Говорячи про кадрове забезпечення управління змінами слід відразу зупиниться на тому, хто ініціює ці зміни. Це може бути менеджер самої компанії, який самостійно розпочинає діяльність з поліпшення і змін, і може бути запрошений зовнішній консультант, що пропонує свою концепцію розвитку.
Зміни це особливий об'єкт менеджменту, оскільки вони зачіпають робочі та особисті інтереси кожного члена організації, і отже неможливі без наявності команди однодумців, перетворюючих їх у життя.
Таким чином визначаємо, що в кадровому забезпеченні змін можна виділити три основні групи лідер змін, агент змін (зовнішній консультант) і команда змін.
Тільки успішна взаємодія цих груп може дати очікуваний управлінський ефект синергії (рис. 10.1).

Рис. 10.1. - Модель взаємозв'язку лідера, команди і агентів змін
Управлінська синергія взаємодії в представленій моделі може бути виражена:
C > Л + А + К,
де С управлінська синергія взаємодії в моделі взаємозв'язку лідера, команди і агентів змін;
Л діяльність лідера, спрямована на реалізацію змін;
А діяльність агента, спрямована на реалізацію змін;
К діяльність команди, спрямована на реалізацію змін.
Спільні зусилля входять у модель елементів та дозволяють досягати синергії, яка виражається в:
якості проведених змін;
терміні змін;
зростанні кадрового потенціалу.
Розглянемо всі характеристики змінних Л, А і К таких як види, завдання, якості, навички, використовувані технології, реалізовані функції менеджменту (табл. 10.1).
Таблиця 10.1. Характеристика складових кадрового забезпечення управління змінами
|
Характеристика |
Лідер змін |
Команда змін |
Агент змін |
|
Види |
Лідери-аналітики, лідери-практики, лідери, що володіють баченням картини майбутнього ідеального стану організації |
Команди, спрямовані на вирішення нечітко визначених, складних проблем, творчі або дослідницькі, спрямовані на дослідження можливостей середовища та пошук альтернатив |
Керівники всіх рівнів управління, ключові фахівці компанії, внутрішні тренери |
|
Технологія роботи |
Цикл Демпінга-Шухарта |
Реалізація вимог завдань керівництва щодо змін |
Модель життєвого циклу організації І. Адізеса |
|
Задачі |
Інтеграція суспільства, об'єднання мас, вироблення політичного курсу, соціальний арбітраж, комунікація влади і народу, ініціювання оновлень, легітимація ладу |
Підтримка життєдіяльності команди, розвиток нового виду продукту або послуг, оптимальне виконання поставлених завдань з впровадження змін |
Трансляція головних стратегічних завдань і цінностей компанії, інформування співробітників про зміни, що відбуваються, роз'яснення їх причин та особливостей, залучення персоналу в зміни і в реалізацію поставлених завдань, передача знань, навчання навичкам |
|
Функції менеджменту |
Постановка цілей, контроль, планування, регулювання |
Координування, організація |
Мотивація, постановка цілей |
|
Навички |
Вербальна комунікація, вміння керувати часом і стресом, виявлення, визначення та вирішення проблем, самоаналіз, делегування повноважень, створення команди, управління конфліктами, постановка цілей, формування бачення майбутнього організації, стимулювання і мотивація інших осіб |
Ступінь ефективності кожного з членів команди у виконанні прикріплених за ним функцій і соціальних ролей, ступінь ефективності команди як сукупності індивідів, удосконалення організаційної та командної систематизації досягнень та комунікацій |
Навички міжособистісного спілкування, навички вирішення проблем, навички роботи в групах, політичні навички |
|
Якість |
Схема Іцхака Адізеса: ідеальний менеджер і лідер повинен виконувати чотири функції: бути виробником, адміністратором, підприємцем і інтегратором |
Високий ступінь довіри між членами команди, чітка самоідентифікація індивідів з командою, спільне бачення місії команди і цілей, професійна компетентність, висока мотивація членів команди, взаємозалежність і взаємодоповнюваність членів в команді |
Продовжують стабільно працювати в стресових ситуаціях, вміють спілкуватися з людьми, наділені даром переконання, креативні, здатні самостійно мислити і приймати рішення, спокійно ста- вляться до ризику, швидко думають і приймають рішення і т.д. |
Агенти змін це співробітники організацій різного рівня і спеціалізації, які стають провідниками місії, цінностей, стратегій, цілей і принципів роботи компанії.
Основними завданнями агентів змін стають:
трансляція головних стратегічних завдань і цінностей компанії;
інформування співробітників про зміни, що відбуваються, роз'яснення їх причин та особливостей;
залучення персоналу в зміни і в реалізацію поставлених завдань;
передача необхідних знань;
навчання відповідним навичкам.
У ролі агентів змін найчастіше виступають зовнішні консультанти внутрішні і зовнішні тренери, коучери, але це можуть бути і співробітники підприємства, керівники всіх рівнів управління, ключові фахівці компанії, співробітники служби HR і корпоративного університету.
Внутрішніх агентів можна поділити на два типи:
фахівці, вони генерують чудові ідеї, але не можуть їх зтрансформувати в комерційну область;
підприємці, вони розробляють зміни, які вимагають інідвідуальної і групової участі.
