Досить здивував стартовий склад гірників на цей двобій. Для боротьби із французьким супостатом Мирча Луческу випустив на поле аж шістьох(!) українських гравців.
У той час, як ще пари років тому в еврокубках, де не існує ліміту на легіонерів, серед одинадцяти футболістів могло не виявитися жодного гравця з українським паспортом. Однак не всі вітчизняні виконавці виправдали покладені на них надії. Так, на думку Луческу, не на рівні зіграв В'ячеслав Шевчук, що виступав на позиції дискваліфікованого Развана Раца. Були претензії в румунського наставника й до пари центральних захисників Чигринский-Кучер. Оборона в їхньому виконанні дорікань із боку коуча не викликала, а от у зав'язуванні успішних атак своєї команди українське зв'язування явно не превстигло, помітив на послематчевой прес-конференції Мирний Михайлович.
Інші українські гравці теж не особливо порадували. Так, капітан команди, Анатолій Тимощук у самому кінці матчу, на другій доданій хвилині, умудрився заробити другу жовту картку, що, по всіх футбольних правилах, відразу перемінила колір на червоний.
Втім, якщо говорити про нереалізовані моменти, які, в остаточному підсумку, і коштували "Шахтареві" перемоги, те отут "античемпіоном' й "антигероєм" з повною підставою можна назвати Чиприана Марику. У ситуаціях, про які звичайно говорять, що "легше забити, чим не забити.
Тепер про гарний. Були в грі "Шахтаря" і позитивні моменти. Зокрема , на висоті виявився Богдан Шуст.
Мабуть, ніхто з уболівальників "Шахтаря" напередодні гри й уявити собі не міг, що левину частку оплесків і криків радості присутні на РСК "Олімпійському" глядачі подарують саме воротареві "Шахтаря". Якби не відмінна з молодого кипера, дончане ще в самому дебюті зустрічі міг би пропустити один; а те й більше, голів. Нітрохи не менше роботи в Богдана було й у другому таймі. Завдяки його блискучим сэйвам численні "пожежі в наших воріт і далекі удари через межі штрафний так і залишилися всього лише небезпечними, а не голевими моментами.
Але більше всіх, мабуть, донецьких уболівальників порадувавши Дарио Срна. Саме йому за п'ять хвилин до кінця гри вдалося зрівняти cчeт і вивести гру хоча б на нічию. Як пізніше помітив Мирча Луческу, гірники змогли викрутиться із цієї непростої ситуації.
Для гарантированого виходу 1/8 кубка УЄФА з потрібна перемога. Зійде й результативна нічия з із 2:2. Рахунок 1:1 у відповідній грі змусить футболістів "Шахтаря" пережити неприємні й нервотрепочние хвилини послематчевих пенальті. Всі інші варіанти закінчення відповідного матчу (програш "оранжево-чорних" або нульова нічия) ознаменують закінчення нинішньої еврокубковой весни для донецького клубу.
Успіх роботи з фізичного виховання учнів багато в чому залежить від постановки агітаційно-пропагандистської роботи.
Шкільний гімнастичний зал розміщається на другому поверсі. Коридор, що веде в зал, повністю оформлений засобами наочної пропаганди й агітації по фізичній культурі й спорту.
На торцевій стіні перед входом у зал на висоті 2 м поміщений барвистий плакат "Від масовості - до майстерності", що добре видно з іншого кінця коридору. На протилежній стіні на тій же висоті гасло: "Дорогі хлопці! Щодня самостійно 1-2 години займайтеся фізичною культурою й спортом!" Цей заклик хлопці бачать щораз , коли йдуть із уроків фізичної культури, занять по інших предметах (у цьому ж коридорі розташовані кабінети математики, російської мови й ін.).
На другому поверсі між дверима 5 простінків, які займають 5 основних фізкультурних стендів. Довжина кожного стенда близько 5 м, ширина 1 м. Виготовлено стенди із древесностружечних плит. З лівої сторони по ходу до гімнастичного залу до кожного стенда прикріплене олімпійське кільце, пофарбоване у відповідний колір олімпійської символіки. У центрі кільця - значок ГТО, зроблений з оргалита.
