57. Запорожец А.В. / Развитие общения у дошкольников / А.В. Запорожец, М.И. Лисина. - М.: Просвещение, 1974. - 150 с.
58. Захарова И.Ю. Лечебно-педагогическая диагностика детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы / Захарова И.Ю., Моржина Е.В.
- М.: Теревинф, 2010. - 28 с.
59. Иванов Е.С. Детский аутизм: Диагностика и коррекция / Е.С. Иванов, Л.Н. Демьянчук, Р.В. Демьянчук. - СПб.: Дидактика Плюс, 2004. - 76 с.
60. Ивановская Ф.А. Сборник логопедических упражнений при расстройствах голоса / Ф.А. Ивановская. - М.: Учпедгиз, 1961. - 51 с.
61. Игры и занятия с детьми раннего возраста с психофизическими нарушениями: Методическое пособие / Под ред. Е.А. Стребелевой, Г.А. Мишиной. - М.: «Экзамен», 2006. - 160 с.
62. Изард К.Э. Психология эмоций / К.Э. Изард. - СПб.: Питер, 2008. - С. 464.
63. Как учить и развивать детей с нарушениями развития / Курс лекций и практических занятий для персонала медицинских учреждений составленный доктором К. Грюневальдом / Под ред. Е.В. Кожевникова, Н.Ю. Баранова, Е.В. Клочкова [пер. с англ. Е.М. Видре]. - СПб.,2000. - 136 с.
64. Катаева А.А. Дошкольная олигофренопедагогика / А.А. Катаева, Е.А. Стребелева. - М.: Просвещение, 1988. - 144 с.
65. Картушина М.Ю. Логоритмические занятия в детском саду / М.Ю. Картушина. - М.: ТЦ Сфера, 2003.- 192 с.
66. Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации: Учеб. пособие. / В.Б. Кашкин. - Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2000. - 449 с.
67. Киселева М.В. Арт-терапия в практической психологии и социальной работе / М.В. Киселева. - СПб.: Речь, 2007. - 336 с.
68. Кислинг У. Сенсорная интеграция в диалоге / У. Кислинг [пер. с нем. К.А. Шарр]. - М.: Теревинф, 2010. - 240 с.
69. Кистяковская М.Ю. Развитие движений у детей первого года жизни / М.Ю. Кистяковская. - М.: Педагогика, 1970. - 224 с.
70. Клинико-психологическое исследование детей со сложным дефектом / под. Ред. М.С. Певзнер, Т.В. Розановой. - М.: Просвещение, 1980. - 69 с.
71. Ковшиков В.А. Экспрессивная алалия и методы ее продрления / В.А. Ковшиков. - СПб.: КАРО, 2006. - 304 с.
72. Козлова С.И. / Наследственные синдромы и медико-генетическое консультироапние: Атлас-справочник / С.И. Козлова, Н.С. Демикова. - М.; Т- во научных изданий КМК; Авторская академия, 2007. - 448 с.
73. Козырева О.В. Лечебная физкультура для дошкольников при нарушениях опорно-двигательного аппарата / О.В. Козырева. - М.,: Просвещение, 2006. - 68 с.
74. Комплексная методика психомоторной коррекции / Под ред. А. В. Семенович. - М.,1998. - 36 с.
75. Копытин А.И. Системная арт-терапия / А.И. Копытин. - СПб.: Питер, 2002. - 224с.
76. Королева И.В. Диагностика и коррекция нарушений слуховой функции у детей раннего возраста / И.В. Королева. - СПб.: Каро, 2005. - 87 с.
77. Коррекционно-педагогическая работа в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями речи / Методическое пособие. - М.,1999. - С. 69-79.
78. Коррекционная педагогика / Под ред. Б.П. Пузанова. - М.: ACADEMA, 1998. - 141 с.
79. Коррекционная помощь детям раннего возраста с органическим поражением центральной нервной системы в группах кратковременного пребывания / под ред. Е.А. Стребелевой. - М.,2004. - 127 с.
