Теоретико-пропагандистская статья служит пропаганде какой-либо политической теории, распространению ее идей, идеологической борьбе с противостоящими доктринами. Чаще всего она встречается в партийной прессе. С помощью этого вида жанра газета выполняет одну из основных функций партийной печати — функцию коллективного пропагандиста-организатора. Теоретико-пропагандистские статьи обычно публикуются под рубриками «Вопросы теории», «Политические беседы», «Социальные проблемы». С их помощью журналисты, внештатные авторы, специалисты разрабатывают актуальные вопросы теории, общеполитические проблемы применительно к насущным задачам современности, перспективам развития общества, раскрывают связи теории с практикой. На примерах конкретных ситуаций дают научно-теоретическое объяснение текущих событий. В таких статьях анализируются также теоретические аспекты экономики, политики, литературы и искусства. В теоретико-пропагандистских статьях органически сочетаются проблемность и популяризация положений теории, им свойственны и такие черты, как убедительность, наступательность.
Проблемная статья выносит на суд общественности актуальные политические, хозяйственные, нравственные, идеологические проблемы. Ее характерные черты — постановка, обсуждение, поиск путей решения злободневных вопросов общественной жизни. Поэтому проблемную статью еще называют постановочной. Этот вид статьи требует от журналиста глубокого изучения избранной проблемы, большой компетентности, твердой позиции в отстаивании собственной точки зрения, убедительной доказательности. Иногда такие статьи носят дискуссионный характер, в них излагается не одна, а несколько точек зрения на какую-либо проблему, сталкиваются различные мнения, взгляды. Публикуя их, журналист и редакция приглашают читателей высказать собственное мнение, принять прямое участие в коллективном выяснении истины. Именно проблемные, постановочные статьи сегодня все больше вытесняют распространенные раньше критические статьи, обличавшие различные недостатки, но не дававшие конкретных, конструктивных предложений по их устранению.
Рецензия. В переводе с латинского языка рецензия — это рассмотрение, оценка. С помощью этого жанра журналист осмысливает и оценивает научные, общественно-политические, художественные произведения. Главное отличие рецензии от других жанров состоит в том, что ее объектом являются не непосредственные факты действительности, на которых основаны такие жанры, как заметка, репортаж, корреспонденция, а факты и явления уже изученные, осмысленные и отраженные в книгах, спектаклях, кинофильмах и т.д. Рецензия оценивает достоинства и недостатки работы ученого или художника, сопоставляя результаты исследования с жизнью, делая соответствующие выводы. Рецензия, как правило, рассматривает одно два произведения, дает им оценку, не ставя перед собой других, более сложных задач. Если же автор на основе глубокого анализа выдвигает ряд научных, общественно-политических проблем, то это уже будет теоретическая, литературно-критическая статья, научное исследование.
Что же служит объектом рецензирования в первую очередь? Всю новую книжную продукцию, теле-, кино- и театральные произведения охватить, конечно, невозможно. Поэтому периодические издания откликаются на те работы, которые представляют наибольший интерес для аудитории. Задача газеты — заметить лучшее, популяризировать его, а также указать на ошибочные или слабые работы. Областные, республиканские издания должны в первую очередь обращать внимание на продукты творчества местных художников, писателей, ученых, деятелей искусств, не упуская из виду и общенациональные явления в этих сферах.
Главное назначение рецензии — помочь читателю или зрителю глубже разобраться в вопросах политики, экономики, науки, техники, искусства. Рецензия всегда целенаправленна, рассчитана на определенную аудиторию, читательскую группу. Она содержит данные о рассматриваемом произведении, о замысле его автора, дает анализ и указывает на общественную значимость работы. Рецензент в своей публикации должен дать читателям ответ, правильно ли автор произведения осветил то или иное явление жизни, на каких идейных позициях он находится, насколько глубоко раскрыта тема, каков художественный, публицистический или научный уровень работы.
Журналист, пишущий рецензии, должен быть отлично подготовлен в этой области, хорошо знать ту сферу жизни, которую отражают авторы рецензируемых произведений.
Профессионально написанная рецензия отличается конкретностью, глубиной разбора произведения, стройной композицией и живым языком. Оценка и выводы не навязываются читателю, а сами вытекают из обстоятельного, аргументированного анализа, благодаря его логичности, обоснованности суждений.
Виды рецензии. Теоретическая рецензия предназначена для оценки научной и общественно-политической литературы. Рецензирование таких книг — постоянная задача газет и журналов. Для регулярной квалифицированной подготовки этого вида рецензий редакция кроме собственных литературных сил привлекает в качестве внештатных авторов научных работников, специалистов в области общественных наук. Добротной теоретической рецензии присущи научность анализа, полнота и обстоятельность суждений, безупречная литературная форма.