На першому стенді поруч із матеріалами по Й щаблі БГТО "До стартів готовий!" поміщена стаття з "Учительської газети"
"Більші можливості уроку фізичної культури", у якій розкриваються питання повідомлення учнем знань по основах анатомії, фізіології, гігієни, теорії й методиці фізичної культури, виховання потреби в систематичних заняттях фізичними вправами. На цьому ж стенді хлопці і їхні батьки знайдуть рекомендації з організації й проведення ранкової гімнастики - як удома, так й у школі до занять.
Учителі загальноосвітніх предметів, фізорги й батьки одержать докладну інформацію з організації й проведення фізкультурних пауз як під час уроків, так і при виконанні домашніх завдань.
У середині стенда поміщені фотографії із фрагментами уроків фізичної культури, на яких проходяться різні розділи програми: гімнастика, легка атлетика, лижна підготовка й ін.
Поруч - матеріал по організації рухливих змін. Хлопцям пропонується, залишившись у класах, для зняття стомлення виконати кілька нескладних вправ, що не вимагають великого простору (нахили тулуба, голови, згинання й розгинання рук у ліктьових суглобах й ін.).
Особливе місце відведене "Єдиним педагогічним вимогам до учнів на уроках фізичної культури й позакласних фізкультурно-оздоровчих заходів". Ці вимоги були складені адміністрацією школи разом із учителями фізичної культури, затверджені педагогічною радою, радою шкільного спортивного клубу "Смолоскип", обговорені на батьківській конференції. Після цього вони знаходять юридичну чинність і вивішуються на стенді для загального огляду й вивчення.
Єдині педагогічні вимоги доводять до школярів на вступному уроці фізичної культури на початку кожного навчального року. У них говориться про те, що потрібно робити, щоб уроки фізичної культури й позакласні спортивні заходи проходили ефективно, якісно й на високому організаційно-методичному рівні.
Червоним кольором виділені рекомендації з попередження травматизму, техніці безпеки на уроках фізичної культури й позакласних фізкультурно-масових заходів. Поруч поміщений матеріал по профорієнтації, що розповідає про професії інструктора по фізичній культурі й спорту, про вищий і середній навчальний заклади, що готовлять фахівців у цій області.
На другому стенді крім матеріалів по 11 щаблю БГТО "Стартують всі" вивішені грамоти, якими колектив школи нагороджений за досягнення в області фізичної культури й спорту. Щорічно частина грамот переміщається в шкільний фізкультурний архів, що розміщається в кабінеті ради спортивного клубу "Смолоскип", а їхнє місце займають нові.
Тут же поміщені витримки, що стосуються розвитку фізичної культури й спорту. Далі - фотовітрина, що розповідає про діяльності спортивного клубу "Смолоскип": склад ради клубу, списки й обов'язки фізоргів класів, суспільних інструкторів, юних суддів по спорті. Поруч - функції й склад шкільної батьківської ради по фізичній культурі, куди входять члени класних батьківських комітетів, відповідальні за організацію спортивно-масової роботи. На цьому ж стенді поміщені рекомендації для старшокласниць по організації самостійних занять фізичними вправами, ради по формуванню правильної постави. На окремому планшеті - стаття з журналу "Здоров'я" "Паління й здоров'я", з якої учні можуть довідатися, який шкода молодому організму наносить паління.
На третьому стенді крім інформації, що розкриває зміст 111 щабля БГТО "Сміливі й спритні", поміщені витримки з Основних напрямків реформи загальноосвітньої й професійної школи, що стосуються питань фізичного виховання.
Поруч - рекомендації юнакам-старшокласникам по організації самостійних занять фізичними вправами, комплекси вправ з обтяженнями. До кожної вправи дані малюнок або фотографія, визначено число повторень, поміщений тижневий обсяг занять. На цьому ж стенді дані комплекси ранкової гігієнічної гімнастики для всіх вікових груп, календарний план фізкультурно-масової роботи школи на поточний рік. На одному із планшетів - фотографії чемпіонів школи по різних видах спорту.
