Материал: Программа+оптимизации+вскармливания+2019+г

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

 

FAO/WHO/2007 г; Директива ЕС 2016/127, рекомендации

по 30 мл, далее объем новой смеси увеличивается еже-

 

ESPGHAN).

дневно на 30 мл в каждое кормление (60; 90; 120 мл и т. д.)

 

В последние годы наблюдается тенденция к снижедо полной замены продукта, который получал ребенок

 

нию содержания белка в «последующих» молочных сме-

ранее. Новая смесь готовится отдельно и затем смешива-

 

сях. Учитывая постепенное снижение количества белка

ется в одной бутылочке с предыдущей. Это правило отно-

 

в грудном молоке по мере взросления ребенка, представ-

сится и к лечебным продуктам.

 

ляется целесообразным его более низкий уровень в смесях

Одним из важнейших критериев правильного выбора

 

для детей второго полугодия жизни, по сравнению с про-

адаптированной смеси является хорошая ее переноси-

 

дуктами для детей первых 6 мес жизни. В то же время

мость: отсутствуют диспепсические расстройства (сры-

 

в «последующих» молочных смесях содержание отдель-

гивания, рвота, жидкий стул или запоры, слизь в стуле),

 

ных минеральных веществ (железа, кальция, фосфора,

аллергические высыпания на коже, наблюдаются адек-

 

йода и др.) выше.

ватный рост и развитие. Зеленый цвет стула (при его

 

Адаптированные молочные смеси могут быть пресны-

нормальной консистенции и отсутствии слизи) является

 

ми и кисломолочными, сухими и жидкими. В готовых

вариантом нормы и не служит показанием для замены

 

к употреблению жидких продуктах исключается непра-

смеси.

 

вильное разведение, гарантировано качество воды.

Расчет объема смеси производится на фактическую

 

В настоящее время в питании детей первого года

массу тела только калорийным методом — 115 ккал/кг

 

жизни широко и успешно используются адаптированные

на протяжении первых 6 мес жизни. Однако при этом

 

сухие и жидкие кисломолочные продукты. Для их приготов-

объем питания у ребенка в возрасте 3 мес не должен пре-

 

ления подбирают специальные штаммы молочнокислых

вышать 850 мл/сут, 4 мес — 900 мл/сут, а после 5 мес —

 

микроорганизмов — продуцентов физиологичного для

1000 мл/сут.

 

ребенка L изомера молочной кислоты. В процессе молоч-

Особенности расчета объема смеси для детей с недо-

 

нокислого брожения продукты приобретают ряд важных

статочной или избыточной массой тела приведены в гла-

 

свойств: в них снижается содержание лактозы, образует-

вах 7 и 8.

 

ся молочная кислота, увеличивается количество полез-

Среднесуточные нормы физиологических потребно-

 

ной микрофлоры, происходит частичная ферментация

стей в основных пищевых веществах и энергии детей

30

молочного белка, что облегчает переваривание продукта

первого года жизни приведены в Приложении 1.

 

 

и его усвоение, а также несколько снижает антигенность

Дети на искусственном вскармливании, как и на груд-

 

белкового компонента. Отдельные кисломолочные смеси

ном, могут нуждаться в дополнительной жидкости.

 

дополнительно обогащают пробиотическими штаммами

Рекомендуемое количество воды за сутки соответствует

 

лакто- и бифидобактерий. Использование кисломолоч-

объему одного кормления.

 

ных смесей в полном объеме даже у детей первых месяцев

 

 

 

жизни исключает риск развития метаболического ацидоза

 

 

 

благодаря адекватному содержанию белка и невысокой

Материалы для данной главы также предоставлены

 

кислотности.

Боковской О. А. (Москва), к. м.н. Гаранкиной Т. И. (Москва),

 

Адаптированные молочные смеси вводятся в пита-

к. м.н. Давыдовской А. А. (Москва), к. м.н. Лавровой Т. Е.,

 

ние ребенка постепенно: в первые сутки — по 10–15 мл

к. м.н. Сударовой О. А. (Москва), к. м.н. Суржик А. В.