Художественная рецензия рассматривает произведения художественной литературы и искусства. Сюда входят театральная, музыкальная, кинорецензии и т.д. Разумеется, журналист должен хорошо знать эти сферы деятельности. Так, например, для того, чтобы написать театральную рецензию, ему необходимо хорошо изучить не только пьесу, но и творчество данного драматурга, знать средства сценического искусства, чтобы профессионально оценить работу театра, отдельных актеров. Если же автор не подготовлен, слабо разбирается в предмете рецензирования, то в результате вместо обстоятельного разбора, который очень важен и для зрителей, и для работников театра, из-под его пера выйдет схематичный, поверхностный пересказ пьесы с большим количеством общих фраз.
Неквалифицированный автор может неверно оценить работу и вместо пользы принести вред своей публикацией.
Обзор печати. Этот жанр весьма схож с жанром рецензии, поскольку представляет собой одну из форм рецензирования. Однако объект его изучения значительно более узкий — это газеты и журналы. Этот жанр имеет большую историю. Он всегда присутствовал в газетах, которые вели полемику с другими органами печати, что особенно характерно для партийной прессы, которая полемизировала со своими идейными противниками, оппонентами. Маркс К. и Энгельс Ф., редактируя «Новую Рейнскую газету», постоянно использовали обзор печати в качестве средства для борьбы с буржуазной прессой. В большевистских изданиях, которыми руководил В.И. Ленин, обзор печати также служил орудием полемики с буржуазными изданиями. Кроме того, обзор печати использовался для руководства местной партийной прессой, особенно в первые годы Советской власти. Многие провинциальные газеты не имели в то время достаточно квалифицированных журналистских кадров и задачей обзоров было повышение уровня журналистского мастерства работников печати на положительных примерах лучших изданий, разборов характерных ошибок и недостатков местной прессы. Обзоры печати заменяли тогда учебные пособия по журналистике, служили повышению профессионализма молодых газетчиков. Все это определило судьбу жанра как управленческого. В дальнейших постановлениях партии роль обзора печати была обусловлена потребностью изучать содержание местных газет и, исходя из их анализа, разрабатывать рекомендации для журналистов.
Одним из главных отличительных свойств жанра была его директивность, она требовала, чтобы обзоры печати перепечатывались теми газетами, которым они посвящены. Со временем резкую критичность обзора печати сменила проблемность. Не только критиковать, но и вскрывать корни негативных явлений, указывать пути их устранения — вот задача обозревателя печати. Она заключается не в назидательности, дидактизме, декларативности, а в глубине и компетентности анализа, аргументированности суждений автора обзора, на основе которых формулировались деловые советы.
Приступая к работе над обзором печати, журналист должен начать с тщательного чтения комплекта обозреваемого издания за определенный период времени. В ходе изучения газеты важно обращать внимание на то, систематично ли ведется освещение основных проблемно-тематических направлений, глубоко ли разрабатываются поднимаемые вопросы, какова действенность публикаций, на какие группы читательской аудитории рассчитаны газетные выступления, какова география материалов, социальный и профессиональный состав авторов, жанровое разнообразие, язык и стиль текстов. Кроме знакомства с подшивкой газеты автор обзора может побывать в редакционном коллективе, поговорить с его работниками. Это значительно расширит его представления об изучаемом объекте.
Виды обзоров. Общий обзор используют для анализа деятельности периодического издания за определенный отрезок времени. В нем просматриваются основные направления выступлений, тематика, идейно-политический и литературный уровень издания. Итогом является общая оценка деятельности редакции.
Тематический обзор — наиболее распространенный в российской печати — применяется для изучения освещения актуальной проблемы какой-либо из сфер общественной жизни. Его назначение — осмыслить и обобщить опыт одной или нескольких газет за определенный период, вскрыть недостатки, наметить пути их исправления. Типичное построение такого обзора: анализ — оценка — вывод — рекомендация.
Информационный обзор служит для сообщения о содержании наиболее важных материалов одной или нескольких газет. Его цель — проинформировать аудиторию, другие издания о конкретной инициативе редакции в освещении той или иной кампании, постановке какой-либо важной проблемы, об удачных тематических номерах, подборках и т.д.
Малые формы обзора печати — материалы, публикуемые под рубриками «По газетным страницам», «Свидетельствует пресса», которые знакомят читателей с наиболее интересными публикациями других изданий.