На четвертому стенді крім інформації з ІV щабля БГТО "Спортивна зміна" поміщений барвисто оформлений планшет "Лауреати спортивного року". Тут же "Обіг учасників спортивного дня" ("спортивним днем" ми називаємо загальшкільну конференцію фізкультурного активу, що проходить щорічно.
Поруч поміщені зразки шкільних спортивних нагород (грамоти, дипломи, вимпели, значки й т.д. ), а також нагород, які ми вручаємо найбільш активним членам фізкультурного активу.
Якою повинна бути спортивна форма на уроках фізичної культури в гімнастичному залі, на спортивній площадці в різну пору року? На ці питання хлопці і їхні батьки знайдуть відповідь на четвертому стенді, де поміщені статті з рекомендаціями на дану тему з журналів "Здоров'я" й "Фізична культура в школі". На тім же стенді - два зведених протоколи загальшкільної спартакіади "Старти надій": за минулий і поточний навчальний рік. В останньому протоколі після кожного виду змагань проставляються місця, зайняті класами у своїй паралелі. Протокол попередньої спартакіади ми залишаємо на стенді для того, щоб хлопці могли зрівняти свої результати з попередніми, проаналізувати їх.
І останній, п'ятий стенд. Він розміщений між кабінетом початкового вишколу й входом у фізкультурний зал. У цього стенда перед початком занять по ДПЮ будуються класні взводи.
Перед хлопцями - плакат: "Захист Батьківщини - священний обов'язок кожного громадянина". Тут же зміст І щабля комплексу ГТО й "Екран здачі норм комплексу ГТО", дані якого постійно обновляються. Поруч плакат - нагадування про те, скільки днів залишилося до випускних іспитів і питання: "А ви здали норми ГТО?" Дається інформація для десятикласників й їхніх батьків про критерії виставляння оцінки по фізичній культурі, а також вимоги до організації й проведення заліку по цьому предметі.
На окремих планшетах - розповіді про найбільш масові види спорту: історія виникнення, найбільш видатні представники і їхні рекорди. Планшети багато ілюстровані.
Безпосередньо перед входом у гімнастичний зал розміщено ще два стенди. На кожному з них - кілька плакатів, що коротко розкривають історію становлення й розвитку фізичної культури й спорту в нашій країні. Над входом у зал - значок ГТО й слова А. В. Суворова: "Важко в навчанні - легко в бою".
Звичайно в коридорі, де розташовані стенди, проходить друга половина (20-25 хв.) вступних уроків фізичної культури. Розгорнувшись у дві шеренги, учні в кожного стенда слухають пояснення вчителя й знайомляться зі змістом стендів.
Засоби наочної агітації використаються й на інших уроках фізичної культури. Наприклад, виводячи клас на шкільну спортивну площадку для здачі навчальних нормативів, учитель зупиняє хлопців у стенда, на якому розміщені відповідному даному віку нормативи комплексу ГТО. Це дозволяє учням більш свідомо проаналізувати свої результати.
При вході в школу розмістився великий стенд, на якому регулярно вивішуються барвисто оформлені афіші, що повідомляють про всі спортивно-масові й фізкультурно-оздоровчі заходи, що готуються в школі;
викладається короткий зміст заходу, його програма, учасники, відповідальні за проведення. Наприклад, у вересні на міському стадіоні звичайно проводять загальшкільне спортивне свято "Золота осінь" по здачі легкоатлетичних нормативів БГТО й ГТО; у жовтні у фізкультурному залі школи - конкурс бальних танців "Краса й грація" для учнів V-X класів. І т.д. Усього протягом навчального року можна проводити близько 20 загальшкільних спортивних заходів.
І до кожного з них вивішується барвиста афіша. Щоб не робити зайвої роботи, ми зберігаємо всі афіші й використаємо їх по нескольку раз, лише обновляючи в міру потреби зміст.
