НАПРАВЛЕНИЕ
для прохождения практики Студент_________________________________________________________
(ФИО)
Курс__________ группа_________________________
(шифр)
Направляется в (на) _______________________________________________
(наименование предприятия/организации)
__________________________________________________________________________________________
Адрес организации________________________________________________
(полностью)
__________________________________________________________________________________________
Вид практики ____________________________________________________
Период практики с «____» ____________ г. по «____» ______________ г.
Кафедра ________________________________________________________
Руководитель практики от вуза _____________________________________
________________________________________________________________
(должность, уч. степень, уч. звание, ФИО)
Декан факультета _________________________________________________
(ФИО)
Тел. 8(3812)____________________ М.П.
|
ОТМЕТКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ |
||
Прибыл в организацию |
Выбыл из организации |
|
|
«_____» ______________ 201___г. |
«_____» ______________ 201___г. |
||
___________ __________________ |
___________ __________________ |
||
(подпись) |
(ФИО) |
(подпись) |
(ФИО) |
М.П. |
|
М.П. |
|
Руководитель практики от организации (преподаватель, мастер производ-
ственного обучения) ______________________________________________
(должность, ФИО)
__________________________________________________________________________________________
36
ПАМЯТКА СТУДЕНТУ-ПРАКТИКАНТУ
Права и обязанности студента-практиканта
Впериод педагогической практики студент-практикант обязан:
–в соответствии с календарным графиком учебного процесса явиться на место практики;
– своевременно и полностью выполнять все виды работ, предусмотренных программой педагогической практики;
– подчиняться правилам внутреннего трудового распорядка учебного заведения, распоряжениям его администрации и руководителя практики;
– заниматься самообразованием и самовоспитанием, развивать культуру общения и речи, выполнять требования, предъявляемые к внешнему виду педагога;
– посещать мероприятия, проводимые другими студентамипрактикантами, и участвовать в их методическом анализе;
– изучить и строго соблюдать нормы охраны труда и пожарной безопасности в учреждениях образования;
– своевременно и аккуратно вести рабочую тетрадь студентапрактиканта;
–не позднее даты, установленной календарным графиком учебного процесса, студент-практикант должен отчитаться руководителю практики от вуза по итогам практики.
Студент-практикант имеет право:
–обращаться к руководителю практики от вуза, администрации и работникам учебного заведения (базы практики) по всем вопросам, возникающим в процессе практики;
–участвовать в работе заседаний, совещаний, конференций образовательного учреждения;
–посещать учебные занятия и внеклассные мероприятия (по согласованию);
–пользоваться библиотекой и кабинетами учебного заведения, находящимися в них учебно-методическими материалами;
–получать консультации по вопросам программы практики у руководителя практики, прикрепленного классного руководителя (мастера производственного обучения) и других педагогических работников;
–вносить предложения по совершенствованию учебновоспитательного процесса и организации педагогической практики.
С правами и обязанностями ознакомлен:
ФИО (полностью)_______________________________________________
37
Памятка студенту-практиканту по технике безопасности
При подготовке и проведении занятия теоретического (производственного) обучения, внеклассного мероприятия студент должен тщательно изучить типовую инструкцию по технике безопасности при работе с используемым на занятии (мероприятии) оборудованием, инструментами, включить основные ее положения в конспект занятия (сценарий мероприятия).
Перед началом занятия или внеклассного мероприятия необходимо проверить состояние рабочих мест преподавателя (мастера производственного обучения) и обучающихся, инструментов и оборудования в кабинете (мастерской).
Во время ведения занятия (внеклассного мероприятия) постоянно фиксировать внимание обучающихся на выполнении правил техники безопасности; строго следить за порядком включения и выключения электрооборудования.
По окончании занятия (внеклассного мероприятия) проследить за выключением электрооборудования, за уборкой помещения обучающимися, привести в порядок рабочий стол преподавателя (мастера производственного обучения), тщательно проветрить помещение.
Во время перемены студент-практикант должен находиться в кабинете (мастерской).
Перед уходом из кабинета (мастерской) закрыть фрамуги, выключить освещение, закрыть дверь на ключ.
При возникновении пожара немедленно прекратить занятие (внеклассное мероприятие), выключить электрооборудование с помощью рубильника, сообщить о пожаре администрации и в пожарную часть по телефону 01 со стационарного телефона, 101 – с мобильного телефона, 112 – единый телефон вызова экстренных служб, организовать эвакуацию обучающихся.
С памяткой по технике безопасности ознакомлен:
ФИО (полностью)_______________________________________________
38
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!
Проведите самопроверку теоретической готовности к прохождению педагогической практики.
Задание 1. С помощью учебной и справочной литературы разъясните данные понятия:
Методы обучения – ______________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Средства обучения – _____________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Содержание обучения – __________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Структура урока – _______________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Цель обучения – ________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Дидактические принципы – ______________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Конспект занятия – _________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Технологическая карта учебного занятия – _________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Педагогическая технология – _____________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
39
Задание 2. Перечислите основные дидактические принципы:
а) принцип развивающего и воспитывающего обучения;
б)_______________________________________________________________
в)_______________________________________________________________
г)_______________________________________________________________
д)_______________________________________________________________
е)_______________________________________________________________
ж)______________________________________________________________
Задание 3. Назовите основные структурные компоненты урока, определите их продолжительность.
№ |
Этап |
Продолжительность |
||
этапа |
|
учебного |
занятия |
|
|
|
45 минут |
|
90 минут |
1 |
Организационный момент |
|
|
|
2 |
…………………………….. |
|
|
|
3 |
…………………………….. |
|
|
|
4 |
…………………………….. |
|
|
|
5 |
…………………………….. |
|
|
|
6 |
…………………………….. |
|
|
|
7 |
…………………………….. |
|
|
|
8 |
…………………………….. |
|
|
|
9 |
…………………………….. |
|
|
|
10 |
…………………………….. |
|
|
|
11 |
Подведение итога урока |
|
|
|
12 |
…………………………….. |
|
|
|
Задание 4. Назовите виды, методы и формы контроля результатов подготовки рабочих (специалистов) в образовательном процессе.________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Задание 5. Перечислите средства контроля результатов обучения.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Задание 6. Запишите основные типы уроков.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
40