31
Измерение и самооценка состояний как важнейшая часть процесса самоуправления учебно-познавательной деятельностью курсантов
Боева Т.В.,
курсант 2 курса ФПС ГИБДД Научный руковрдитель: Алдошин А.В., к.п.н., преподаватель кафедры ФПиС
Современное образование в России переходит на создание качественно новой образовательной системы, способной моделировать и воспроизводить все богатства явлений и связей материальной и духовной жизни общества, интеллектуального и духов- но-нравственного развития личности. Успешный молодой человек должен обладать способностью легко включаться в процесс управления своей учебно-познавательной деятельностью и самим собой, своим здоровьем, поскольку ему, чтобы быть конкурентноспособным на рынке труда, необходимо быстро и в больших объемах осваивать предметную и организационную стороны учения.
В профессиональной подготовке будущего специалиста по профилю подготовки ГИБДД решение проблем становления курсанта или слушателя субъектом своей деятельности, владеющим способами ее осуществления, представляется нам наиболее перспективным. В соответствии с этим со стороны ученых и практиков все больше внимания уделяется педагогической проблеме включения самого обучающегося в процесс управления своей познавательной деятельностью и самим собой. Значительная роль в становлении субъекта своего труда, обучения, повышении эффективности познавательной деятельности и формировании умений и навыков самоуправления этой деятельностью принадлежит физической культуре. Вместе с тем в литературе практически не встречаются исследования, касающиеся изучения данной проблемы в сфере физической культуры.
Программа реализации профессионально-личностной физической подготовки осуществляется на основании типовых учебных программ, профессиограмм, паспорта физической и функциональной подготовленности обучающихся в юридическом вузе на основе учета особенностей каждой специальности и условий среды, в которой она будет осуществляться. Особое внимание при этом уделяется знанию курсантами (слушателями) приемов самозащиты, задержания и обезоруживания правонарушителя, умению успешно применять их в различных условиях, в том числе экстремальных. В подобных условиях профессиональная деятельность протекает на фоне эмоциональных напряжений и иных стрессовых явлений, а также требует мобилизации функциональных резервов организма.
Измерение и самооценка состояний в совокупности с профессиональнопсихологическим и медицинским контролем способствует целенаправленной и профилированной профессиональной подготовке, учитывает будущую профессиональную или служебную деятельность, а также условия, в которых она выполняется и, несомненно, будет способствовать развитию психофизических качеств, необходимых для успешного выполнения профессиональных обязанностей будущих офицеров.
Основным путем решения указанной проблемы является практическое обучение курсантов самостоятельному углубленному получению знаний, приобретению индивидуального опыта физкультурно-спортивной деятельности и требуемых для этого навыков измерения и самооценки психофизических состояний, а педагогу организовать направленное воздействие на процессы познания, активизировать их, заложить основы подлинной индивидуализации процесса, поднять его на иной качественный уровень.
32
Однако проблема измерения и самооценки состояний как важнейшей части процесса самоуправления учебно-познавательной деятельностью курсантов в сфере физической культуры на современном этапе не имеет должного развития. Практика, в свою очередь, свидетельствует о том, что отсутствие систематизированных научных знаний курсантов об умениях и навыках измерения и самооценки состояний затрудняет процессы формирования физической культуры личности. Налицо проблемная ситуация: с одной стороны - необходимость использование в практике подготовки курсантов методов измерения и самооценки состояний, а с другой - отсутствие эффективного педагогического инструментария, способствующего созданию оптимальных для этого условий.
Таким образом, проведенный анализ проблем подготовки курсантов к самооценке психофизических состояний позволяет выявить следующие противоречия между:
-высокими познавательными возможностями физической культуры, положительным переносом знаний в профессиональную деятельность и неготовностью комплексно и последовательно обучать курсантов измерению и самооценке психофизических состояний;
-возросшими требованиями к самоуправлению познавательной деятельностью на основе использования данных самооценки состояний, потребностью личности в знаниях, умении управлять ими в повседневной жизнедеятельности и традиционной организованной формой физической подготовки курсантов.
На основе выявленных противоречий была сформулирована проблема, которая заключается в определении, обосновании и реализации методов самооценки состояний
впрактике физической подготовки курсантов.
Самооценка психофизического состояния в образовательном пространстве физической культуры будет эффективной при выполнении следующих условий:
-обеспечения теоретического анализа и раскрытия научно-методических положений специфики системы основных форм, методов и средств измерения и самооценки состояний в образовательном пространстве физической культуры;
-выявления и обоснования комплекса условий, обеспечивающих процессы самооценки состояний и их использования в образовательном пространстве физической культуры;
-определения основных положений системы измерения и самооценки состояний
сцелью внедрения индивидуально-дифференцированного подхода в процессе физической подготовки курсантов.