На першому поверсі біля бібліотеки розміщається календарний план фізкультурно-спортивної роботи. Поруч на спеціальних планшетах - маленькі афішки з помітними заголовками: "Незабаром!", "Готуємося!", "На старт!". Ці афішки розповідають про те, чим живе школа в цей час, у яких заходах хлопці можуть взяти участь.
На стенді у вчительській даються методична література й матеріали з питань фізичної культури для класних керівників і вихователів груп подовженого дня. Поруч із учительської - стенд для батьків. Він містить корисні ради по фізичному вихованню дітей різного віку в домашніх умовах. Вивішено розклад (дні й годинники) консультацій, які проводять для батьків учителя фізичної культури.
Поруч із гімнастичним залом перебувають два кабінети: кабінет фізичної культури (він же призначений і для ради спортивного клубу "Смолоскип") і методичний кабінет, призначений для перегляду навчальних кіно- і діафільмів. У тім й іншому є наочна агітація й пропаганда по фізичному вихованню.
На одній зі стін першого кабінету поміщене свідчення про присвоєння колективу фізичної культури нашої школи звання спортивного клубу. На великому стенді розміщене:
Положення про колектив фізичної культури загальноосвітньої школи, обов'язку члена ради фізичної культури; накази по школі, що стосуються діяльності комісії ГТО, комісії "Стартів надій"; план роботи з фізичного виховання на поточний навчальний рік, що включає календарний план фізкультурно-масової роботи; Положення про шкільну спартакіаду "Старти надій"; журнали обліку роботи шкільних спортивних секцій і кружків; Єдині педагогічні вимоги до учнів на уроках фізичній культурі й позакласних спортивно-масових заходах;
Організаційно-методичні вказівки по попередженню травм і нещасних випадків на уроках фізичної культури й позакласних спортивно-масових заходів; списки фізоргів, їхніх заступників, класних керівників всіх класів; Положення про районну спартакіаду на поточний навчальний рік; "діловий" план учителів фізичної культури, у якому по днях на кожен поточний місяць записуються справи, заходи, змагання шкільного й районного масштабу й інша документація. Усе, що вивішено в кабінеті, доступно для ознайомлення й вивчення як педагогами, так й учнями і їхній родителями.
На трьох стендах другого кабінету розміщена методична література по фізичній культурі й спорту, методичні розробки по основних розділах навчальної програми, роздавальний матеріал для уроків фізичної культури. У цьому ж кабінеті розміщаються технічні засоби навчання: електропрогравач, магнітофон, кінопроектор, фільмоскоп й ін.,- а також пульт керування електронним світловим табло, що перебувають у гімнастичному залі.
Однак мало виготовити стенди - потрібно постійно їх обновляти, реставрувати, привносити щось нове, виходячи з вимог часу.
Так, наприклад, змінився зміст комплексу ГТО - треба було внести відповідні корективи в зміст стендів. Щорічно міняються зведені протоколи шкільної спартакіади, фотографії чемпіонів школи, екран здачі норм комплексу ГТО й багато чого іншого. Безумовно, одним учителям фізичної культури, навіть якщо вони мають навички оформлювальної роботи, не впоратися з таким більшим обсягом роботи з наочної агітації.
Рада клубу складається з найбільш активних учнів-X класів, що люблять фізичну культуру.
Всі члени ради беруть участь в оформленні наочної агітації, стежать за її станом, а один зі членів ради є відповідальним за цю роботу.
Багаторічна практика показує, що наочна агітація й пропаганда фізичної культури й спорту є діючим засобом виховання в школярів любові до занять фізичними вправами.
Друкована пропаганда відображає
. Фізкультурні, спортивні книги, підручники, навчальні посібники
. Науково - методична література
. Спортивні журнали, газети
. Брашюри, буклети
. Популярна, фізкультурно-оздоровча література
. Афіші, листівки, листівки,
проспекти, запрошення, квитки, протоколи, ведомостми, грамоти
.2 Організація й проведення
фізкультурно-спортивних, масово-оздоровчих заходів
З метою агітації й пропаганди занять физическимми вправами, видами спорту, пропаганди здорового способу життя організовуються й проводяться: