особистість і чим яскравіша ця особистість, тим повніше вона відображає мовні якості суспільства»[9].
У чому ж виявляється культура мовлення?
Насамперед, у таких аспектах, як: нормативність, адекватність, естетичність, поліфункціональність мовлення.
Нормативність – це дотримання правил усного та писемного мовлення: правильне наголошування, інтонування, слововживання, будова речень, діалогу, тексту, це дотримання загальноприйнятих стандартів. Наше завдання розвинути в собі здатність оптимального вибору мовних засобів відповідно до предмета розмови.
Український народ здавна відзначався культурою мовних стосунків. Турецький мандрівник Евлія Чембі, після перебування в 1657 р. в Україні писав, що українці – це стародавній народ, а їхня мова всеосяжніша, ніж перська, китайська, монгольська.
Сьогодні культура і мова виявилися об’єднаними в царині духовних вартостей кожної людини і всього суспільства. Між рівнем освіченості, загальної культури і рівнем мовної культури людини існує співмірність і залежність. Освічена людина може осягнути кілька мов. Однак важливо, щоб чужі мови не заступали мову своєї нації.
Інтелектуальне зростання кожної молодої людини передбачає інтенсивне вивчення державної мови, оволодіння її літературними нормами, вироблення вміння користуватися всіма мовними одиницями залежно від умов спілкування, мети і змісту мовлення, бо мова є засобом інтелектуально-культурних досягнень особистості і способом їх презентації в суспільстві.
Культура фахової мови є конкретно-історичним явищем, яке реалізується у повсякденній мовній практиці кожного фахівця. Мовна культура фахівця виявляється у дотриманні норм літературної мови, володінні професійною мовою, вмінні висловлюватися правильно й виразно, використовуючи вміло і за призначенням різні стилістичні засоби української мови. Важливу роль у розвитку культури фахової мови відіграє мовна освіта, метою якої є формування
професійної мовнокомунікативної компетенції індивіда. Мовна освіта не обмежується тільки мовним навчанням, вона передбачає також мовне виховання і формування усвідомленої позитивної мовної поведінки.
Фахова підготовка економіста передбачає не лише досконале знання законів, а й високий рівень культури мовлення, який дає змогу точніше висловлювати думку, краще розуміти співбесідника, найповніше реалізувати себе, свої здібності в обраній сфері, що разом становить основу професіоналізму.
Фахова діяльність економістів значною мірою пов’язана зі спілкуванням, яке, безперечно, не обмежується середовищем колег. Економісти спілкуються з людьми, різними за віком, фахом, ступенем освіченості тощо, і в повсякденному житті, і в надзвичайних ситуаціях. Економіст має володіти силою слова, повинен уміти бути переконливим, тактовним, щоб у разі потреби уникнути небажаних суперечок та якомога швидше виконати поставлене перед ним завдання.
КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ
1.У чому полягають специфічні риси усного ділового і фахового мовлення?
2.Що таке спілкування?
3.Які існують види усного ділового мовлення?
4.Про що говорить вміння запитувати, спілкуватися, слухати?
5.Яке значення має культура мовлення у професійному спілкуванні?
6.Як ви розумієте поняття «мовлення людини», «культура мовлення», «культура мови»?
7.Які основні ознаки культури мови вам відомі?
8.У чому полягає головне завдання культури мови?
9.У яких аспектах виділяється культура мовлення?
10.Що передбачає фахова підготовка економіста?
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ
Завдання 1. Випишіть із 11-томного «Словника української мови» значення слів: ввічливий, вихований, галантний, гречний, делікатний, коректний, обхідливий, поштивий, люб’язний, тактовний, шляхетний.
Завдання 2. Продовжіть перелік мовленнєвих одиниць, що супроводжують прохання:
будь ласка, будьте ласкаві, будьте люб’язні, прошу Вас...
Із 5-ма мовленнєвими одиницями (на вибір) складіть речення, якими можна скористатися під час ділової зустрічі.