Обозрение. Это один из распространенных аналитических жанров, в основе которого лежит осмысление системы событий и фактов, ограниченных определенными временными и географическими рамками. Обозрение дает читателю богатую, разностороннюю картину окружающей действительности, раскрывает связи между явлениями общественной жизни, указывает на тенденцию их развития.
Большое распространение получил этот жанр в прошлом веке в русской прогрессивной публицистике. Исследователи жанров журналистики отмечают следующие особенности обозрения:
обозреватель оперирует не отдельным фактом, как хроникер, не отдельным событием, как репортер, а более или менее широкой совокупностью фактов, событий, ситуаций, явлений, процессов, сторон общественной жизни. Это набор не случайных, а тщательно отобранных фактов, из которых складывается правдивая картина действительности в ее определенном аспекте (политика, промышленность, сельское хозяйство, культура и т.д.);
каждый отдельный факт, событие, явление рассматривается автором не самостоятельно (как у хроникера, репортера, корреспондента), а как элемент целого. Поэтому уже при отборе фактов журналист стремится обнаружить связи и взаимосвязи между этими фактами.
Журналист, пишущий обозрение, прежде всего, должен опираться на многочисленность фактов, которые создают перед читателем широкую панораму событий и явлений. Поиск таких фактов, отбор наиболее типичных из них для полного раскрытия выбранной темы требуют от обозревателя обращения к большому числу источников информации — периодической печати, книгам, личному досье, публикациям прошлых лет. Однако собранные факты — это только сырье, с помощью которого обозреватель «лепит» образ окружающей действительности. Он группирует эти факты вокруг поставленной проблемы, сопоставляет друг с другом, давая по ходу пояснения, расставляя необходимые акценты. Авторская мысль, комментарий в обозрении составляют своего рода стержень материала, вокруг которого и идет группировка различной информации.
Виды обозрения. Общее обозрение охватывает наиболее значительные события, происшедшие за определенней промежуток времени в мире, стране, регионе. Масштаб и географические рамки анализируемых явлений прямо пропорциональны уровню периодического издания. Центральные газеты и журналы воссоздают наиболее широкую картину действительности, рассматривая взаимосвязи событий в мировом масштабе или в масштабе страны. Местные же газеты ограничиваются рамками тех районов, в которых они издаются. Общие обозрения планируются редакциями, как правило, с четкой периодичностью — раз в неделе, в месяц. Международное обозрение, которое можно отнести к виду общего обозрения, публикуется, как правило, один раз в неделю, подводя итоги прошедших семи дней. Вместе с тем, общие обозрения, освещающие, например, сезонные сельскохозяйственные работы, могут быть опубликованы и без определенной регулярности.
Тематическое обозрение отличается от общего тем, что освещает определенные стороны какой-либо из сфер общественной жизни. Такие материалы публикуются под рубриками «Экономическое обозрение», «Литературное обозрение», «Спортивное обозрение» и т.д. Их пишут обозреватели, специализирующиеся каждый в своей области. Такая суженная жанровая и тематическая специализация позволяет им глубоко разбираться в предмете исследования, постоянно повышать свое журналистское мастерство, быть наиболее компетентным сотрудником редакции по освоенной проблематике.
Международное обозрение в газетной практике прочно уже завоевало себе место как отдельный вид этого жанра. Оно может иметь как тематический, так и общий характер. Общее международное обозрение обычно рассматривает наиболее важные события, происшедшие на разных континентах. При этом обозреватель концентрирует внимание читателей на самых острых проблемах и наиболее горячих точках планеты. Тематическое обозрение по международным вопросам ограничивается рассмотрением положения в каком-нибудь одном регионе мира или конкретной стране. Журналист имеет возможность более подробно, с деталями обрисовать сложившееся там положение.
Обзор писем также считается разновидностью обозрения. Он строится на анализе журналистов читательской почты, которую получают редакции газет и журналов. Обзор писем тоже может быть общим или тематическим. В общем обзоре читателям сообщается, сколько писем получила редакция за месяц, полугодие, год, анализируется их тематика, выделяются наиболее интересные читательские мнения, актуальные вопросы общественной жизни, поднимаемые в письмах. Для тематического обзора журналист отбирает несколько писем, которые объединяет одна общая тема, проблема, волнующая читателей. Порой он сталкивает в одном материале противоположные читательские мнения, размышляет над ними, дает собственную оценку, а иногда предоставляет читателям самим дать ответ, кто из авторов писем прав. Не- редко такие обзоры писем открывают интересные читательские дискуссии по важным проблемам.
