Материал: Проблемы в повышении эффективности качества образования выпускников

Проблемы в повышении эффективности качества образования выпускников

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ В ПОВЫШЕНИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ВЫПУСКНИКОВ

.1 Генезис методов оценки значимости компетенций, оценки качества подготовки студентов и выпускников

.2 Общекультурные и профессиональные компетенции

.3 Компетенции машиностроительного кластера

Выводы по разделу один

. ХАРАКТЕРИСТИКА ФГБОУ ВПО «ЮУРГУ» (НИУ) И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ

.1 Анализ конкурентного состояния университета в рыночной среде

.2 Анализ внешней среды университета

.3 Анализ внутренней среды университета

.4 SWOT-анализ

.5 Выявление проблем университета с помощью матрицы Глайстера

.6 Анализ университета с помощью бизнес-модели Остервальдера и Пенье

Выводы по разделу два

. АНАЛИЗ ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ НА ОСНОВЕ МАТРИЧНОГО ПОДХОДА

.1 Определение потребительских требований и обеспечивающих характеристик в сфере образовательных услуг

.2 Интегрально-матричный анализ и установление приоритетности выполнения требований в сфере образовательных услуг

Выводы по разделу три

. ОЦЕНКА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЕКТНЫХ РЕШЕНИЙ

.1 Сценарий проектных решений для повышения финансовой устойчивости и обоснование потребности в инвестициях

.2 Оценка экономической эффективности проектных решений

Выводы по разделу четыре

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

ПРИЛОЖЕНИЕ А

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

ПРИЛОЖЕНИЕ В

ПРИЛОЖЕНИЕ Г

ПРИЛОЖЕНИЕ М

ДЕРЕВО ЦЕЛЕЙ

ПРИЛОЖЕНИЕ Д

ПРИЛОЖЕНИЕ Е

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время отечественные университеты, подготавливающие специалистов разных направлений для рынка труда, все больше нацелены на эффективную и успешную деятельность, для того, чтобы отвечать политическим, экономическим и технологическим интересам общества.

В условиях острой конкуренции на рынке труда, выпускники университетов оказываются слабо защищенной группой, испытывающей трудности в сфере трудоустройства. Это обостряет ситуацию в молодежном сегменте рынка труда. В связи с этим, глобальной задачей любого университета это выпустить из своих стен конкурентоспособного выпускника, имеющего определенный багаж знаний и умений и способного адаптироваться на своем рабочем месте, а также показывающего высокий уровень карьерного роста и исключить возможную в дальнейшем безработицу.

Содействие университетов в трудоустройстве выпускников является важнейшей направляющей, которая определяет вектор их дальнейшей карьеры. Приоритетным направлением работы университетов в сфере трудоустройства выпускников является изучение спроса на специалистов, повышение конкурентоспособности выпускников, анализ и прогнозирование потребностей работодателей, мониторинг профессиональных предпочтений студентов и анализ результатов трудоустройства выпускников.

Разработка системы содействия трудоустройству выпускников определяет взаимосвязь университета с работодателями, благодаря анализу востребованности выпускников на рынке труда, выявление требований предприятий к уровню подготовки молодых специалистов. Договора о совместной деятельности организаций с образовательным учреждением (целевые договора на студентов, договора по практике студентов), совместные научно исследовательские и конструкторские работы, формирование программ подготовки кадров в соответствии с экономическими потребностями страны, способствуют эффективности развития дальнейшего образовательного процесса.

Актуальность данной работы заключается в том, что для улучшения качества образовательного процесса в данном исследовании применяется метод компетентностного подхода, путем оценки работодателями знаний и умений студентов, в ходе прохождения практики. Такой опрос направлен на выявление реального уровня владения студентами и требуемого уровня работодателями общекультурными и профессиональными компетенциями. Также проанализировав рынок труда, выявилась тенденция о необходимости подготовки студентов по целевым договорам с предприятиями и организациями.

С целью выявления противоречий между ожиданиями работодателей и фактической подготовкой выпускников, на основании показателей оценки значимости компетенций и показателей оценки качества подготовки выпускников возможна корректировка учебных планов и внесение дополнений в перечень профессиональных и общекультурных компетенций.

Существенный вклад в исследование вопросов, связанных с формированием профессиональных и общекультурных компетенций в образовательных учреждениях и их оценке значимости, а также оценке качества подготовки выпускников внесли ведущие ученые уральской экономической и психологической научной школы: И.В. Молочкова, И.А. Пыхова и В.Н. Чарушин. Однако, несмотря на значительное количество теоретических исследований, наличие различных методик по оценке качества выпускников, оценки удовлетворѐнности внешних потребителей через определение показателей индекса лояльности работодателей и оценке работодателями важности компетенций требуют дополнительных исследований. Практическая значимость указанных проблем определила выбор темы диссертационного исследования, его цели, задачи и содержание работы.

