7. Человек м.б. здоров лишь при определенных условиях жизни. Условия, удовлетворительные для одного человека, могут оказаться болезнетворными для другого.
8. Для определения состояния здоровья человека необх.сист.научных представлений о норме и патологии.
Физическое зоровье естественное состояние организма, обусловленное нормальным функционированием всех его органов и систем в целом.
Психическое здоровье - ментальное здоровье, термин, предполагающее умственное и/или эмоциональное благополучия и/или отсутствия психического расстройства (отд. Псих проц и механизмы).
Психологическое здоровье - характеризует личность в целом , находится в непосредственной связи с проявлениями человеческого духа и позволяет выделить собственно психологический аспект проблемы психического здоровья.
Дубровина: выделила3 составляющие ПЗ: 1) здоровая Я-концепция, 2) адекватная ситема отношений, 3) здоровое самовосприятие. Целостность, компетентность, ответственность - формула здоровья.
Олпорт: проблема развития человека, чел. способен самостоятельно формировать свое Я. Л определяется проприумом. Особенности психологически здоровой личности:
1. широкие границы Я
2. способность к теплым сердечным отношениям, неотягощенным ревностью и эгоцентричными притязаниями
3. положительный образ себя и самопринятие
4. реалистичное восприятие, опыт и притязания
5. чувство юмора и цельная направляющая жизненная философия, которая придает смысл всему то-му, что делает человек.
Роджерс: Человеку присущи мощные позитивные силы, обусл. стремление к самоактуализации. У каждого человека потенциал есть и должен проявиться (организменный и психический уровень).Здоровые личности - самоактуализирующиеся (полно-ценно функционирующие). Люди, которые неспособны к самоактуализации - психологически нездоровые.
Маслоу: Базовые потребности (физиологические, безопасность,
любовь, уважение, самоактуализация)..Психологически благополучный человек - самоактуализировавшийся.Только зрелые люди могут достичь психологического здоровья (
Фромм: Человеческая природа двойственна (сущ возможности роста- прогрессивный путь и падения- архаичный). Психол здоровый чел. способен к позитивной свободе, обладает продуктивным характером: модус бытия (быть) имеет приоритет на модусом обладания (иметь) .Позитивная свобода - свобода не от давления тех или иных обстоятельств, это свобода для само-осуществления человека, которая происходит в труде и любви.
Слободчиков, Исаев: Гуманитарно-антропологическая модель развития человека говорит о самоценности каждого периода жизни. На каждом периоде возможно психологическое сопровождение.От ступени к ступени возрастает свобода человека.
На ступени воплощения - полная физиологиче-ская зависимость от другого. На последней ступени - полная свобода - состояние богоуподобления, в т.ч.и от давления собственной самости.На каждой ступени выделяются соучастники развития.
Каждая общность на каждой ступени осуществляет специфичную совместную деятельность, которая имеет свое особое содержание - предмет совместной деятельности и свою характерную форму. Переход на новую ступень представляет собой смену со-бытийной общности. Возможность этой смены подготавливается на предыдущей ступени действиями соучастников.
Если соучастники события не совершают необходимых действий - развитие затормаживается.В каждой точке развития существует возможность остановки или регресса.
Процесс развития понимается как имеющий кризисный характер.
Кризисы - нормативные моменты развития.
Каждая ту-пень включает в себя 2 вида кризисов:
1. кризисы рождения (связяны с переходом в новую общность и представляет собой «шаг» в процессе социализации).
2. кризисы развития (связаны с освоением новой общности, представляют собой шаг в процессе индивидуализации).
Кризисы рождения и развития чредуются со стадиями принятия и освоения.