4. Показатели «Шкалы экзистенции» отрицательно связаны с желанием смены места и сферы работы. Следовательно респонденты, недовольные текущим местом работы и профессиональной сферой, не ощущают экзистенциальной исполненности;
5. Мотивы к осуществлению профессиональной деятельности могут быть объединены в три группы по критерию направленности: внешняя, внутренняя, смешанная:
a) Внутренняя - направленность на себя, своё развитие, совершенствование и т. д.;
b) Внешняя - направленность на отдачу, возможность делиться чем-то полезным и значимым с другими людьми и миром;
c) Смешанная - направленность и вовнутрь, и вовне, подразумевающая циркуляцию возможностей, которые человек использует и синтезирует для себя с последующей целью поделиться этим синтезом с другими и внешним миром.
В среднем больше удовлетворены профессиональным выбором респонденты со смешенной направленностью;
6. Показатели «экзистенциальность» и «свобода» положительно связаны с показателями «полезность профессии для мира» и «полезность профессии в рамках своей жизни». Это может означать, что решительность, включённость и свобода могут укреплять ощущение полезности своей профессии;
7. Полезность профессии для жизни, самоэффективность в предметной деятельности и идентичность с профессией могут предсказывать удовлетворённость профессиональным выбором на 50%. В другой модели показатель идентичности и показатель раскрытия творческого потенциала могут предсказывать профессиональную удовлетворённость на 58%. С практической точки зрения, имея данные о степени полезности, вере в реализацию своих возможностей, степени идентичности с профессией и уровне раскрытия творческого потенциала во время работы, можно частично улучшить уровень профессиональной удовлетворённости личности.
Практические рекомендации специалистам:
Психологам-практикам данное исследование может помочь при работе с запросами о неуверенности в себе, потере смысложизненных ориентаций и постоянном подавленном состоянии. Они смогут помочь клиенту воздействовать на рычаг в виде переоценки профессионального выбора, который является в том числе и экзистенциальным. Помощь в нахождении себя в профессии может повысить уровень профессиональной удовлетворённости клиента и повлиять тем самым на уровень экзистенциальной исполненности.
HR-ам и руководителям организаций данное исследование может помочь в формировании перечня реальных смыслов и ценностей, которые заложены как в миссию организации в целом, так и в отдельное профессиональное подразделение. На этапе приёма на работу сотрудника, при проведении с ним глубинного интервью, важно сопоставить его личные ценности с ценностями и смыслами его потенциальных профессиональных задач.
В процессе работы руководителям необходимо индивидуально, согласно ценностям сотрудника, помогать ему регулировать уровень профессиональной удовлетворённости с целью повышения качества его жизни, а значит и повышения КПД на рабочем месте.
Для улучшения качества данного исследования и возможности его дальнейшего развития стоит прибегнуть к расширенному анализу полученных данных:
1. Увеличить выборку в несколько раз (до 200-500 человек) для получения более достоверных результатов;
2. Улучшить качество сбора данных для предотвращения технических сбоев;
3. Обратиться к факторному и кластерному анализам количественных данных для объединения большого количества переменных в подгруппы, отвечающие общей цели;
4. Глубже проанализировать результаты регрессионного анализа на основании выявленных и предложенных в данной работе количественных закономерностей. Это может позволить предложить нетривиальные модели регуляции как экзистенциальной исполненности, так и удовлетворённости профессиональным выбором;
5. Использовать конвенциональный контент-анализ, объединив обновлённые качественные данные респондентов в виде ответов на вопросы о мотивах профессиональной деятельности в подгруппы на основании общепринятых смыслов.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Аленочкин В.И., Антонова В.С. Трансформации трудового поведения и практик управления на российских предприятиях: социологический аспект // Вестник Забайкальского государственного университета. 2013. № 12 (103). С.80 - 89
2. Бабий М. А. Особенности переживания экзистенции у представителей творческих профессий / М. А. Бабий, Е. И. Серпионова. - М.: Молодой ученый. - 2019. - № 2.1 (240.1). - С. 6 - 8.
3. Базаров Т.Ю. Управление персоналом: Учебник / Т.Ю. Базаров, Б.Л. Еремина - М.: ЮНИТИ, 2002. - 560 с.
4. Бандура А. Теория социального научения: Пер. с англ. - СПб.: Евразия, 2000. - 320 с.
5. Берн Э. Транзактный анализ и психотерапия: Пер. с англ. М.: Эксмо, 2015 - 366 с.
6. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание: Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1986. - 421 с.
7. Бессокирная Г.П. Удовлетворенность работой на предприятии и удовлетворенность жизнью / Г.П. Бессокирная, А.Л. Темницкий // Социологический журнал. - 1999. - № 1/2. - С. 188-194
8. Блинова Т.В. Удовлетворенность работой сельских мужчин и женщин // Никоновские чтения / Т.В. Блинова, А.А. Вяльшина - М.: ЭРД Целевое назначение - 2013. - № 18. - С. 237-241
9. Воробьев А.Н. Опросник профессиональных предпочтений Дж. Голланда / А.Н. Воробьёв, И.Г. Сенин, В.И. Чирков - Ярославль: НППЦ «Психодиагностика», 1997. - 28 с.
10. Выготский Л.С. Динамика умственного развития школьника в связи с обучением / Л.С. Выготский. - Москва // Психология развития ребенка / Л.С. Выготский. - М.: Эксмо-Пресс: Смысл, 2003. - С. 366 - 393
11. Гришина Н.В. Экзистенциальная психология: поиск пути // Вестник СПбГУ. Серия 16: Психология. Педагогика. 2012. №2. - С. 60 - 67
12. Депрессия. Информационный бюллетень ВОЗ. 2017. №369. [Электронный ресурс] URL: http://www.who.int/mediacentre/fact-sheets/fs369/ru/ (дата обращения: 03.05.2020)
13. Дружилов С.А. Психология профессионализма. - Харьков: Гуманитарный Центр, 2011. - 296 с. - С. 34
14. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. - СПб.: Питер, 2006. - 512 с. - С. 117
15. Карпов А.В. Психология труда: учебник для студентов вузов / А.В. Карпов, Е.В. Конева, Е.В. Маркова. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005. - 352 с.
16. Карташова Л.В. Организационное поведение: Учебник / Карташова Л.В., Никонова Т.В., Соломандина Т.О. - М.: ИНФРА-М, 2007. - 384 с.
17. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. - М.: Гос. ун-т. Высш. шк. Экономики, 2000. - 606 с.
18. Киссель А.А. Ценностно-нормативный аспект отношения к труду // Социологические исследования. - М.: Наука, 1984. - № 1. - С. 47- 55
19. Кон И.С. Социологическая психология / И.С. Кон. - М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 1999. - 560 с.
20. Корнющенко-Ермолаева Н. С. Кьеркегор о человеческом бытии и одиночестве // Известия ТПУ. 2006. №8 - С. 244 - 249
21. Корякина Ю.М Условия исполненной жизни: описание и измерение экзистенциальных мотиваций // Национальный психологический журнал. 2015. №4 (20). - С. 49 - 65
22. Краснорядцева О.М. Психологические практики диагностики и развития самоэффективности студенческой молодежи: Учеб. пособие / О.М. Краснорядцева, В.И. Кабрин, О.И. Муравьева, М.А. Подойницина, О.Н. Чучалова. - Томск: Издательский Дом ТГУ, 2014. - 274 с. - С. 38 -41
23. Кривцова С.В. Экзистенциально-аналитическая теория личности Альфрида Лэнгле // Развитие личности. 2005. №1. С. 105 -127.
24. Кроче Б. Эстетика как наука о выражении и как общая лингвистика: Пер. с англ. - М.: Intrada, 2000. - 160 с.
25. Кулагин Б.В. Основы профессиональной психодиагностики. - М.: Медицина, 1984. - 47 с.
26. Куликов Л.В. Психология личности в трудах отечественных психологов: Хрестоматия. 2-е изд. - СПб.: Питер, 2009. - 464 с.
27. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность: учебное пособие - М.: Смысл: Академия, 2004. - 352 с.
28. Леонтьев Д.А. что такое экзистенциальная психология? // Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии / Под ред. Д.А. Леонтьева, В.Г. Щур. М.: Смысл, 1997. С.40 - 54
29. Леонтьев Д.А. Личностный потенциал: структура и диагностика - М.: Смысл, 2011. 680 с.
30. Леонтьев Д.А. Психология свободы: к постановке проблемы самодетерминации личности / Леонтьев Д.А. // Психологический журнал. - 2000. - Т. 21. - № 1. - С. 15 - 25
31. Леонтьев Д.А. Личностный потенциал как объект психодиагностики / Д. А. Леонтьев, Е. Н. Осин // Психологическая диагностика. - 2007. - № 1. - С. 4 -7
32. Леонтьев Д.А., Кифак Л.С., Митина О.В., Петровский В.А., Тихобразова Ж.С. Состоятельность как психологический конструкт: опыт психометрической валидизации. // Психология. Журнал Высшей школы экономики, 2017. Т. 14. № 3. С. 433 - 452
33. Лихачева Э.В. Экзистенциальная исполненность, смысложизненные ориентации и уровень субъективного контроля у мужчин и женщин / Э.В. Лихачева, Т.Ю. Турчина, О.В. Липнухова // Инновационная наука. - 2015. - №8. - С. 156-159
34. Лэнгле А. Эмоциональное выгорание с позиции экзистенциального анализа // Вопросы психологии. - 2008. - № 2. - С. 3-16
35. Лэнгле А. Фундаментальные мотивации экзистенции как действенная структура экзистенциально-аналитической терапии // Бюллетень. Экзистенциальный анализ. - 2009. - № 1. - С. 9-30
36. Лэнгле А. Шкала экзистенции / А. Лэнгле, К. Орглер // Бюллетень. Экзистенциальный анализ. - 2009. - № 1. - С. 149-170
37. Лэнгле А. Жизнь, наполненная смыслом. Логотерапия как средство оказания помощи в жизни: Пер с нем. - М.: Генезис, 2017. - 144 с.
38. Лэнгле А. Person. Экзистенциально-аналитическая теория личности: Сборник статей: Пер с нем. - М.: Генезис, 2017. - 159 с.
39. Лэнгле А. Экзистенциальный анализ свободы. О практическом и психотерапевтическом обосновании персональной свободы (Часть 2) // Консультативная психология и психотерапия. - 2019. - Т. 27. - № 1. - С. 119-139
40. Магун В.С. О взаимосвязях между значимостью различных потребностей личности и их удовлетворенностью // Вопросы психологии. - М.: Педагогика - 1978. - № 6 - С. 86-94
41. Maдди С. Смыслообразование в процессах принятия решения // Психологический журнал. - 2005. - Т. 26. - № 6. - С. 87- 101
42. Мельников С.А. Введение в философию Аристотеля - М.: Rosebud Publishing, 2018. - 248 с.
43. Мандрикова Е. Ю. Личностный потенциал в организационном контексте // Личностный потенциал. Структура и диагностика / под редакцией Д. А. Леонтьева. - М.: Смысл, 2011. - С. 469 -490.
44. Мантрова М.С. Ситуация успеха как фактор развития позитивного образа я современного подростка // Вестник ОГУ. - 2013. - №2. - С.151 -158
45. Мерсиянова А. П. Основные признаки экзистенциального выбора // Вестн. Том. гос. ун-та. 2010. №335. С. 153 -156
46. Мещеряков Б.Г. Большой психологический словарь. / Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. - М.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2004. - 672 с.
47. Нефедова Н.И. Социальные представления об успехе: дисс. ... канд. психол. наук. - Ярославль, 2004. -186 с.
48. Первин Л. Психология личности: Теория и исследования: Пер. с англ. / Л. Первин, О. Джон - М.: Аспект Пресс, 2001. - 607 с.
49. Правдина Л.Р. Экзистенциальная исполненность как фактор профессионального здоровья / Л.Р. Правдина, О.С. Васильева, Э.В. Гаус // Инженерный вестник Дона. - 2015. - №3. [Электронный ресурс] URL:http://www.ivdon.ru/uploads/article/pdf/IVD_172_pravdina_vasilieva.pdf_2c42077411.pdf (дата обращения: 23.05.2020)
50. Правдина Л.Р. Экзистенциальная исполненность и направленность деятельности у специалистов гражданской авиации / Л.Р. Правдина, О.Ю. Шипитько, Ш.Г. Алиев // Российский психологический журнал. - 2016. - Т. 13. - №1. - С. 61-75
51. Чернявская В.С. Экзистенциальные факторы профессионального выбора студентов информационно-технологических направлений ВГУЭС / В.С. Чернявская, Ю.А. Рожкова // Азимут научных исследований: педагогика и психология. - 2018. - Т. 7. - №1(22). - С. 308-311
52. Шадриков В.Д. Психология индивидуальности: новые модели и концепции / В.Д. Шадриков, Е.Б. Старовойтенко, К. А. Абульханова, Н.Ф. Калина, З.С. Карпенко, А. Лэнгле, А.Б. Орлов, В.А. Петровский, И.Н. Семенов, В.А. Татенко, В.Б. Шумский - М.: НОУ ВПО МПСИ, 2009. - 384 с.
53. Петровский В.А. Личность в психологии: парадигма субъектности. - Ростов-н/Д: Феникс, 1996. - 272 с.
54. Петровский В. А. Состоятельность и рефлексия: модель четырех ресурсов // Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2008.- Т. 5.- № 1. - С. 77 - 100
55. Ромек В.Г. Уверенность в себе как социально-психологическая характеристика личности: дисс. канд. психол. наук. - Ростов-на-Дону, 1997. - 242 с.
56. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб: Изд-во ПИТЕР, 2000. - 712 с.
57. Сапогова Е. Е. Психология развития человека: Учебное пособие для студентов вузов / Е. Е. Сапогова. - М.: Аспект Пресс, 2005. - 460 с.
58. Сартр Ж.-П. Экзистенциализм - это гуманизм. 1946. URL: http://scepsis.ru/library/id_545.html (дата обращения: 31.05.2020).
59. Старовойтенко Е.Б. Психология личности в парадигме жизненных отношений: Учеб. пособие для студентов вузов / Е.Б. Старовойтенко - М.: Академический проект: Трикста, 2004. - 256 с.
60. Франкл В.Э. Человек в поисках смысла. - М.: Книга по требованию, 2012. - 366 с.
61. Франкл В.Э. Воля к смыслу: Пер. с англ. М.: Альпина нонфикшн, 2018. 228 с.
62. Фрейджер Р. Личность. Теории, упражнения эксперименты: Пер. с англ. / Р. Фрейджер, Д. Фрэйдимен // - СПб.: Прайм-Еврознак, 2004. - 608 с.
63. Фромм Э. Душа человека: Пер. с нем. - М.: Республика, 1992. - 430 с. - С. 124
64. Фромм Э. Человек для себя: Пер. с нем. - М.: Астрель, 2012. - 314 с.
65. Фромм Э. Искусство любить: Пер. с нем. - М.: АСТ, 2014. - 221 с.