Целью диссертационного исследования является исследование общекультурных и профессиональных компетенций путем опроса работодателей для выявления удовлетворенности качеством подготовки выпускников и разработка проектных предложений по повышению удовлетворенности качеством подготовки выпускников.

Достижение поставленной цели требует решения ряда задач.

·        Исследовать теоретико-методические основы формирования профессиональных компетенций с целью удовлетворенности работодателей качеством подготовки выпускника.

·        Провести анализ внешней и внутренней среды образовательного учреждения с целью выявления экономической эффективности, эффективности качества образования выпускников.

·        Разработать экономико-математическую модель интегрально-матричного анализа оценки качества подготовки выпускников как основу выбора приоритетных направлений в системе трудоустройства выпускников.

·        Сформулировать подход к повышению эффективности качества образования студентов и выпускников путем компетентностной оценки работодателями в ходе прохождения практики.

·        Разработать алгоритм формирования профессиональных компетенций машиностроительного кластера по показателям оценки значимости компетенций и оценке качества удовлетворенности работодателей качеством подготовки выпускников путем анкетирования.

Объектом исследования является система качества подготовки выпускников образовательных учреждений.

Предметом исследования являются организационно-экономические отношения субъектов, возникающие в процессе опроса работодателей и формирования профессиональных компетенций с целью улучшения качества образования.

Теоретической и методологической основой исследования послужили социологические и научные положения и концепции, основанные на изучении отечественной и зарубежной экономической литературы, тематических материалов периодических изданий, посвященных вопросам качества образования студентов и подготовки выпускников к выходу на рынок труда.

Социологические проблемы регулирования рынка труда исследованы В.Э. Бойковым, Т.И. Заславской, В.В. Радаевым и Ж.Т. Тощенко.

На сегодняшний день, накоплен достаточный опыт по изучению проблемы трудоустройства выпускников высших учебных заведений Российской Федерации (работы Г.Е. Зборовского, Д.Л. Константиновского, Г.А. Чередниченко, Ф.Э. Шереги).

Информацию о стратегиях поведения дипломированных специалистов, только что вышедших на рынок труда, а также стратегии поведения необразованной молодежи можно почерпнуть из работ Б.М. Генкина, А.В. Кашепова и А.С. Малчинова.

Различные аспекты проблем молодежи рассматривают Р.Г. Гурова, О.И. Карпухин, О.Ю. Кондратьева и В.А. Луков.

Для решения поставленных задач в работе были использованы общенаучные методы систематизации и классификации данных, логического, сравнительного, системного анализа и обобщения данных, математические методы и методы экспертных оценок.

Информационно-эмпирическая база исследования включает законодательные и нормативные акты, данные, размещенные в сети Интернет, материалы научно-практических конференций, научные публикации в журналах и сборниках статей, экспертные оценки, собственные исследования автора.

Довольно подробно рассмотрены проблемы оценки качества подготовки студентов на II Всероссийской школе-семинаре «Трудоустройство выпускников учреждений профессионального образования: мониторинг, анализ и опыт лучшей практики» [].

Исследованы факторы трудоустройства выпускников в докладе «Компетентностная оценка подготовки выпускников как инновационный подход повышения качества образования» [].

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ В ПОВЫШЕНИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ВЫПУСКНИКОВ

Сегодня вопрос о повышения качества образования, качества подготовки специалистов и повышении образовательного потенциала является ключевым в области высшего образования различных университетов. Многие университеты обеспокоены современным состоянием образования и постоянно предпринимают попытки повысить его качество. В ходе проводимого ежегодного мониторинга вузов, основным из показателей эффективности является показатель трудоустройства выпускников и их успешность на рынке труда.

Классическая схема трудоустройства, предлагаемая студентам университетов России, это поиск конкретного рабочего места самостоятельно путем рассылки своего резюме. К моменту окончания студентом университета для него могут поступать предложения от нескольких работодателей. Не всегда профессиональные компетенции выпускника, получаемые в университете, удовлетворяют работодателя. Сегодня рынок труда нуждается в квалифицированных кадрах. Для того чтобы сбалансировать спрос и предложение на рынке труда, необходимо знать, каких специалистов, в каком количестве нужно готовить сегодня и в перспективе, какими профессиональными знаниями и умениями они должны обладать, чтобы быть способными к трудовой деятельности на современных предприятиях.

