Размахом называют разность между максимальным и минимальным показаниями прибора. Если эта величина непостоянная, т.е. если при обратном ходе имеется увеличение или уменьшение хода, то эту разность называют вариацией показаний W. Величина W − это простейшая характеристика погрешности прибора.
Другой характеристикой прибора является его чувствительность, т. е. способность отсчитывающего устройства реагировать на изменения измеряемой величины.
Под порогом чувствительности прибора понимают наименьшее значение измеренной величины, вызывающее изменение показания прибора, которое можно зафиксировать.
Основной характеристикой прибора является его точность. Она характеризуется суммарной погрешностью.
Средства измерения имеют классы точности.
Класс точности − это обобщенная характеристика, определяемая пределами основной и дополнительных допускаемых
погрешностей, влияющих на точность. |
|
Стабильность (воспроизводимость) прибора − это свойство |
|
|
И |
отсчетного устройства обеспечивать постоянство показаний одной и |
|
той же величины. Со временем в результате старения материалов |
|||||
|
|
|
|
Д |
|
стабильность показаний приборов нарушается. |
|
||||
|
|
|
Стабильность при ора определяется вариацией показания. |
||
Поэтому при установлении Аста ильности нормируют величину |
|||||
допускаемой вариац WД. Поскольку вариация принимается с одним |
|||||
знаком, а допускаемая бпогрешность имеет |
положительные или |
||||
отрицательные значен я, то |
|
||||
|
|
|
и |
(6.26) |
|
|
|
|
С |
WД = 0,5 bД , |
|
|
b |
|
|
|
|
где |
|
Д |
− допустимая относительная погрешность прибора. |
||
Все средства измерения (приборы, используемые для измерения в научных исследованиях) проходят периодическую поверку на точность. Такая поверка предусматривает определение и по возможности уменьшение погрешностей приборов.
Поверка позволяет установить соответствие данного прибора регламентированной степени точности и определяет возможность его применения для данных измерений, т.е. определяются погрешности и устанавливается, не выходят ли они за пределы допускаемых значений.
Поверку средств измерений производят на различных уровнях – от специальных государственных организаций до низовых звеньев.
151
Государственные метрологические институты и лаборатории по надзору за стандартами и измерительной техникой производят государственный контроль за обеспечением в стране единства мер.
На высокоточные измерительные средства государственные метрологические организации выдают специальное свидетельство, в котором после поверки указывают номинальные значения измеряемой величины, класс точности, предельную допускаемую погрешность, результаты поверки погрешности прибора в виде таблиц, вариации измерений. Для приборов меньшей ответственности свидетельство может не выдаваться и заменяться лишь указанием о том, что прибор удовлетворяет требованиям стандарта или инструкции. Вместо инструкции прибор (или футляр) снабжают
клеймом поверки. |
И |
Таким образом, метрологическое обеспечение научных |
|
исследований и особенно обеспечение единства измерений и |
|
|
Д |
однообразия средств измерения является важнейшим фактором |
|
успешного проведения научных исследований. Без успешного
развития метрологии невозможен прогресс в развитии науки, и |
|||
|
|
|
А |
наоборот, без успешного развития науки невозможен прогресс в |
|||
метрологии. |
|
|
|
|
|
Контрольные вопросы и задания |
|
|
|
и |
|
1. По каким критер ям разл чаются эксперименты? |
|||
2. |
|
С |
|
В чем заключается методбка эксперимента? |
|||
3. |
Перечислите этапы проведения эксперимента. |
||
4. |
Что включает в себя программа проведения эксперимента? |
||
5. |
Как разрабатывается план варьирования факторов? |
||
6. |
Перечислите отличия однофакторного, полного факторного и |
||
дробного факторного экспериментов. |
|||
7. |
В чем заключается метрологическое обеспечение эксперимен- |
||
тальных исследований? |
|
||
152
Абстрагирование – метод научного исследования, заключающийся в мысленном вычленении интересующих исследователя признаков, свойств, отношений изучаемого объекта и одновременном отвлечении от других свойств, признаков, отношений, которые в данном исследовании представляются несущественными.
Автореферат диссертации – научное издание в виде брошюры, в котором автор диссертации излагает основные положения своего исследовательского труда, представленного к защите на соискание ученой степени.
Актуальность темы – определение важности исследуемой проблемы, степень ее значимости в данный момент и в данной ситуации для решения данных проблем, вопроса или задачи.