 

в каждое кормление, во вторые — по 20 мл, в третьи —

(Москва), Украинцевым С. Е. (Москва).

Глава 5.. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРИКОРМА

Под прикормом подразумеваются все продукты, кроме

емость слизистой оболочки тонкой кишки, созревает ряд

 

женского молока и детских молочных смесей, дополняю-

пищеварительных ферментов, формируется достаточный

 

щие рацион пищевыми веществами, необходимыми для

уровень местного иммунитета, что снижает риск развития

 

обеспечения дальнейшего роста и развития ребенка.

аллергических реакций. К этому возрасту ребенок при-

 

Расширение рациона питания диктуется необходимообретает способность проглатывать полужидкую и более

 

стью дополнительного введения пищевых веществ, посту-

густую пищу, что связано с угасанием «рефлекса вытал-

 

пление которых только с женским молоком или детской

кивания ложки». Введение прикорма после 6 мес может

 

молочной смесью становится недостаточным. Ребенок

вызвать выраженный дефицит микронутриентов (желе-

 

начинает испытывать потребность в широком комплек-

за, цинка и др.) и приводить к задержке формирования

 

се минеральных веществ (железо, цинк, кальций и др.)

навыков жевания густой пищи. Необходимость быстрого

 

и витаминов, других нутриентах (белке, жирах, углеводах,

назначения разнообразных продуктов приводит к повы-

 

пищевых волокнах и др.), а также поступлении дополни-

шенной антигенной нагрузке.

 

тельного количества энергии.

В соответствии с первым вариантом Национальной

 

Родители должны знакомить ребенка с более сложной

программы оптимизации вскармливания детей перво-

 

консистенцией пищи и способствовать развитию таких

го года жизни в Российской Федерации (2009), введение

 

важных физиологических навыков, как жевание и глотание.

прикорма детям как на грудном, так и на искусствен-

 

При недостатке педагогических знаний или отсутствии

ном вскармливании рекомендовано начинать в возрас-

 

достаточной уверенности в своей воспитательной позиции,

те 4–6 мес. Современные исследования подтверждают

 

родители идут на поводу детских капризов и требований,

необходимость назначать прикорм в данном временном

 

тем самым задерживают психическое развитие малыша.

интервале, названном «критическим окном», с целью

 

Продукты прикорма являются важным и наиболее

формирования пищевой толерантности и профилактики

 

мощным фактором формирования вкусовых привычек,

микронутриентной недостаточности.

 

они призваны познакомить ребенка с разнообразными

Сроки введения прикорма устанавливаются индиви-

31

вкусовыми ощущениями. Вкусовые предпочтения могут

дуально, c учетом особенностей развития пищеваритель-

 

зависеть от генетических факторов, особенностей пита-

ной системы и функционирования центральной нервной

 

ния матери во время беременности и кормления грудью,

системы, т. е. готовности ребенка к восприятию новой

 

а также от семейных и национальных традиций.

пищи. Здоровому ребенку предпочтительно ввести при-

 

Различают горький, соленый, кислый, сладкий вкусы.

корм в возрасте 5 мес.

 

Дети позитивно реагируют на сладкий вкус, негатив-

В качестве первого прикорма назначается овощное

 

но — на горький и кислый, нейтрально — на соленый,

пюре или каша: выбор зависит от состояния здоровья,

 

при этом явное предпочтение отдают сладкому. В соот-

нутритивного статуса и функционального состояния

 

ветствие с рекомендациями ESPHGAN (2017) продукты

пищеварительной системы ребенка. Так, детям со сни-

 

прикорма промышленного выпуска не должны содержать

женной массой тела, учащенным стулом в качестве перво-

 

добаленные соль и сахар, они также не используются при

го прикорма целесообразно вводить каши промышленно-

 

приготовлении блюд в домашних условиях.