Самоуправление выступает характеристикой деятельности. Способность к самоуправлению – качество, обеспечивающее осознанность, целевую направленность на эффективность деятельности. В процессе деятельности преобразуется не только предмет деятельности, но и сами люди, которые стремятся «реализовать себя», «осуществить (выполнить) себя».
Правовые основы применения боевых приемов борьбы сотрудниками органов внутренних дел
Ветрова Я.А.,
курсант 4 курса ФПС Научный руководитель: Баркалов С.Н.,
к.п.н., доцент, начальник кафедры ФПиС
Для защиты общественных отношений государство использует широкий диапазон правовых средств. Значительное место в их системе занимают меры административного пресечения. Генезис пресечения заключается в защите законных интересов,
33
прекращении противоправных деяний и ликвидации угрозы их совершения. При этом характер мер пресечения, их масштаб, интенсивность должны быть достаточными для выполнения этой цели. Особую опасность представляют насильственные правонарушения, нередко совершаемые организованными группами, с использованием оружия и других технических средств.
Среди мер административного принуждения, применяемых сотрудниками ОВД для защиты интересов личности, общества и государства от противоправных посягательств в соответствии с Федеральным законом РФ «О полиции» от 7 февраля 2011 г. №3-ФЗ, самыми жесткими являются полномочия сотрудников ОВД на применение физической силы, специальных средств и особенно на применение огнестрельного оружия.
Содной стороны, эти полномочия ОВД, как никакие другие, глубоко вторгаются
всферу основных, закрепленных Конституцией РФ, прав граждан и сопряжены с высоким риском наступления тяжких и необратимых последствий, вплоть до лишения человека жизни. С другой – это действенные средства защиты законных интересов правопослушных граждан и сотрудников ОВД от общественно опасных посягательств со стороны лиц, сознательно и грубо нарушающих закон. Поэтому применение данных мер воздействия должно осуществляться на основе четкой правовой регламентации и в строгом соответствии с законом.
В этих условиях особую значимость приобретает умение сотрудников полиции правомерно применять боевые приемы борьбы, в том числе и специальные средства: палку специальную и средства ограничения подвижности (наручники).
Сотрудник полиции имеет право на применение физической силы и специальных средств (боевых приемов борьбы) лично или в составе подразделения (группы) в случаях и порядке, предусмотренных главой 5 выше названного закона, согласно которой:
1. Превышение сотрудником полиции полномочий при применении боевых приемов борьбы (БПБ) влечет ответственность, установленную законодательством Российской Федерации.
2. Сотрудник полиции перед применением БПБ обязан сообщить лицам, в отношении которых предполагается их применение, о том, что он является сотрудником полиции, предупредить их о своем намерении и предоставить им возможность и время для выполнения законных требований сотрудника полиции. В случае применения БПБ
всоставе подразделения (группы) указанное предупреждение делает один из сотрудников полиции, входящих в подразделение (группу).
3. Сотрудник полиции имеет право не предупреждать о своем намерении применить БПБ, если промедление в их применении создает непосредственную угрозу жизни и здоровью гражданина или сотрудника полиции либо может повлечь иные тяжкие последствия.
4. Сотрудник полиции при применении БПБ действует с учетом создавшейся обстановки, характера и степени опасности действий лиц, в отношении которых они применяются, характера и силы оказываемого ими сопротивления. При этом сотрудник полиции обязан стремиться к минимизации любого ущерба.
5. Сотрудник полиции обязан оказать гражданину, получившему телесные повреждения в результате применения БПБ, первую помощь, а также принять меры по предоставлению ему медицинской помощи в возможно короткий срок.
6. О каждом случае причинения гражданину ранения либо наступления его смерти в результате применения сотрудником полиции БПБ уведомляется прокурор в течение 24 часов.
34
7.Сотрудник полиции обязан по возможности сохранить без изменения место совершения преступления, административного правонарушения, место происшествия, если в результате применения им БПБ гражданину причинено ранение либо наступила его смерть.
8.О каждом случае применения физической силы, в результате которого причинен вред здоровью гражданина или причинен материальный ущерб гражданину либо организации, а также о каждом случае применения специальных средств сотрудник полиции обязан сообщить непосредственному начальнику либо руководителю ближайшего территориального органа или подразделения полиции и в течение 24 часов с момента их применения представить соответствующий рапорт.
9.В составе подразделения (группы) сотрудник полиции применяет БПБ в соответствии с федеральным законом, руководствуясь приказами и распоряжениями руководителя этого подразделения (группы).
