Дипломная работа: Социологическая диагностика социальной активности студентов

b) улучшение связей и взаимоотношений между студентами и преподавателями, а также между учащимися разных групп и курсов;

c) повышение мотивации добровольческого участия;

d) осуществления социально-направленной деятельности.

Таблица3.4

Возможные риски и пути их преодоления

3.2 Социально-экономическая эффективность рекомендованных мероприятий

При успешной реализации проекта социальная эффективность будет проявляться в:

- улучшение коммуникаций между студентами и преподавателями;

- повышение уровня ответственности, самостоятельности и коммуникабельности;

- предоставление психологической, материальной (продуктов, одежды, игрушек, средств личной гигиены и прочие) помощи нуждающимся людям;

- создание положительного образа студентов ВоГУ.

Полностью рассчитать экономическую эффективность в цифрах не представляется возможным. Можно разработать эффективную систему мотивации, список мероприятий, после проведения которых, большее число студентов института управления экономики и юриспруденции и в целом Вологодского государственного университета будут проявлять социальную активность.

Важным результатом создания студенческого волонтерского объединения для формирования социальной активности будет повышение уровня вовлеченности молодежи в активную общественную жизнь, как следствие, увеличивается вклад студенческой молодежи в будущее общества и развитие университета, Вологды и области.

Добровольная социально полезная деятельность дает возможность студенту приобрести навыки, поучаствовать в различных моделях общественных взаимодействий, это необходимо для дальнейшей жизнедеятельности и профессиональных отношений за пределами университета. Также она формирует активную гражданскую и общественную позицию, ведь каждый человек должен принимать активное участие в политической жизни страны.

Запланировано потратить денежных средств -65 тысяч рублей. Финансирование предложенных мероприятий будет осуществляться из федерального бюджета, которые перечисляются в вуз для организации внеучебной и досуговой деятельности студентов. Спонсорские начисления или помощь с оборудованием также имеют большую важность.

Исполнителями мероприятий являются участники студенческих организаций.

Самый важный вывод, который был сделан в ходе данной работы, что экономическая эффективность ВоГУ, может косвенно зависеть от социальной активности студентов Вологодского государственного университета. Финансирование университета происходит несколькими способами, одним из этих способов является оказание платных образовательных услуг по образовательным программам студентам, из этого следует, что бюджет университета зависит от количества абитуриентов, поступивших в ВоГУ по договору. С целью привлечения абитуриентов необходимо создать положительный образ университета и студентов, обучающихся в нем, с помощью волонтерского объединения «Территория добра».

Формирование положительного образа реализуется при помощи местных СМИ, действия информирования общества о создании волонтерского объединения «Территория добра» ВоГУ представлены в проекте с помощью медиа-карты. Упоминая о волонтерской деятельности студентов Вологодского государственного университета в СМИ важно создать образ для подражания выпускников школ, будущих студентов.

С помощью метода экспертных оценок было выявлено, что численность студентов увеличится на 5 %, процент минимальный, так как сразу после реализации проекта необходимо время для воздействия СМИ и формирование доверительного отношения населения, люди с недоверием относятся ко всему новому. В качестве экспертов были взяты 3 активных участника студенческих организаций ВоГУ, которые принимали участие в интервью. Двое экспертов сошлись во мнении, что численность студентов увеличится не более, чем на 5%, третий эксперт указал интервал 5 - 10%, но не более.

Расчеты экономической эффективности были произведены на примере ИУЭиЮ. Средняя стоимость обучения за год одного студента ИУЭиЮ составляет 80 тыс. рублей. На 2018 - 2019 учебный год студентов, поступивших на специальности в ИУЭиЮ по договорной форме, составляет 163 человека. Из этого следует, что необходимо к числу студентов, поступивших в 2018 году, прибавить 5 % и умножить на среднюю стоимость обучения за год студента ИУЭиЮ.

С = 163* 80000 = 13 мл. 40 тыс. руб.

где C - предположительная сумма, полученная за 2018 - 2019 учебный год, без реализации проекта.

S =171* 80000 = 13 мл. 680 тыс. руб.

где S - предположительная сумма, полученная за учебный год, после реализации проекта.

Разница между суммой после реализации проекта и до будет составлять величина экономического эффекта.

ЭЭ = 13680000 - 13040000 = 640 тыс. руб.

Е = ЭЭ/З (формула экономической эффективности)

E =

где ЭЭ - величина экономического эффекта,

З - затраты на его осуществление.

Полученная экономическая эффективность будет носить накопительный эффект. В первый год после активной деятельности объединения экономический эффект будет минимальный, так как необходимо время для воздействия СМИ на целевую группу, чем чаще выпускники школ и их родственники, знакомые будут слышать, узнавать про активную деятельность в ВоГУ, тем больше заинтересованность и стремление поступить в данный университет. Также в первый год возможны недочеты и ошибки при использовании СМИ или деятельность объединения будет носить не столь активный характер, через время эти недочеты исправятся. Если после первого года существования волонтерского объединения, число студентов увеличится на 5%, то в будущем благодаря эффекту «снежного кома» данный процент будет увеличиваться с каждым годом на больший процент. Данный эффект будет работать только при наличии дальнейшего развития волонтерского движения, результативной работы с СМИ и возможному созданию ещё одной или несколько социально полезных студенческих организаций.

Из этого следует, что экономическая эффективность волонтерского объединения «Территория добра» и освещение его в СМИ составляет 9, 78 %, на первый год после реализации проекта, а через 5 лет (2024 - 2025 учебный год) после активной работы объединения экономическая эффективность будет составлять 50,1 %, следует ещё раз отметить, что вычисления производились на примере ИУЭиЮ.

ЭЭ = = 50,1 %

Где 3280000 - величина экономического эффекта через 5 лет.

Предполагается, что разработанный проект будет реализован в скором времени на базе Вологодского государственного университета и послужит в дальнейшем развитием активной социально полезной деятельностью студентов и преподавателей.

На основании проведенного анализа социальной активности студенческой молодежи во второй главе работы было установлено, что университет нуждается в новой студенческой организации. Учитывая это, был разработан проект студенческого волонтерского объединения «Территория добра». Экономический эффект предложенного проекта к 2025 году будет составлять50,1% и его применение является целесообразным.

Заключение

Развитие социальной активности студентов - это двусторонний процесс, включающий в себя: усвоение студентом социального опыта путём вхождения в воспитательную среду вуза, систему его социальных связей и активное воспроизводство системы социальных связей студентом за счёт его активной творческой деятельности.

Студенческая молодёжь как социальная группа является разновидностью группы «молодёжь». Отсюда следует, что для нее присущи все характеристики молодёжи, а также свои специфические черты: деятельность, связанная с обучением в ВУЗе, наиболее образованный слой молодёжи, резерв пополнения работников умственного труда, составная часть интеллигенции, неоднородность социального происхождения и материального положения, определенное групповое самосознание, общность интересов и особая субкультура.

Молодёжь вообще и студенческая молодёжь, как наиболее образованная её часть, ответственна за сохранение и развитие страны, за преемственность истории и культуры, жизнь старших и воспроизводство последующих поколений.

Социологический подход к управлению формированием социальной активности студенческой молодёжи ориентируется на то, что управление всеми аспектами деятельности этой социальной группы является социальным.

Под социальным управлением формированием социальной активности студенческой молодёжи понимается систематическое воздействие субъектов управления на сознание и поведение студенческой молодёжи с целью формирования у неё социальной активности как сознательной, самостоятельной деятельности, направленной на удовлетворение собственных потребностей и решение общественно значимых задач.

В ходе исследования была изучена социальная активность студенческой молодежи Института управления экономики и юриспруденции Вологодского государственного университета. Для исследования использовалось два метода социологического исследования:

1) социологический опрос студентов ИУЭиЮ, а именно 285 человек.

2) глубинное интервью с активными участниками студенческих организаций ИУЭиЮ.

В начале исследования было выдвинуто несколько гипотез, о социальной активности студентов ВоГУ.

Полностью подтвердилась первая гипотеза, социальная активность играет важную роль в жизни студенческой молодежи. Студенты, которые участвуют в различных мероприятиях, получают массу опыта, заводят новых знакомых и друзей, устанавливают важные связи. Студенческая активность помогает развитию навыков и умений студентов.

В ходе исследования было выявлено, что многим студентам не хватает времени на активность во внеучебной деятельности, в связи с учебой, работой.

Респонденты интервью предложили важные рекомендации для формирования и мотивации социальной активности у студентов. В университете следует вводить новые, разнообразные мероприятия, материально мотивировать участников, например, с помощью спонсоров. Поощрение студентов играет большую роль при мотивации, особенно это касается тех, кто обучается по договору. Так как активные бюджетники могут получать стипендию за общественную деятельность, платники же не получают материальной поддержки. В следствии студенты, обучающиеся на бюджетной основе чаще вступают в студенческие организации, чем те, которые заключают договор с вузом.

В ходе исследования было выявлено, что студенты ИУЭиЮ в 54 % случаев не вступают в студенческие организации, по причине отсутствия интересной им формы внеучебной деятельности, поэтому было решено создать проект студенческого объединения «Территория добра», который будет студентам интересен, полезен и удовлетворять их запросы. Важным результатом создания студенческого волонтерского объединения для формирования социальной активности будет повышение уровня вовлеченности молодежи в активную общественную жизнь, как следствие, увеличивается вклад студенческой молодежи в будущее общества и развитие университета, Вологды и области. Также была выявлена косвенная взаимосвязь экономической эффективности от социальной активности студентов Вологодского государственного университета, ведь одним из видов финансирования университета является оказание платных образовательных услуг по образовательным программам студентам, из этого следует, что бюджет университета зависит от количества абитуриентов, поступивших в ВоГУ по договору. С целью привлечения абитуриентов необходимо создать положительный образ университета и студентов, обучающихся в нем, с помощью волонтерского объединения «Территория добра». Успешное формирование положительного имиджа будет реализоваться при помощи местных СМИ. Экономический эффект предложенного проекта к 2025 году будет составлять 50,1% и его применение является целесообразным.

Таким образом, цель выпускной квалификационной работы достигнута.

Список использованных источников

1. Анцигина, Л. К. К проблеме социальной активности личности в современных условиях / Л.К. Анцигина // Образование и культура в Западно-Сибирском регионе: история, перспективы и проблемы взаимодействия. Тюмень-Тобольск-Тара: Материалы региональной научно-практической конференции - Тара, 2006. Ч. 2. 298 с.