го производства, обогащенные микронутриентами, при

 

Разнообразие продуктов прикорма формирует пра-

избыточной массе тела и запорах — овощное пюре.

 

вильное «пищевое поведение» ребенка. На аппетит ока-

Овощной прикорм рекомендуется начинать с моно-

 

зывают влияние такие факторы, как внешний вид, запах,

компонентных пюре, а зерновой — с безмолочных каш

 

вкус и консистенция пищи.

из одного вида крупы, разводя их грудным молоком или

 

Важно предлагать ребенку новые продукты разнооб­

детской молочной/лечебной смесью, которую получает

 

разного вкуса и состава. Установлено, что для «приня-

ребенок. К овощному пюре добавляется растительное

 

тия» нового продукта иногда требуется до 10–15 попыток.

масло, к каше — сливочное. В 6 мес ребенок может полу-

 

Родители должны понимать, что первоначальный отказ

чать несколько видов овощей и каш.

 

от незнакомого блюда — обычное явление. Продукт нужно

Фруктовое пюре можно ввести ребенку в первом полу-

 

предлагать повторно, и часто за первоначальным отка-

годии жизни: при запорах, когда введение овощного пюре

 

зом следует успешное последующее знакомство. От того,

с растительным маслом не оказало желаемого эффекта,

 

насколько мать будет спокойна, последовательна и рацио-

а также детям с недостаточностью питания и сниженным

 

нальна во время кормления ребенка, зависит его поведение

аппетитом, добавляя в каши для улучшения их вкусовых

 

и возможность формирования правильного рациона пита-

качеств. При этом фруктовое пюре не должно быть пер-

 

ния, а значит физическое и психическое здоровье малыша.

вым продуктом прикорма. Оптимальным же является его

 

Комитет по питанию ESPGHAN в рекомендациях от

назначение во втором полугодии жизни ребенка, после

 

2017 г. подтвердил, что независимо от характера вскарм-

введения мясного пюре.

 

ливания прикорм должен быть введен в интервале от 17 до

Мясное пюре — источник легкоусвояемого гемового

 

26 нед жизни.

железа — важно ввести ребенку в возрасте 6 мес и посте-

 

Физиологическая и психологическая готовность и

пенно увеличивать количество продукта в соответствии

 

потребность к расширению пищевого рациона у здорового

с рекомендациями, приведенными в табл. 5.1. Для каждой

 

ребенка возникает ближе ко второму полугодию жизни —

возрастной группы представлены два варианта в зави-

 

в возрасте от 4 до 6 месяцев. Установлено, что минималь-

симости от использования продуктов промышленного

 

ный возраст, при котором возможно назначение первых

производства, которым следует отдать предпочтение, или

 

продуктов прикорма, — 4 мес. Ранее этого срока ребенок

домашнего приготовления.

 

еще не готов к усвоению иной пищи, чем женское моло-

С 7 мес в питание добавляется желток, а с 8 мес — пюре из

 

ко или детская молочная смесь. К 4 месячному возрасту

рыбы, которое следует давать 2 раза/нед вместо мясного блюда.

 

гастроинтестинальный тракт ребенка становится более

Соки, учитывая их незначительную пищевую цен-

 

зрелым: уменьшается изначально повышенная проница-

ность, целесообразно назначать лишь после введения всех

 

Таблица 5..1.. Примерная схема введения продуктов детям первого года жизни

Наименование продуктов

 

 

Возраст, мес

 

 

 

 

 

 

 

и блюд (г, мл)

4–5

6

7

8

9–12

 

 

 

 

 

 

 

Овощное пюре

10–150

150

150

150

150

 

 

 

 

 

 

Каша

10–150

150

150

180

200

 

 

 

 

 

 

Мясное пюре промышленного

-

5–30/3–15

40–50/20–30

60–70/30–35

80–100/40–50

производства*/отварное мясо

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Фруктовое пюре**

5–50

60

70

80

90–100

 

 

 

 

 

 

Желток

-

-

1/4

1/2

1/2

 

 

 

 

 

 

Творог***

-

-

-

10–40

50

 

 

 

 

 

 

Рыбное пюре

-

-

-

5–30

30–60

 

 

 

 

 

 

Фруктовый сок

-

-

-

5–60

80–100

 

 

 

 

 

 

Кефир и другие детские

 

 

 

 

 

неадаптированные

-

-

-

200

200

кисломолочные напитки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Печенье детское

-

3

5

5

5

 

 

 

 

 

 

Хлеб пшеничный, сухари

-

-

-

5

10

 

 

 

 

 

 

Растительное масло****

1–3

5

5

6

6

 

 

 

 

 

 

Сливочное масло*****

1–3

4

4

5

5

 

 

 

 

 

 

Примечание. * — без добавления растительного сырья (овощей и круп), ** — не в качестве первого прикорма; *** — по показаниям с 6 мес; **** — добавляется к овощному пюре, ***** — добавляется к каше.

32

основных видов прикорма. Кроме того, использование соков, особенно между приемами пищи, повышает риск развития кариеса. Большой объем соков (выше рекомендуемой нормы) может служить фактором риска избыточной массы тела в дальнейшем.

Неадаптированные кисломолочные напитки (кефир, йогурт, биолакт) назначаются ребенку не ранее достижения 8 месячного возраста в объеме не более 200 мл. С 8 мес жизни в рацион вводится детский творог в количестве не более 50 г/сут. По показаниям (недостаточность питания) творог может быть назначен с 6 месячного возраста. Цельное коровье молоко не может использоваться в качестве основного питания, что согласуется с рекомендациями ESPHGAN (2017).

Согласно резолюциям Всемирной ассамблеи здравоохранения № 54.2 от 18 мая 2002 г. и № 59.13 от 4 мая 2006 г., детям, находящимся на исключительно грудном вскармливании, рекомендуется продолжать его до 6 мес, и, следовательно, вводить прикорм с этого возраста.

По мнению отечественных ученых, которое совпадает с представлениями экспертов ESPGHAN, исключительно грудное вскармливание до достижения 6 мес не всегда обеспечивает достаточный уровень поступления микронутриентов, особенно железа. С целью профилактики железодефицитных состояний оптимальным временем введения прикорма у здоровых детей следует признать возраст 5 мес. При нарушениях нутритивного статуса (недостаточность питания или избыточная масса тела) прикорм может вводиться и в более ранние сроки.

При назначении прикорма следует соблюдать следующие правила:

введение каждого нового продукта начинают с небольшого количества, постепенно (за 5–7 дней) увеличивают до объема, рекомендованного в данном возрасте, при этом внимательно наблюдают за переносимостью;

новый продукт (блюдо) следует давать в первой половине дня для того, чтобы отметить возможную реакцию на его введение;

каши, овощные и фруктовые пюре следует вводить, начиная с монокомпонентных продуктов, постепенно добавляя другие продукты данной группы;

прикорм дают с ложечки до кормления грудью или детской молочной смесью;

новые продукты не вводят во время острых инфекционных заболеваний, до и после проведения профилактических прививок (в течение 3–5 дней);

в возрасте 9–10 мес гомогенизированные и пюреобразные продукты следует постепенно заменить на мелкоизмельченные.

Важно вводить прикорм на фоне продолжающегося грудного вскармливания. Для сохранения лактации в период введения продуктов прикорма необходимо после каждого кормления прикладывать ребенка к груди.

Примерная схема назначения продуктов прикорма представлена в табл. 5.1.

В питании ребенка целесообразно использовать продук­­ ты и блюда прикорма промышленного выпуска, которые­ изготавливают из высококачественного сырья, соответствуют строгим гигиеническим требованиям к показателям безопасности, имеют гарантированный химический состав, в том числе витаминный, независимо от сезона, и необходимую степень измельчения. Кроме того, современные продукты прикорма промышленного производства обогащаются биологически активными компонентами, такими как витамины, минеральные вещества, пре- и пробиотики, длинноцепочечные полиненасыщенные жирные кислоты (ω-3) и др., что придает им функциональные свойства.

Продукты прикорма в отличие от грудного молока и адаптированых смесей содержат в среднем лишь 30% во-­ ды. Поэтому детям, получающим прикорм, следует предлагать воду (специализированную детскую или кипяченую) небольшими порциями между кормлениями в объеме­ 150–200 мл в сутки.

5..1.. Характеристика продуктов прикорма промышленного выпуска

Овощное пюре — источник пищевых волокон, включая пектины, органических кислот, минеральных веществ и витаминов. Отдельные виды овощей (мор-

ковь, тыква, шпинат и др.) богаты каротином — предшественником витамина А. Вначале овощное пюре должно состоять из одного вида овощей, обладающих нежной клетчаткой, например кабачков, цветной капусты или брокколи. Далее целесообразно использовать комбинацию из 3–4 овощей.

Зерновой прикорм — один из основных источников углеводов, растительных белков и жиров, пищевых волокон, а также минеральных веществ (в том числе железа)

ивитаминов, которыми обогащен продукт. Детские каши, необогащенные витаминно-минеральным комплексом, нецелесообразно использовать в притании здоровых детей на фоне грудного вскармливания, учитывая повышенный риск формирования дефицита микронутриентов. В отдельные продукты введены пре- и пробиотики, докозагексаеновая кислота. Прикорм на основе злаков следует начинать с безглютеновой каши (рисовой, гречневой или кукурузной), в дальнейшем вводятся глютенсодержащие продукты и из смеси нескольких круп. Каши могут быть молочными или безмолочными.

Мясо — источник полноценного животного белка. Его содержание в детских мясных консервах (пюре из говядины, свинины, мяса кролика, кур, цыплят, индейки, конины, ягненка) составляет 8–10%. Мясо содержит хорошо усвояемое гемовое железо, магний, цинк, а также вита-

мины В1, В2, В6 и В12. Важно учитывать содержание в продукте мясного сырья. Выделяют мясные консервы (мясное сырье 40–65%), мясорастительные (10–20%) и на растительной основе с мясом (менее 10%). Также выпускаются фрикадельки из различных видов мяса и птицы.

Фруктовые пюре содержат природные сахара (глюкозу, фруктозу, сахарозу), органические кислоты (яблочную, лимонную и др.), отдельные минеральные вещества

ивитамины. В пюре промышленного производства могут быть добавлены витамин С, лимонная кислота. Первыми рекомендуется назначать яблочное или грушевое пюре, традиционные для россиян.

Рыба является источником легкоусвояемого белка

ижира. Содержит большое количество полиненасыщенных жирных кислот, в том числе класса ω-3, а также вита-

минов В2, В12, минеральных веществ. Рыбу вводят с осторожностью, учитывая индивидуальную переносимость. На отечественном потребительском рынке присутствуют детские рыборастительные консервы из трески, лососевых пород, судака, дорады и др.

Творог является важным источником кальция, а также молочного белка и жира, фосфора и других микро­ нутриентов.

Кисломолочные продукты детского питания (кефир, биокефир, биолакт, йогурты и др.) производятся на основе цельного коровьего молока с использованием специализированных заквасок. В некоторые продукты добавлены пре- и пробиотики, отдельные витамины и минеральные вещества.

Соки для детского питания сходны по составу с фруктовыми пюре, производятся осветленными или с мякотью

ине содержат добавленного сахара.

Для питья и приготовления смесей и блюд прикорма следует использовать специальную бутилированную воду

для детского питания. Она безопасна в микробиологическом отношении, не содержит вредных примесей, обладает хорошими органолептическими свойствами, не требует кипячения (при условии ее использования в течение суток после вскрытия упаковки), имеет низкую минерализацию.

Помимо продуктов промышленного выпуска, в питании детей используется яичный желток, содержащий белки и жиры, в том числе холестерин, длинноцепочечные полиненасыщенные жирные кислоты, а также холин и лецитин, жирорастворимые витамины А, D, Е и др.

5..2.. Прикорм при вегетарианстве

Согласно отчету ВОЗ от 2004 г., вегетарианские рационы могут удовлетворять нутритивные потребности детей грудного возраста только при использовании дополнительно обогащенных продуктов прикорма или специализированных добавок к пище.

Консолидированное мнение отечественных ученых состоит в невозможности использования вегетарианских диет в питании детей раннего возраста.

В рекомендациях ESPGHAN (2017) по введению прикорма отмечено, что особое внимание в этот период необходимо уделить обеспечению полноценного поступления в организм нутриентов при использовании веге-

тарианских или веганской (полностью растительная) 33 диет. Максимальный риск недостаточной обеспеченности пищевыми веществами, имеющий неблагоприятные последствия для здоровья ребенка, существует при соблюдении веганских рационов. Теоретически, веганская диета может отвечать потребностям ребенка в питательных веществах, когда мать следует медицинским рекомендациям по саплементации. Однако имеется высокий риск невыполнения рекомендаций, что может привести к необратимым когнитивным нарушениям вследствие дефицита

железа и витамина B12 и как следствие к смерти.

На фоне соблюдения веганской диеты важными представляются обеспечение оптимальной калорийности рациона питания, содержания в нем белка, витаминов А, D и В2, железа, цинка, фолатов, ω3 ПНЖК (особенно докозагексаеновой кислоты) и кальция. Отдельного внимания требует контроль достаточного поступления витамина В12. Рекомендовано дополнительное его назначение в количестве 0,4 мкг/день с рождения до 6 мес жизни и по 0,5 мкг/день в дальнейшем.

В питании детей, находящихся на искусственном вскармливании, необходимо использовать адаптированные молочные или соевые смеси, объем которых во втором полугодии жизни должен составлять не менее 500 мл. Обогащенные микронутриентами продукты прикорма следует вводить с 4–5-месячного возраста.

Педиатры­ и диетологи должны регулярно оценивать состояние здоровья детей, находящихся на вегетарианском или веганском рационах, и проводить необходимую коррекцию питания с включением саплементации.

Материалы для данной главы также предоставлены Украинцевым С. Е., Ясаковым Д. С.

Глава 6.. ОЦЕНКА НУТРИТИВНОГО СТАТУСА У ДЕТЕЙ ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ

Адекватно организованное на ранних этапах жизни питание играет важную роль в обеспечении нормального физического, психического и долгосрочного здоровья. Принятый­ ВОЗ в 2015 г. Комплексный план осуществления действий в области питания матерей, а также детей грудного и раннего возраста предусматривает снижение числа детей, рождающихся с низкой массой тела, задержкой роста, а также профилактику недостаточности питания и ожирения.

Первый год жизни ребенка характеризуется его быстрым ростом и развитием. Так, в период от рождения до 5–6 мес вес ребенка удваивается, к 1 году рост увеличивается на 25 см, а окружность головы — на 12,5 см. Самая большая прибавка массы тела и длины отмечается в первые 3 мес после рождения, постепенно уменьшаясь на протяжении первого года жизни (табл. 6.1).