Алгоритм – предписание, задающее на основе системы правил последовательность операций, точное выполнение которых позволяет
решать задачи определенного класса. |
И |
|
|
Анализ – метод научного исследования, представляющий |
|
|
Д |
собой мысленное или реальное (материальное) расчленение объекта |
|
исследования на составляющие элементы (признаки, свойства,
отношения) в целях их |
отдельного изучения. Противоположен |
||
синтезу. |
и |
А |
|
Анализ аспектный – рассмотрение научного текста под |
|||
С |
|
|
|
каким-нибудь конкретнымбуглом зрения, через призму какой-либо |
|||
определенной теор |
ли |
деи, на основе какого-либо учения. |
|
Анализ голографический – анализ целостного явления или процесса во всех его связях и зависимостях, в движении и отношениях с внешней средой. Это самый сложный вид анализа, с помощью которого соединяются теоретическое знание о предаете исследования и знание практики его функционирования, выявляются всевозможные его внутренние структуры и их взаимодействие.
Анализ комплексный – межпредметный анализ, т.е. рассмотрение одного и того же предмета исследования в разных науках.
Анализ концептуальный – анализ научного текста с позиций определенной концепции или теории, а также поиск концептуальных основ проведенного автором исследования и полученных им выводов.
153
Анализ критический – метод выявления сильных и слабых сторон научного текста. В студенческих работах чаще всего применяется в единстве с диахроническим методом при оценке вклада ученых в разработку того или иного вопроса.
Анализ проблемный – анализ нерешенной проблемы, но находящейся в стадии исследования. Этот анализ предполагает постановку и интерпретацию проблемы, еще не имеющей либо определенных методов исследования, либо адекватного и достаточного фактологического материала, либо единого подхода.
Анализ системный – рассмотрение предмета исследования по возможности во всех его внутренних и внешних связях и зависимостях. От голографического он отличается тем, что с его помощью можно рассматривать предмет исследования в статике, условно выделив его из практики и даже дистанцируясь от нее, лишь на одном теоретическом материале.
Анализ сравнительный – метод сопоставления и выявления общих и различных признаков двух или более объектов исследования
(идей, подходов, решений и др.). |
И |
|
|
Анализ феноменологический – анализ какого-либо крупного |
|
|
Д |
явления, процесса, системы как феномена науки и научное описание
их состава и наиболее общих характеристик. С помощью этого
анализа собираются, условно говоря, все знания, добытые наукой по |
|||
их изучению. |
и |
А |
|
Аналогия – метод научного исследования, в процессе которого |
|||
|
С |
свойствахбобъектов возникают на основании |
|
знание о признаках |
|||
известного их сходства с друг ми объектами.
Аннотация – предельно краткое изложение сути, содержания книги, методического пособия, разработки. Аннотация призвана в содержательном ключе обозначить целевое назначение, указать на адресную направленность данного материала.
Аспект – точка зрения, определенное понимание объекта исследования. Восхождение от абстрактного к конкретному.
Верификация – проверка истинности теоретических положений, установление достоверности опытным путем: сопоставлением с наблюдаемыми объектами, чувственными данными, экспериментом.
Всесторонности принцип – принцип познания, требующий в процессе исследования учитывать все связи, отношения, свойства изучаемого объекта или явления.
154
Вывод – конечное суждение, получаемое в процессе умозаключения из посылок.
Гипотеза – научное допущение или предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо явлений, истинностное значение которого неопределенно.
Дедукция – метод научного исследования, который заключается в переходе от некоторых общих посылок к частным результатамследствиям. Противоположна индукции.
Дескрипторы – опорные слова, выражающие основное смысловое содержание изучаемого явления.
Детерминизма принцип – принцип всеобщей причинности, закономерности, связи и взаимной обусловленности явлений.
Диалектический метод – общефилософский метод познания, при котором вещи и явления рассматриваютсяИ в развитии, взаимосвязи и взаимообусловленности, с учетом свойственных им противоречий. Противоположен метафизическомуД .
Диалектической противоречивости принцип – принцип познания, требующий от исследователя нахождения источника развития, в качестве которого выступаютАпротиворечия.
Дискуссия – научный спор, обсуждение специалистами (устное или в печати) какогоб-либо спорного вопроса с целью его правильного разрешения.
Диссертацияи– форма научного произведения, имеющего характер квалификац онной ра оты на присуждение академической или учёной степениСквал ф кации магистра.
Доказательство – логическое действие, направленное на обоснование истинности какого-либо утверждения (мысли, высказывания, суждения, теории) с помощью других утверждений, истинность которых считается доказанной; довод или факт, подтверждающий что-либо.
Доклад научный – научный документ, содержащий изложение результатов научно-исследовательской или опытно-конструкторской работы, опубликованной в печати или прочитанной в аудитории.
Единство логического и исторического принципов –
принцип познания, требующий в исследовании сочетать изучение истории объектов и теории (структуры, функций, связей), а также перспектив его развития.
Зависимость – выражение объективной причинноследственной связи между предметами и явлениями.
155