Навичками агентів змін є:
навички міжособистісного спілкування: здатність встановлювати чіткі комунікації між людьми в ситуаціях, які часто являються напруженими і емоційно перевантаженими, вміння сформувати механізм зворотного зв'язку, здатність стабільно працювати в стресових ситуаціях (не плутати із зовнішніми проявами спокою в стресовій ситуації), здатність провокувати стрес для виходу з ситуації застою;
навички вирішення проблем: вміння класифікувати інформацію, що надходить, вміння дотримуватися цілей програми змін, вміння бачити проблемні і ризикові ситуації, вміння контролювати ситуацію, здатність самостійно мислити і приймати рішення, креативність, творчі нахили, почуття гумору;
навички роботи в групах: вміння обговорювати в малих групах і направляти зусилля їх членів у конструктивне русло, вміння протиставляти думки співробітників в ході дискусії, навички неформального лідера, поділ особистого та службового, професіоналізм;
політичні та етичні навички: вміння викликати довіру, вміння зберігати і грамотно використовувати конфіденційну інформацію.
Технологія роботи агента змін з організацією включає наступні етапи:
контрактінг: зустріч з керівником організації, визначення цілей змін, укладення контракту;
організаційна діагностика;
аналіз діяльності організації;
розробка варіантів проекту, затвердження проекту;
впровадження та реалізація проекту змін;
формування нової якості та рівня розвитку організації.
У систему супроводу проекту змін входять: коучинг, інструментарій тайм-менеджменту, семінари, майстер-класи, наради, впровадження технологій, передача технологій, навчання, ноу- хау, інфомаційна система, бази даних, консультації.
Ментальні моделі - це глибоко укорінені в свідомості поняття, узагальнення чи навіть картини і образи, які діють на те, як сприймається світ і виникають дії. Це уявлення про навколишній світ, відносини між його різними частинами та інтуїтивне уявлення про власні дії та їх наслідки.
Ментальні моделі можуть допомогти у формуванні поведінки та встановленні підходу до вирішення проблем (схожі на особистий алгоритм) та виконання завдань.
Ментальна модель - це подання зовнішньої реальності. Вона грає важливу роль у пізнанні, міркуванні і прийнятті рішень.
Кеннет Крейк у 1943 році висунув гіпотезу, що розум створює «моделі реальності», які він використовує, щоб передбачати події.
Джей Райт Форрестер так визначив загальні ментальні моделі - зображення світу, який ми носимо в нашій голові, - це просто модель. Ніхто у своїй голові не може уявити весь світ, всі уряди або ж усі країни. Кожна людина має розуміння тільки деяких понять і відносин між ними, та використовує їх, щоб представити реальну систему.
Взаємодія пар вхідних елементів може бути описана за допомогою методів управління в системі, інструментів взаємодії, домінуючих властивостей системи, причин опору, факторів опору, методів подолання опору (табл. 10.2).
Таблиця 10.2. Характеристика систем відносин в моделі взаємодії лідерів, команди і агентів змін
|
Характеристика |
Лідер-команда змін (Л+К) |
Лідер-агенти змін (Л+А) |
Агенти змін-команда (А+К) |
|
Методи управління в системі |
Соціально- психологічний метод, самоврядування |
Економічний, соціально- психологічний |
Науковий, соціально- психологічний |
|
Домінуючі властивості в системі |
Принцип синхронності, принцип невизначеності, саморегуляція |
Інтегративність, емерджентність |
Інтегративність, зворотній зв'язок |
|
Інструменти взаємодії |
Особистий приклад, формування команди |
Контрактинг, організаційна діагностика |
Майстер-класи, тренінги, подолання опору |
|
Причини опору |
Відсутність взаємодії, відчуття загрози соціальним відносинам, невіра в інших людей |
Нерозуміння і неприйняття процесу зміни |
Небажання змінювати трудові навички, потреба в безпеці, бажання зберегти статус-кво |
|
Методи подолання опору |
Максимально залучати до управління змінами всю лояльно налаштовану частину персоналу, незначний підкуп або м'які санкції за опір |
Змінами не повинні керувати особи, матеріально зацікавлені в них, повна інформованість |
Слід відкрито обговорювати ідеї і напрями змін, складати і оприлюднювати жорсткі графіки дій, формуючи агентами у команди установку на неминучість організаційних змін |
Продовження табл. 10.2
|
Фактори опору |
Час, необхідний для адаптації |
Економічні витрати в результаті змін |
Сумнів в технічній реалізації змін |
Сфера управління змінами тісно пов'язана з інтересами людей, тому що завдяки їм і для них ці зміни проводяться.
Дослідження кадрового забезпечення управління змінами дозволило виділити основні групи, що приймають участь у них, визначити характеристики цих груп і сфери взаємодії, що в цілому дозволяє досягти управлінської синергії.
Ментальні моделі визначають напрями діяльності, а ті в свою чергу – приводять до коригування попередньо сформованих ідеологій.
Д. Норт
пише про це наступним чином: «індивіди
змінюють свої ідеологічні погляди, коли
їх практичний досвід не піддається
інтерпретації у рамках попередньої
ідеології». Цей взаємозв'язок відтворено
на рисунку 10.2.
Рис. 10.2, - Вплив ідеологій (ментальних моделей) на економічний розвиток за Д. Нортом