Таблица 6..1.. Средняя прибавка массы тела и роста у детей на первом году жизни*

 

 

 

 

 

34

 

Возраст, мес

Прибавка массы

Прибавка роста,

 

 

тела, г/день

см/3 мес

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0–3

25–36

11

 

 

 

 

 

 

 

3–6

13–21

6

 

 

 

 

 

 

 

6–9

7–14

4,4

 

 

 

 

 

 

 

9–12

4–12

3,8

 

 

 

 

 

Примечание. * — Нормы роста детей, согласно ВОЗ, 2006 (http://www.who.int/childgrowth/standards/velocity/)

Соответствующие возрасту рост и развитие ребенка являются показателем адекватного питания. Дети, рожденные здоровой матерью, получающие оптимальное вскармливание с первых дней жизни, воспитывающиеся

вздоровой среде, имеют все шансы реализовать свой генетический потенциал роста и развития. Неадекватное (недостаточное или избыточное) питание в этот «критический» период может негативно влиять на здоровье ребенка

вбудущем и во взрослой жизни, приводя к риску развития когнитивных нарушений, ожирения и сердечно-сосуди- стых расстройств.

Оценка нутритивного статуса у детей первого года жизни в этой связи становится важным инструментом, направленным на раннее выявление нарушений питания, их коррекцию и анализ эффективности проводимых мероприятий.

Нутритивный (пищевой) статус — это состояние питания и здоровья ребенка, которое отражает влияние

потребления и утилизации пищевых веществ, проявляющееся объективными параметрами тела, его биологических сред и компонентов.

Для оценки нутритивного статуса у детей используют данные истории развития ребенка, физикального обследования и антропометрических измерений, данные фактического питания, биохимических параметров, а также анализ состава тканей тела (рис. 6.1). При наличии како- го-либо заболевания обязательно учитывается степень его влияния на нутритивный статус.

При сборе анамнеза необходимы данные о гестационном возрасте ребенка и его массо-ростовых параметрах при рождении, их динамике, конституциональных особенностях (в том числе антропометрические показатели родителей), характере вскармливания, наличии срыгиваний, рвоты и диареи, частоте мочеиспусканий.

Основная цель физикального обследования — выявление симптомов нутритивной недостаточности или избытка массы тела: тщательный осмотр кожи, волос, ногтей, костей, зубов, ротовой полости; наличие признаков и симптомов дефицита витаминов и минеральных веществ. При оценке клинических данных учитываются тургор тканей, эластичность кожных покровов, наличие отеков или пастозности, западение большого родничка, признаки циркуляторных расстройств (холодные конечности, слабый пульс и др.), температура тела (снижена или лихорадка).

Антропометрические методы — основа для оценки нутритивного статуса ребенка. На первом году жизни ежемесячно проводят измерение длины и массы тела, окружности головы, плеча. Детей взвешивают без одежды и подгузника на хорошо откалиброванных весах (с точностью до 10 г). У детей в возрасте до 2 лет измеряется длина (в положении лежа) на горизонтальном ростомере.

Наиболее информативным является многократное измерение с нанесением точек показателей длины и массы тела на графики роста для оптимальной оценки их динамики, выявления риска нарушений питания, а также на фоне проведения нутритивной поддержки в связи с заболеванием.

Оценку антропометрических показателей следует проводить по Нормам роста детей, разработанным ВОЗ (2006). Они включают следующие индексы: масса для возраста, рост (длина тела) для возраста, масса тела для роста (длины тела), индекс массы тела для возраста, а также окружность головы, плеча, толщина кожных складок в области трехглавой мышцы и подлопаточной области для возраста

Рис.. 6..1.. Методы оценки нутритивного статуса

Базовая оценка (оценка первой линии)

Клинический осмотр

Антропометрия

Фактическое питание

 

 

 

 

 

Оценка второй линии (по показаниям)

Клинический анализ крови

Биохимический анализ крови

 

 

 

 

 

 

 

 

Дополнительные методы исследований (по показаниям)

Оценка состава тела Иммунологические показатели Функциональные тесты Радиоизотопные, лучевые и другие исследования