Завдання 3. Перекладіть з російської мови на українську нижчезазначені словосполучення:
вы правы – мы весьма обязаны –
пользоваться случаем – отдавать отчет – становиться правомочным – решающий голос –
вобласти (деятельности) – обоюдное согласие – за исключением вопросов –
водном экземпляре –
Завдання 4. Уявіть, що ви директор великої фірми й проводите виробничу нараду з питань реклами та маркетингу, а провідний спеціаліст із цього питання без поважних причин не з’явився на нараду. Усно змоделюйте бесіду, яку ви проведете зі своїм підлеглим у такому випадку.
Завдання 5. Зробіть тематичні виписки для повідомлення на тему «Культура мовлення фахівця-економіста» з рекомендованої літератури.
Завдання 6. Підготуйте повідомлення для обговорення за круглим столом «Уміння спілкуватися – це справжнє мистецтво» на одну з нижченаведених тем:
1.Секрети ділового спілкування.
2.Національні традиції і ділові стосунки.
3.Культура ділового службовця під час ділових прийомів.
4.До характеристики мовлення студентів ВНЗ.
5.Невербальні засоби спілкування – невід’ємна частина усного мовлення.
Завдання 7. Зробіть синхронний переклад (для виконання завдання розділіться на пари).
КИБЕРНЕТИКА
Кибернетика – (рос. кибернетика, англ. Kybernetik) – наука об общих принципах управления в разных системах: технических, биологических, социальных и др.
Основной объект исследования кибернетики – кибернетические системы, которые рассматриваются абстрактно, независимо от их материальной природы. Примеры кибернетических систем – автоматические регуляторы в технике, ЭВМ, человеческий мозг, биологические популяции, человечество. Каждая такая система являет собой множественное число взаимоувязываемых объектов (элементов системы), которые способны воспринимать, запоминать и переделывать информацию, а также обмениваться ею. Началом истории кибернетики считают в 1947 г. – год выхода в свет книги Н. Винера «Кибернетика». Современная кибернетика состоит из ряда разделов, которые являют собой самостоятельные научные направления. Применение кибернетического метода исследований к разному роду технических систем привело к возникновению кибернетики технической, экономической, биологической, медицинской и тому подобное. Теоретическое ядро кибернетики составляет теория информации, теория алгоритмов, теория автоматов, исследования операций, теория оптимального управления, теория распознавания
образов. Кибернетика разрабатывает общие принципы создания систем управления и систем для автоматизации умственного труда. Основные технические средства для решения задач кибернетики – ЭВМ.
Значительный взнос в становление и развитие К. сделали украинские ученые С.О. Лебедев, В.М. Глушков.
Отечественный «Пионер кибернетики» – Виктор Михайлович Глушков. Под его руководством в 1966 году была разработана первая персональная электронновычислительная машина ЗВМ «МИР»
Завдання 8. Виправте подані словосполучення, складіть з ними речення: по обслуговуванню, працюючи на даній посаді, по закінченню, вдосконалення по роботі, працюю в якості менеджера, приймати участь, вступити в, робота по сумісництву, підвищення в посаді, урядові нагороди, на протязі.
Завдання 9. Прочитайте слова, визначте, які з поданих граматичних форм іменників чоловічого роду ІІ відміни є нормативними. Відповідь обґрунтуйте.
Документа – документу, акта – акту, апарата – апарату, акредитива – акредитиву, баланса – балансу, концерна – концерну, бюджета – бюджету, стола – столу, маркетинга – маркетингу, листопада – листопаду, рахунка – рахунку.
Завдання 10. Перекладіть фаховий текст українською мовою.
СТРУКТУРАЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ Общая структура заработной платы представлена в ст.2 Закона об оплате
труда. Кроме того, на основании положений указанного Закона разработана и принята Инструкция №5, которая дает детальную расшифровку состава фонда оплаты труда.
Согласно нормам указанных документов фонд оплаты труда предприятия состоит из:
– фонда основной заработной платы;