10.Сотрудник полиции имеет право лично или в составе подразделения (группы) применять БПБ, если несиловые способы не обеспечивают выполнения возложенных на полицию обязанностей, в следующих случаях:
- для пресечения преступлений и административных правонарушений; - для доставления в служебное помещение территориального органа или подраз-
деления полиции, в помещение муниципального органа, в иное служебное помещение лиц, совершивших преступления и административные правонарушения, и задержания этих лиц;
- для преодоления противодействия законным требованиям сотрудника полиции. - для отражения нападения на гражданина или сотрудника полиции; - для пресечения сопротивления, оказываемого сотруднику полиции;
- для задержания лица, застигнутого при совершении преступления и пытающегося скрыться;
- для задержания лица, если это лицо может оказать или оказывает вооруженное сопротивление;
- для доставления в полицию, конвоирования и охраны задержанных лиц, лиц, заключенных под стражу, подвергнутых административному наказанию в виде административного ареста, а также в целях пресечения попытки побега или попытки насильственного освобождения указанных лиц, в случае оказания сопротивления сотруднику полиции, причинения вреда окружающим или себе;
- для освобождения насильственно удерживаемых лиц, заложников, захваченных зданий, помещений, сооружений, транспортных средств и земельных участков;
- для пресечения массовых беспорядков и иных противоправных действий, нарушающих движение транспорта, работу средств связи и организаций;
- для пресечения попытки завладения огнестрельным оружием, транспортным средством полиции, специальной и боевой техникой, состоящими на вооружении (обеспечении) полиции;
11.Сотрудник полиции имеет право применять палку специальную в следующих случаях:
- для отражения нападения на гражданина или сотрудника полиции; - для пресечения преступлений и административных правонарушений; - для пресечения сопротивления, оказываемого сотруднику полиции;
- для задержания лица, застигнутого при совершении преступления и пытающегося скрыться;
- для задержания лица, если это лицо может оказать или оказывает вооруженное сопротивление;
35
-для освобождения насильственно удерживаемых лиц, заложников, захваченных зданий, помещений, сооружений, транспортных средств и земельных участков;
-для пресечения массовых беспорядков и иных противоправных действий, нарушающих движение транспорта, работу средств связи и организаций;
-для защиты охраняемых объектов, блокирования движения групп граждан, совершающих противоправные действия.
12. Сотрудник полиции имеет право применять средства ограничения подвижности (наручники) в следующих случаях:
-для пресечения сопротивления, оказываемого сотруднику полиции;
-для задержания лица, застигнутого при совершении преступления и пытающегося скрыться;
-для доставления в полицию, конвоирования и охраны задержанных лиц, лиц, заключенных под стражу, подвергнутых административному наказанию в виде административного ареста, а также в целях пресечения попытки побега, в случае оказания лицом сопротивления сотруднику полиции, причинения вреда окружающим или себе;
-при отсутствии средств ограничения подвижности сотрудник полиции вправе использовать подручные средства связывания.
13. Сотруднику полиции запрещается применять специальные средства:
-в отношении женщин с видимыми признаками беременности, лиц с явными признаками инвалидности и малолетних лиц, за исключением случаев оказания указанными лицами вооруженного сопротивления, совершения группового либо иного нападения, угрожающего жизни и здоровью граждан или сотрудника полиции;
-при пресечении незаконных собраний, митингов, демонстраций, шествий и пикетирований ненасильственного характера, которые не нарушают общественный порядок, работу транспорта, средств связи и организаций.
14. Специальные средства применяются с учетом следующих ограничений:
-не допускается нанесение человеку ударов палкой специальной по голове, шее, ключичной области, животу, половым органам, в область проекции сердца;
-иные ограничения, связанные с применением сотрудником полиции специальных средств, могут быть установлены федеральным органом исполнительной власти в сфере внутренних дел.
15. Допускается отступление от запретов и ограничений, обозначенных выше, если специальные средства применяются по следующим основаниям:
-для защиты другого лица либо себя от посягательства, если это посягательство сопряжено с насилием, опасным для жизни или здоровья;
-для пресечения попытки завладения огнестрельным оружием, транспортным средством полиции, специальной и боевой техникой, состоящими на вооружении (обеспечении) полиции;
-для освобождения заложников;
-для задержания лица, застигнутого при совершении деяния, содержащего признаки тяжкого или особо тяжкого преступления против жизни, здоровья или собственности, и пытающегося скрыться, если иными средствами задержать это лицо не представляется возможным;
-для задержания лица, оказывающего вооруженное сопротивление, а также лица, отказывающегося выполнить законное требование о сдаче находящихся при нем оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ, взрывных устройств, ядовитых или радиоактивных веществ;
-для отражения группового или вооруженного нападения на здания, помещения, сооружения и иные объекты государственных и муниципальных органов, общественных объединений, организаций и граждан;