один туман на другой»

Еще один взгляд, демонстрирующий другую черту характера, мы находим у Оскара Бэккера. Страх, сказал он, — это та движущая сила, из-за которой человек занимается математикой, но не страх перед изгнанием из канторовского рая, как у Гилберта, а экзистенциальный страх — страх смерти. В конечном счете мате­ матик стремится к овладению бесконечным с помощью конечного. И здесь обнаруживается не что иное, как попытка математика преодолеть с помощью бесконечных конструкций свою конечность, свое пребывание в руках смерти, которое — возможно, совсем бессознательно, — глубоко пугает его135. Интересно при этом, что здесь роль математики сходна с ролью религии. Когда Д. К. Бурлака описывает религию таким образом: «Религия — это попытка человека выйти за пределы времени как такового... это творческая попытка живого человека приобщиться к вечности, осуществляемая в границах времени» , то стоит лишь заменить слово «религия» на «математика», и получится высказывание в духе Беккера.

Гильберт потребовал, например, чтобы Брауэра вычернули из списка издателей главного математического журнала «Mathematische Annalen», и добился этого, принизив при этом научную репутацию Брауэра.

134Weyl. Über die neue Grundlagenkrise der Mathematik. S. 16-17.

135Более детальные рассуждения можно найти в сочинениях Бэккера: Becker. Mathematische Existenz. S. 439-809; Idem. Grosse und Grenze der mathe­ matischen Denkweise.

136Бурлака. Автореферат. С. 33.

460 ПОСЛЕСЛОВИЕ от АВТОРА

Итак, мы увидели не только научные предмнения, но и экзистенциальные условия, воздействующие как на выбор мате­ матики в качестве сферы деятельности в целом, так и на выбор того или иного математического направления. Теперь можно спросить: какие черты характера побуждают человека выбрать такое направ­ ление, как математический платонизм? (При этом мы, конечно же, имеем в виду не поверхностный платонизм классической мате­ матики, которая не заботится о своих основах, а те взгляды на математику, в которых обнаруживаются существенные элементы платоновской философии). Мы полагаем, что имеется 5 таких существенных элементов: а) истина; β) мораль; γ) честность; δ) бесстрашие и ε) деятельность.

137

а) Истина. В математике, как говорит А. А. Ивин , исполь­ зуется три разных толкования истины, взаимно дополняющие друг друга: истина как согласованность, как средство, ведущее к успеху,

икак соответствие. Мы уже приводили специфическую точку зрения Гильберта по этому поводу; добавим еще следующее его высказывание: «Если произвольно выбранные аксиомы не противо­ речат друг другу со всеми своими последствиями, то они правдивы,

итогда существуют определенные этими аксиомами вещи. Вот это

138

для меня критерий истины и существования» . Витгенштейн

Ивин. Проблема истины в математике. С. 48.

Гильберт в письме к Фреге, опубликованном в: Unbekannte Briefe Frege's

über die Grundlagen der Geometrie und Antwortbrief Hubert's an Frege // Sitzungsberichte der Heidelberger Akademie der Wissenschaften, Mathe-

matisch-naturwissenschaftliche Klasse, Jg. 1941. 2. Abhandlung. S. 17.

«В принципе, — так описал этот взгляд Л. А. Калужнин, — свойства и отношения, сформулированные в аксиомах, совершенно произвольны. На них накладывается только требование непротиворечивости, т. е. невоз­ можности вывода из них какого-либо утверждения А и его отрицания -Ά. Но, конечно, в действительности аксиомы выбираются так, чтобы они отражали какие-то существенные стороны действительности. Так сразу видно, что в аксиомах Гильберта сформулированы некоторые свойства и отношения, которые соответствуют привычному содержательному пониманию. Но — и именно это важно подчеркнуть — после того как сами отношения и встречающиеся в них понятия абстрагированы от дейст-