80. Корнилова И.Г. Развитие коммуникативной деятельности детей с нарушением зрения старшего дошкольного возраста в креативной игре- драматизации: Автореф. канд. дисс. канд. психол. наук. - М., 1999. - 24 с.
81. Кочеткова Н.П. Физическое воспитание и развитие детей раннего возраста / Н.П. Кочеткова. - М.: Просвещение. - 56 с.
82. Коэн Ш. / Как жить с аутизмом? / Ш. Коэн [пер. с англ. И. Костина]. - М.: Институт Общегуманитарных исследований, 2008. - 240 с.
83. Кузьмина Н.И. Воспитание речи неговорящих детей-алаликов / Н.И. Кузьмина. - М.: Просвещение, 1966. - 197 с.
84. Кукушкина О.И. Организация использования компьютерной техники в школе для детей с нарушением слуха: методическое письмо / О.И. Кукушкина // Дефектология. - 1994. № 6.- С.59-62.
85. Кэмпбэлл Д. Эффект Моцарта / Д. Кэмпбэлл [пер. с анг. Л.М. Щукин]. - М.: Попурри, 1999. - 319 с.
86. Лебединский В.В. Нарушение психического развития в детском возрасте / В.В. Лебединский. - М.: «Академия», 2003. - 144 с.
87. Левченко И.Ю. Патопсихология: теория и практика / И.Ю. Левченко. - М.: «Академия», 2000. - 231 с.
88. Ледлофф Ж. Как вырастить ребенка счастливым / Ж. Ледлофф. - М.: Генезис, 2007. - 120 с.
89. Леонгард Э.И. Я не хочу молчать / Э.И. Леонгард, Е.Г. Самсонова, Е.А. Иванова. - М., 1990. - 79 с.
90. Лисина М.И. Общение ребенка с взрослыми как деятельность / М.И. Лисина. - М.: Просвещение, 1976. - 150 с.
91. Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении / М.И. Лисина.
- СПб.: Питер, 2009. - 318 с.
92. Лубовский В.И. Психологические проблемы диагностики аномального развития детей / В.И. Лубовский. - М.: Просвещение, 1980. -.104 с.
93. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии / А.Р. Лурия. - СПб.: Питер, 2007. - 320 с.
94.Ляпидевский С.С. Лекции по психопатологии детского возраста / С.С. Ляпидевский, В.Д. Азбукина. - М.: Просвещение, 1969. - 89 с.
95. Ляпидевский С.С. Невропатология / С.С. Ляпидевский. - М.: Владос, 2000. - 384 с.
96. Мамайчук И.И. Помощь психолога детям с аутизмом / И.И. Мамайчук. - СПб.: Речь, 2207. - 228 с.
97. Мамайчук И.И. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии
/ И.И. Мамайчук. - СПб.: Речь, 2008. - 224 с.
98. Маллаев Д.М. Психолого-педагогические предпосылки по восполнению дефицита нравственного и физического развития слепых и слабовидящих детей в игре / Д.М. Маллаев // Дефектология - 1993. - № 4.- С. 56-61.
99. Маллаев Д.М. Игры для слепых и слабовидящих / Д.М. Маллаев. - М.: Советский спорт, 2002. - 133 с.
100. Мастюкова Е.М. Диагностика нарушений доречевого развития у детей с церебральным параличом и пути логопедических и педагогических мероприятий в этом периоде / Е.М. Мастюкова. - М.: Просвещение, 1973. - 202 с.
101. Мастюкова Е.М. Физическое воспитание детей с церебральным параличом / Е.М. Мастюкова. - М.: Просвещение, 1991. - 157 с.
102. Мастюкова Е.М. Подготовка к обучению детей с особыми проблемами в развитии. Ранний и дошкольный возраст / Е.М. Мастюкова. - М.: Классикс Стиль, 2003. - 320 с.
103. Методы обследования речи детей / Г.В. Чиркина, Л.В. Спирова, Е.Н. Российская и др. - М.: Аркти, 2003. - 240 с.
104. Методика учебно-воспитательной работы в центре коррекционно-развивающего обучения и реабилитации / под ред. С.Е. Гайдукевич. - Мн.: БГПУ, 2009. - 275 с.
105.