На сегодняшний день в условиях внешнеполитической ситуации и экономической нестабильности нашей страны, Россия, в том числе современные предприятия и организации переживают не самые лучшие времена. Это связано большой зависимостью отдельных отраслей национального хозяйства от зарубежных поставщиков и производителей. Данная ситуация обязывает Россию реагировать на экономические вызовы, в том числе санкции, и пересмотреть экономические модели с целью эффективного использования внутренних ресурсов страны.

В связи с этим, импортозамещение становится актуальным для национальной экономики России. Вопросы в области импортозамещения, являются стратегически важными, от решения которых зависит уровень развития, роста экономики и обороноспособности нашей страны. Для повышения конкурентоспособности предприятий и организаций в различных сферах деятельности необходимо развитие критических (прорывных) технологий, имеющих стратегическое значение.

Наиболее перспективными отраслями, с точки зрения импортозамещения в Российской Федерации, согласно мнению экспертов, являются отрасли, отраженные на рисунке 1.

Рисунок 1.1 - Доля импорта в потреблении России по отраслям в 2014 году

Как видно из рисунка 1.1, на каждую из этих отраслей приходится более 60% доли импорта [2].

Реализация импортозамещения в этих и других отраслях возможна только в случае поддержки государства, наличия соответствующих свободных производственных мощностей и инвестиций. Снижение импортной зависимости, в долгосрочной перспективе, возможно за счет внедрения инноваций и стимулирования инвестиций в стратегические отрасли. В то же время сегодня существуют факторы, которые препятствуют инновационному развитию предприятий, например, низкий инновационный потенциал предприятий, неразвитость инфраструктуры предприятий, а главным образом недостаток квалифицированного персонала в отраслях, касаемых импортозамещения.

Целью программы развития импортозамещения Челябинской области является создание условий для формирования конкурентоспособного, экономически устойчивого промышленного комплекса, как основы повышения качества жизни населения. Среди основных задач данной программы можно отметить: обеспечение роста производительности труда на промышленных предприятиях области; продвижение конкурентоспособной продукции региональных товаропроизводителей на внутренних и внешних рынках сбыта; создание новых высокопроизводительных рабочих мест; совершенствование государственного (регионального) управления в сфере промышленного производства; использование (привлечение) инновационного и научно-исследовательского потенциала региона на промышленные предприятия региона; создание условий для организации современных производств по выпуску импортозамещающей продукции с целью обеспечения технологической, товарной и компонентной независимости [2].

Анализ состояния импортозамещения в отраслях промышленности Уральского региона показывает, что в структуре промышленности Челябинской области 89% принадлежит обрабатывающим производствам, в которых исторически преобладают металлургия и машиностроение. Доля металлургического производства в объеме отгруженной продукции обрабатывающих производств, в 2013 году, составила 56,2%, машиностроительных видов деятельности - 13,8% [3].

В Челябинской области предприятиями осуществляется внешнеэкономическое сотрудничество со 155 странами мира, тем не менее, основная доля товарооборота предприятий приходится на страны с традиционно налаженными связями (Бельгия, Китай, Италия, Украина, Турция, Германия). Помимо металлургической и машиностроительной отрасли, импортозамещению в Уральском регионе в большей степени подвергаются сельское хозяйство, строительная и фармацевтическая отрасль.

В настоящее время правительство Российской Федерации работает над программой развития импортозамещения, в том числе над методами и технологиями в стратегически важных отраслях, используя внутренние источники роста. Во многих регионах России в 2014 году уже стартовали антикризисные программы развития экономики. В связи с этим, начали открываться как крупные, так и небольшие предприятия инновационного характера, технопарки, выпускающие продукцию для многих отраслей региона. В Уральском регионе, на данный момент, делается упор на развитие таких инновационных предприятий. Среди крупных комплексов на Урале работающих по освоению импортозамещения, при поддержке государства, можно отметить:

·        ЗАО «КОНАР» - крупнейшее в России специализированное предприятие по производству деталей, узлов трубопроводов и нефтепроводов. Предприятие нацелено на качественное увеличение объемов продукции, заменяющую импортную, особенно в области машиностроения и станкостроения.

·        ЗАО Промышленная группа «Метран» - ведущий российский бренд в разработке, производстве и сервисном обслуживании интеллектуальных средств измерений для всех отраслей промышленности в России. В число производимого оборудования входят изделия российской торговой марки «Метран», а также локализованные изделия глобальных брендов «Emerson», предназначенные для автоматизации технологических процессов в нефтегазовой, химической, металлургической, энергетической и других отраслей промышленности.