Материал: 503

3.A preliminary investigator conducts in-custody interrogation.

4.The latent investigator should prepare a criminal case for court.

5.The objects of criminal investigation are to identify and kill a suspect.

- закрепление лексики по теме и развитие навыков говорения с опорой на грамматические клише.

Упр. 8. Переведите на английский язык согласно примерам.

а) Example:

The objects of criminal investigation are to establish … .

Целями уголовного расследования являются установление … .

1.Целями уголовного расследования являются установление факта преступления и сбор доказательства.

2.Целями уголовного расследования являются установление личности и задержание подозреваемого.

3.Целями уголовного расследования являются возвращение украденной собственности и помощь другим органам в преследовании преступников.

4.Целями уголовного расследования являются оценка доказательств и подготовка уголовного дела для суда.

б) Example: It is necessary to conduct … .

Необходимо провести … .

1.Необходимо провести предварительное расследование.

2.Необходимо установить факт совершения преступления.

3.Необходимо передать ориентировку патрульным подразделе-

ниям.

4.Необходимо провести поиск по горячим следам.

в) Example:

At the crime scene an investigator establishes … .

На месте преступления следователь устанавливает … .

1.На месте преступления следователь устанавливает факт совершения преступления.

2.На месте преступления следователь опрашивает свидетелей.

66

3.На месте преступления следователь собирает доказательства.

4.На месте преступления следователь составляет протокол.

г) Example: A latent investigator should study … .

Дознаватель должен изучить … .

1.Дознаватель должен изучить первоначальный отчѐт.

2.Дознаватель должен оценить все доказательства.

3.Дознаватель должен проводить допрос в камере предварительного заключения.

4.Дознаватель должен подготовить уголовное дело для прокурора.

- развитие навыков монологического высказывания по теме.

Упр. 9. Подготовьте сообщение по теме «Уголовное расследование». Рекомендуется выполнять это задание следующим образом:

1.Разделите чертой лист тетради на две равные части.

2.Прочитайте и переведите данные ниже вопросы.

3.Письменно ответьте на них по-русски в левой части тетради. Стройте свои русские предложения согласно структуре английских предложений (подлежащее – сказуемое – дополнение - обстоятельство).

4.В правой части тетради письменно дословно переведите русские предложения на английский язык. Например:

What is crime? Что такое преступление?

5.Прочтите и устно переведите английский вариант текста (текст на русском языке закрывается).

6.Затем устно переведите русский текст на английский язык (текст на английском языке закрывается).

7.Расскажите об уголовном расследовании на английском языке без опоры на русский и английский варианты текста.

1)What is crime?

2)What are the objects of criminal investigation?

3)How many stages does criminal investigation consist of?

67

4)What is the preliminary investigation?

5)What does the investigator do at the crime scene?

6)When does the preliminary investigation finish?

7)What is the latent investigation?

8)Who conducts this stage of investigation?

9)What should the latent investigator do?

- развитие навыков диалогической речи.

♫ Упр. 10. Прослушайте данный диалог. Заполните пропуски соответствующими словами. Прочитайте, переведите и выучите его.

1)– What can you tell me about … investigation?

2)– Well, this process … of two stages: … investigation and … in-

vestigation.

3)– Really? … is the preliminary investigation?

4)– It’s the first stage of … , when an investigator works at … .

5)– Oh, I see. What about the … investigation? Who … it?

6)– Well, the latent investigation … the process of preparing a criminal … for court. A latent … conducts this work.

7)– … you.

8)– Not at … .

- дополнительный материал на развитие навыков перевода английских текстов без словарей.

Упр. 11. Прочтите и переведите без словаря следующий текст. (При выполнении этого задания рекомендуется соблюдать технику перевода - см. приложение 1).

HOT PURSUIT

Constable Mathew James and Constable David Healy were awarded for outstanding bravery and devotion to duty in the pursuit and arrest of an armed suspect who had threatened with a handgun.

Both Constables were on mobile patrol when they saw a car being driven erratically. The officers decided that the car was possibly stolen and followed it for a short distance. When the driver parked they approached

68

and informed the suspect that he was being arrested. The man, who had become agitated, ran off.

Both officers then gave chase. During the pursuit the officers saw the suspect holding a gun. Then they heard a gun shot and Constable Healy fell to the floor. Despite the danger to himself Constable James jumped on the suspect and attempted to disarm him.

At this point Constable Healy, realizing that his injuries were not life threatening, went to the assistance of his colleague. Together the officers forced the suspect to drop the gun and handcuffed him.

The suspect later appeared at the Central Criminal Court and was found guilty of having a firearm with intent to commit an indictable offence and was sentenced to five years detention.

III. Заключительная часть:

-подведение итогов занятия;

-определение заданий для самоподготовки:

1)прочитать п. 8.1, 8.2 стр. 102 и ответить на вопросы для самоконтроля;

2)выучить слова упр. 1 стр. 1051.

Практическое занятие № 3

Время – 2 часа

Цели занятия:

1.Образовательная: дальнейшее развитие навыков аудирования, говорения и письма на материале грамматического аспекта темы.

2.Развивающая: развитие языковых способностей и устойчивого интереса к изучению английского языка, формирование у слушателей убеждения о необходимости постоянного совершенствования своих знаний и умений.

3.Воспитательная: формирование на языковых явлениях иностранного языка профессиональных черт характера (внимательность, ответственность, исполнительность), обучение культуре межличностного общения, расширение кругозора.

Место проведения занятия: кабинет английского языка.

Наглядные пособия и ТСО: аудиокомплекс.

69

Литература:

Основная

1. Учебник английского языка (для слушателей заочной формы обучения вузов МВД России). Часть II: учебник / под общ. ред. В.Д. Землякова. – Белгород: Бел ЮИ МВД России, 2012.

Дополнительная

2.Английский язык для юристов: учебник для студентов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / И.А. Горшенева и др., под ред. И.А. Горшеневой. - 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИ- ТИ-ДАНА, 2010.

3.English for Law Students (Английский язык для юристов): учебник / Т.В. Куприянчик, Е.Б. Поварисова, Н.А. Четверухина; под общ. ред. проф. С.В. Пятчиной. – М.: ЦОКР МВД России, 2009.

Методика подготовки к практическому занятию:

Подготовка преподавателя: подготовить план проведения занятия, прослушать необходимую аудиозапись, подготовить раздаточный и дополнительный материал.

Подготовка слушателя: выполнить задания для самоподготовки

(п. 8.1, 8.2 стр. 102, упр. 1 стр. 1051).

Содержание занятия:

ГЕРУНДИЙ (GERUND)

I. Вводная часть:

-приветствие;

-определение цели и задач занятия;

-активизация лексического материала темы (письменный диктант на знание ключевых слов по теме: упр. 1 стр. 1051);

70