166.Зимняя И.А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке. – М., 1989. – 222 с
167.Зимняя, И.А. Педагогическая психология / И.А. Зимняя. – М.: Изд-во Логос, 1999. – 383с.
Зимняя, И.А.Личностно-деятельностный подход к обучению русскому языку как иностранному. Русский язык за рубежом, 1985, №5.
168.Зиндер, Л.Р. Введение в языкознание : сборник задач / Л.Р.Зиндер. — 2-е изд., стер. — М., 1998. – 210с.
169.Значение и смысл слова / Под ред. Розенталя Д.Э. – М.: Издво МГУ, 1987. – 195с.
170.Золотова, Г.А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса / Г. А. Золотова. - Изд. 4-е, испр. − М.: Изд-во URSS , 2006
-366, [2] с.
171.Золотова, Г.А. Очерк функционального синтаксиса русского языка / Г.А. Золотова. – М.: Изд-во Наука, 1973. – 420с.
172.Иссерс, О.С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи / О.С. Иссерс. − М., 2003. − 284с.
173.Исследование речевого мышления в психолингвистике. – М.: Изд-во Наука, 1985. – 239с.
174.Исследование языковых единиц в функциональном аспекте: Сб. науч. тр. / Ташк. гос. ун-т им. В. И. Ленина; [Редкол.: Э. С. Азнаурова (отв. ред.) и др.]. − Ташкент: Изд-во ТашГУ, 1989 - 155 с.
175.История лингвистических учений. Средневековая Европа / Отв. ред. А.В.Десницкая, С.Д. Кацнельсон. − Л: Изд-во Наука, 1985. − 287с.
176.Казарцева, О.М. Культура речевого общения: теория и практика обучения: Учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений.-3-е изд. /О.М. Казарцева - М.: Изд-во Флинта, 2000. – 496с.
177.Калинин, А.В. Лексика русского языка. Издание 2 / А.В. Калинин. – М.: Изд-во Моск. ун-та,1971. – 231с.
178.Каменская, О.Я. Текст и коммуникация / О.Я. Каменская. – М., 1990. − 120с/
179.Каменский, Я.А. Избр. педагогические сочинения / Я.А. Каменский. − М., 1955.
180.Капинос, В.И. Работа по развитию речи в свете теории речевой деятельности // Теория и методика русского языка. - М., 1979. - С. 46-61.
Каптерев П.Ф. Дидактические очерки. Теория образования//Избр. педагог.
181.Карасик, В.И. О категориях дискурса / В.И. Карасик // Языковая личность: социолингвистический и эмотивный аспекты. – Волгоград, 1998. − 232c.
301
182.Карасик, В.И. Характеристики педагогического дискурса / В.И.Карасик // Языковая личность: аспекты лингвистики и лингводидактики. − Волгоград, 1999. − 232с.
183.Карасик, В.И., Слышкин, Г.Г. Культурные концепты в индивидуальном и коллективном сознании / В.И. Карасик, Г.Г. Слышкин // Язык в пространстве и времени. − Самара, 2002. − С. 321−323.
184.Карасик, В.И., Слышкин, Г.Г. Лингвокультурный концепт как единица исследования / В.И. Карасик // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: Сб. науч. тр. / Под ред. И.А.Стернина. – Воронеж, 2001. – С. 75-80.
185.Караулов, Ю.Н. Ассоциативная грамматика русского языка /
Ю.Н. Караулов. – М., 1993. - 380 с.
186.Караулов, Ю.Н. Общая и русская идеография / Ю.Н. Караулов. - М.: Изд-во Наука, 1976. - 355 с.
187.Караулов, Ю.Н. Русский язык и языковая личность / Ю.Н. Караулов. − М.: Изд-во Наука, 1987. – 261 с.
188.Карнап, Р. Значение и необходимость. Исследование по семантике и модальной логике /Р. Карнап. – М.: Изд-во иностр.
лит.,1959. – 382с.
189.Касаткин, Л.Л. Современный русский язык / Л.Л. Касаткин. − М.: Изд-во Просвещение, 2005. − 303 с.
190.Касевич, В.Б. Семантика. Синтаксис. Морфология / В.Б. Касевич. − М.: Изд-во Наука, 1988. − 311с.
191.Кацнельсон, С.Д. Типология языка и речевое мышление / С.Д. Кацнельсон. – Л.: Наука. Ленингр. отд-ние, 1972. - 216 с.
192.Квятковский, А. Поэтический словарь / А. Квятковский. −
М., 1966. − 520с.
193.Кибрик, А.Е. Очерки по общим и прикладным вопросам языкознания (Универсальное, типовое и специфическое в яз.) / А. Е. Кибрик. – М.: Изд-во МГУ, 1992. – 335с.
