Материал: 1603

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

НАПРАВЛЕНИЕ

для прохождения практики Студент_________________________________________________________

(ФИО)

Курс__________ группа_________________________

(шифр)

Направляется в (на) _______________________________________________

(наименование предприятия/организации)

__________________________________________________________________________________________

Адрес организации________________________________________________

(полностью)

__________________________________________________________________________________________

Вид практики ____________________________________________________

Период практики с «____» ____________ г. по «____» ______________ г.

Кафедра ________________________________________________________

Руководитель практики от вуза _____________________________________

________________________________________________________________

(должность, уч. степень, уч. звание, ФИО)

Декан факультета _________________________________________________

(ФИО)

Тел. 8(3812)____________________ М.П.

 

ОТМЕТКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Прибыл в организацию

Выбыл из организации

 

«_____» ______________ 201___г.

«_____» ______________ 201___г.

___________ __________________

___________ __________________

(подпись)

(ФИО)

(подпись)

(ФИО)

М.П.

 

М.П.

 

Руководитель практики от организации (преподаватель, мастер производ-

ственного обучения) ______________________________________________

(должность, ФИО)

__________________________________________________________________________________________

36

ПАМЯТКА СТУДЕНТУ-ПРАКТИКАНТУ

Права и обязанности студента-практиканта

Впериод педагогической практики студент-практикант обязан:

в соответствии с календарным графиком учебного процесса явиться на место практики;

своевременно и полностью выполнять все виды работ, предусмотренных программой педагогической практики;

подчиняться правилам внутреннего трудового распорядка учебного заведения, распоряжениям его администрации и руководителя практики;

заниматься самообразованием и самовоспитанием, развивать культуру общения и речи, выполнять требования, предъявляемые к внешнему виду педагога;

посещать мероприятия, проводимые другими студентамипрактикантами, и участвовать в их методическом анализе;

изучить и строго соблюдать нормы охраны труда и пожарной безопасности в учреждениях образования;

своевременно и аккуратно вести рабочую тетрадь студентапрактиканта;

не позднее даты, установленной календарным графиком учебного процесса, студент-практикант должен отчитаться руководителю практики от вуза по итогам практики.

Студент-практикант имеет право:

обращаться к руководителю практики от вуза, администрации и работникам учебного заведения (базы практики) по всем вопросам, возникающим в процессе практики;

участвовать в работе заседаний, совещаний, конференций образовательного учреждения;

посещать учебные занятия и внеклассные мероприятия (по согласованию);

пользоваться библиотекой и кабинетами учебного заведения, находящимися в них учебно-методическими материалами;

получать консультации по вопросам программы практики у руководителя практики, прикрепленного классного руководителя (мастера производственного обучения) и других педагогических работников;

вносить предложения по совершенствованию учебновоспитательного процесса и организации педагогической практики.

С правами и обязанностями ознакомлен:

ФИО (полностью)_______________________________________________

37

Памятка студенту-практиканту по технике безопасности

При подготовке и проведении занятия теоретического (производственного) обучения, внеклассного мероприятия студент должен тщательно изучить типовую инструкцию по технике безопасности при работе с используемым на занятии (мероприятии) оборудованием, инструментами, включить основные ее положения в конспект занятия (сценарий мероприятия).

Перед началом занятия или внеклассного мероприятия необходимо проверить состояние рабочих мест преподавателя (мастера производственного обучения) и обучающихся, инструментов и оборудования в кабинете (мастерской).

Во время ведения занятия (внеклассного мероприятия) постоянно фиксировать внимание обучающихся на выполнении правил техники безопасности; строго следить за порядком включения и выключения электрооборудования.

По окончании занятия (внеклассного мероприятия) проследить за выключением электрооборудования, за уборкой помещения обучающимися, привести в порядок рабочий стол преподавателя (мастера производственного обучения), тщательно проветрить помещение.

Во время перемены студент-практикант должен находиться в кабинете (мастерской).

Перед уходом из кабинета (мастерской) закрыть фрамуги, выключить освещение, закрыть дверь на ключ.

При возникновении пожара немедленно прекратить занятие (внеклассное мероприятие), выключить электрооборудование с помощью рубильника, сообщить о пожаре администрации и в пожарную часть по телефону 01 со стационарного телефона, 101 – с мобильного телефона, 112 – единый телефон вызова экстренных служб, организовать эвакуацию обучающихся.

С памяткой по технике безопасности ознакомлен:

ФИО (полностью)_______________________________________________

38

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!

Проведите самопроверку теоретической готовности к прохождению педагогической практики.

Задание 1. С помощью учебной и справочной литературы разъясните данные понятия:

Методы обучения – ______________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Средства обучения – _____________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Содержание обучения – __________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Структура урока – _______________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Цель обучения – ________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Дидактические принципы – ______________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Конспект занятия – _________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Технологическая карта учебного занятия – _________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Педагогическая технология – _____________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

39

Задание 2. Перечислите основные дидактические принципы:

а) принцип развивающего и воспитывающего обучения;

б)_______________________________________________________________

в)_______________________________________________________________

г)_______________________________________________________________

д)_______________________________________________________________

е)_______________________________________________________________

ж)______________________________________________________________

Задание 3. Назовите основные структурные компоненты урока, определите их продолжительность.

Этап

Продолжительность

этапа

 

учебного

занятия

 

 

45 минут

 

90 минут

1

Организационный момент

 

 

 

2

……………………………..

 

 

 

3

……………………………..

 

 

 

4

……………………………..

 

 

 

5

……………………………..

 

 

 

6

……………………………..

 

 

 

7

……………………………..

 

 

 

8

……………………………..

 

 

 

9

……………………………..

 

 

 

10

……………………………..

 

 

 

11

Подведение итога урока

 

 

 

12

……………………………..

 

 

 

Задание 4. Назовите виды, методы и формы контроля результатов подготовки рабочих (специалистов) в образовательном процессе.________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Задание 5. Перечислите средства контроля результатов обучения.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Задание 6. Запишите основные типы уроков.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

40