194.Кибрик, А.Е. Очерки по общим и прикладным вопросам языкознания / А.Е. Кибрик. – М., 1992. – Ч.1., гл.2. Лингвистические постулаты. – С. 17-27.
195.Киселева, Л.А. Вопросы теории речевого воздействия / Л.А. Киселева. – Л.: Изд-во ЛГУ,1978. – 116с.
196.Клаус, Г. Кибернетика и философия / Г. Клаус. – М.: Изд-во иностр. лит.,1963. – 531с.
197.Клаус, Г. Сила слова / Г. Клаус. – М.: Изд-во Прогресс, 1967.
–215с.
198.Клацки, Р. Память человека. Структура и процессы / Р. Клацки. – М.: Изд-во Мир, 1978. - 319 с.
302
199.Клименко, А.П. Психолингвистика / А.П. Клименко. – Минск, 1982. − 302с.
200.Клычникова, З.И. Психологические особенности обучения чтению на иностранном языке Пособие для учителя / З. И. Клычникова.
–М.: Просвещение, 1983. – 207с.
Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Антропный принцип в синергетике //Вопр. философии. 1997. №3
201.Кобозева, И.М. «Смысл» и «значение» в «наивной семиотике» / И.М. Кобозева // Логический анализ языка: Культурные концепты. – М, 1994. – С. 58-74.
202.Кобозева, И.М. Две ипостаси содержания речи: значение и смысл / И.М. Кобозева. // Язык о языке. − М., 2000. − с. 303-359.
203.Кобозева, И.М. Лингвистическая семантика: учебник для студентов факультетов филологического профиля / И.М. Кобозева; Московский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. – Изд. 3-е, стер. – Москва: Изд-во URSS, 2007. – 350 с.
204.Ковалев, В.П. Современный русский литературный язык / В.П. Козырев. – М.: Изд-во Просвещение, 1969. – 287с.
205.Ковалев, В.П., Минина, Л.И. Современный русский литературный язык, Часть 1 / В.П. Ковалев. − М.: Изд-во Просвещение, 1979. − 200с.
206.Когнитивная парадигма: фреймовая семантика и номинация: [Межвуз. сб. науч. ст.] / М-во образования Рос. Федерации. Пятиг. гос. лингвист. ун-т; [Редкол.: Л.В. Правикова (отв. ред.) и др.]. – Пятигорск: Изд-во Пятиг. гос. лингвист. ун-та, 2002. – 182 с.
207.Кодухов, В.И. Общее языкознание / В.И. Кодухов. – М.: Издво Высшая школа, 1974. – 303с.
208.Кожевникова, Н.А. Об обратимости тропов / Н.А. Кожевникова // Лингвистика и поэтика. − М., 1979. − C. 87-101.
209.Кожина, М.Н. Стилистика русского языка: для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050300 Филологическое образование / М. Н. Кожина, Л. Р. Дускаева, В. А. Салимовский. − М.: Изд-во Флинта : Наука, 2008 - 462, [1] с.
210.Козырев, И.С. Современный русский язык. Фразеология и лексикология / И.С. Козырев. − Минск: Изд-во Выш. Шк., 1979.
211.Колесов, В.В. Концепт культуры: образ – понятие – символ / В.В. Колесов // Вестник СПбГУ. Сер. 2: История. Языкознание. Литературоведение. 1992. Вып. 3
212.Колесов, В.В. Отражение русского менталитета в слове / В.В. Колесов // Человек в зеркале наук. – Л., 1991. − 200с.
213.Колшанский, Г.В. Контекстная семантика / Г.В. Колшанский. – Изд. 3-е. – Москва : Изд-во URSS, 2007. – 152 с.
303
214.Колшанский, Г.В. Коммуникативная функция и структура языка / Г.В. Колшанский. – М.: Изд-во Наука, 1984. – 175с.
215.Колшанский, Г.В. Семантика слова в логическом аспекте. / Г.В. Колшанский // Язык и мышление. – М.: Изд-во Наука, 1967. – С. 187-208.
216.Колшанский, Г.В. Соотношение субъекивных и объективных факторов в языке / Г.В. Колшанский. – М., 1975. – 160 с.
217.Комлев, Н.Г. Компоненты содержательной структуры слова / Н.Г. Комлев. – М.: Изд-во Моск. ун-та,1969. – 192с.
218.Комлев, Н.Г. Слово в речи: денотативные аспекты языка /
Н.Г. Комлев. − М.: Изд-во URSS, 1992. − 214с.
219.Коммуникативно-прагматическая семантика: Сб. науч. тр. / М-во образования Рос. Федерации [и др.]; [Редкол.: Н.Ф. Алефиренко (отв. ред.) и др.]. – Волгоград: Изд-во Перемена, 2000. – 176 с.
220.Копыленко, М.М., Попова, З.Д. Очерки по общей фразеологии / М.М. Копыленко. – Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 1978. – 143с.
221.Корольков, В.И. К теории фигур / В.И. Корольков // Сборник научных трудов Моск. гос. пед. института иностр. яз., в. 78. − М., 1974.
−C. 53−67.
222.Коротяев, Б.И. Учение - процесс творческий Из опыта работы / Б. И. Коротяев. – М.: Просвещение, 1980. – 120с.
223.Косериу, Э. Лексические солидарности / Э. Косериу // Вопросы учебной лексикографии. – М.: Изд-во Моск. ун-та,1969. – С. 93-104.
224.Котцова, Е.Е. Лексическая семантика в системнотематическом аспекте / Е.Е. Котцова. – Архангельск: Помор. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, 2002. – 201 с.
225.Кравченко, А.В. Язык и восприятие: Когнитивные аспекты языковой категоризации / А.В. Кравченко. − Иркутск : Изд-во Иркут.ун-та, 1996. − 159 с.
226.Краевский, В.В. Проблемы научного обоснования обучения: Методологический анализ /В.В. Краевский. – М., 1977. – 120с.
227.Краевский, В.В. Что такое философия образования /В.В.
Краевский. – М., 1991. – 118с.
228.Красных, В.В. Этнопсихолингвистика и лигвокультурология / В.В. Красных. – М.: Изд-во Гнозис, 2002. − 282с.
229.Краткий словарь когнитивных терминов // Под ред. Е.С. Кубряковой. – М., 1996.
–270 с.
230.Кремянский, В.И. Критерии структурных уровней биосистем / В.И. Кремянский // Проблемы методологии системного исследования.
–М.: Изд-во Мысль, 1970. – С.227-228.
304
231.Кретов, А.А. Проблема существования лексических единиц / А.А. Кретов //Филологические записки. ВГУ: Вестник литературоведения и языкознания. - Вып. 2. - Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1994. - С. 169 - 180.
232.Кронгауз, М.А. Приставки и глаголы в русском языке: семантическая грамматика / М.А. Кронгауз. – М., 1998. − 210с.
233.Кронгауз, М.А. Семантика: задачи, задания, тесты: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям: "Теория и методика преподавания иностр. яз. и культуры", "Теорет и прикладная лингвистика" направления "Лингвистика и новые информ. технологии" / М.А. Кронгауз. – Москва: Изд-во Academia, 2006. – 249 с.
234.Кронгауз, М.А. Семантика: учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальности "Теорет и прикладная лингвистика" направления подгот. дипломир. специалистов "Лингвистика и новые информ. технологии" / М.А. Кронгауз. - 2-е изд., испр. и доп. – М.: Изд-
во Academia, 2005. – 350 с.
Крутецкий В.А. Психология обучения и воспитания школьников.
М., 1976.
235.Крысин, Л.П. Современный русский язык: лексическая семантика, лексикология, фразеология, лексикография: для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 031000 и специальности 031001 "Филология" / А.П. Крысин. – Москва: Изд-во Академия, 2007. – 239 с.
236.Кубрякова, Е.С., Шахнарович, А.М., Сахарный, Л.В. Человеческий фактор в языке. Язык и порождение речи / Е.С.
Кубрякова. – М.,1991. − 238с.
237.Кузнецов, П.С. О последовательности построения системы языка / П.С. Кузнецов // Свет памяти. – Омск, Изд-во ОмГПУ, 2003. –
С. 95-107.
238.Кузнецов, П.С. Об основных положениях фонологии // А.А. Реформатский. Из истории отечественной фонологии. – М.: Изд-во Наука, 1970. – С. 470-480.
239.Кузнецова, А.И. Понятие семантической системы языка и методы ее исследования / А.И. Кузнецова. – М.: Изд-во Моск. ун-
та,1963. – 59с.
240.Кузнецова, Э.В. Лексикология русского языка / Э.В. Кузнецова. – М.: Изд-во Высш. шк., 1989. – 215с.
241.Кузнецова, Э.В. Методические указания и материалы к спецсеминару "Системные отношения в лексике" / Э.В. Кузнецова. – Донецк, 1968. – С. 29 - далее.
242.Кузьменко, Ю.К. История лингвистических учений Средневековая Европа / [Ю. К. Кузьменко, А. Б. Черняк, Ю. А. Клейнер
305