Художественно-публицистические жанры
Фельетон. Это один из сатирических жанров, задача которого — обличение общественных пороков, недостатков, содействие их искоренению. Как и другие художественно-публицистические жанры, фельетон сочетает в себе понятийные и образно-выразительные средства.
Фельетон, как один из распространенных газетных жанров сатиры, использовался журналистами для борьбы с пережитками, которые мешали общественной жизни. В дореволюционной печати фельетонист был одной из важных фигур среди журналистов разных специализаций. Фельетоны печатались в многочисленных юмористических и сатирических журналах: «Стрекоза», «Осколки», «Будильник», «Зритель», «Свет и тени» и др. В одном из них — «Осколках» — длительное время сотрудничал А. Чехов, ведя фельетонное обозрение «Осколки московской жизни». В 20-е годы XX века в нашей стране появляются сатирические издания «Крокодил», «Смехач», «Бегемот», «Лапоть», всего более двадцати журналов. Некоторые из них просуществовали недолго, а вот «Крокодил» здравствует и поныне. На своих страницах он обличал расхитителей общественной собственности, рвачей, бюрократов, высмеивал проявления чванства, угодничества, пошлости. Сегодня у него тем для фельетонов не убавилось.
Фельетонист пользуется различными выразительными средствами при написании материала: сатирической метафорой, иронией, сарказмом, гротеском, вводит юмористические элементы. Но его задача — не рассмешить читателя, а вызвать у него определенные чувства, мысли, по отношению к отрицательным общественным явлениям. Это может быть и гнев, и презрение к носителям зла. При подготовке фельетона журналисту важно выбрать правильную идейно-политическую позицию, оценить собранные факты с точки зрения их социальной сущности, точно определить размеры обличаемого зла, чтобы не впасть в преувеличение, сгущение красок, а также определить тон изложения материала. Злая сатира, которая вызывает негодование у читателей, достигается не грубыми словами или окриками в адрес героев фельетона, а глубоким обнажением корней зла, авторским объяснением, осмыслением, обобщением. Это дает сатирическая типизация, с помощью которой журналист создает собирательной образ, отражающий основные черты распространенных отрицательных явлений, бытующих в нашем обществе. Для этого он наряду с точными фактами использует и авторский домысел — воображаемые диалоги, эпизоды, которые отражают возможные поступки героя, исходя из его качеств, и тем самым делают образ более ярким.
Особенно часто это встречается в фельетоне без конкретного адреса, по форме приближенном к рассказу. Вместе с тем, и в фельетоне с конкретными адресами, фамилиями, фактами важно достигать сатирической типизации.
Памфлет. Этот жанр отличается от фельетона более острой сатирической окраской, нередко внешнеполитической направленностью. В отличие от фельетона, который строится на одном или группе близких друг другу фактов, явлений, у памфлета более широкий масштаб. Его назначение — вести огонь по системе взглядов, вскрыть существенное в политике врага, в его идеологической концепции, в его методах действий. Памфлет часто используется журналистами партийной прессы при отстаивании собственных взглядов и критике системы взглядов других партий. Этот жанр отличается убийственной иронией, едким сарказмом, разящей идейных противников. Много памфлетов публиковалось в советской прессе в годы Великой Отечественной войны, в них памфлетисты подвергали беспощадной критике фашизм и его главарей. Их безжалостное разоблачение и осмеяние, презрение и насмешка возбуждали у читателей глубокое чувство ненависти к врагам.
В последнее десятилетие XX в. в российской журналистике также было опубликовано большое количество памфлетов. С помощью этого жанра противоборствующие политические силы демократов и оппозиции вели ожесточенную борьбу за умы читателей, слушателей, зрителей. Особенно яростно это происходило в ходе предвыборных кампаний, когда нужно было склонить аудиторию, превращавшуюся в этот момент в электорат, в ту или иную сторону. Нередко такие кампании переходили в открытые информационные войны. Памфлет использовался в них как одна из форм эффективного информационного оружия.
Очерк. Это главный художественно-публицистический газетный жанр, включающий в себя все функции СМК с преобладающей функцией воспитания. Этот жанр занимает как бы промежуточное место между журналистикой и литературой. Его с успехом используют и газетчики, и писатели. От других газетных жанров он отличается большей образностью, художественностью, а от литературных жанров — документальностью, точным адресом событий, конкретными фамилиями героев. Такое сочетание образности и документальности дает журналисту широкую палитру красок, приемов и средств для глубокого отражения окружающей действительности. Очерк должен рассказывать о новых явлениях увлекательно, ярко и коротко, обобщать заметные жизненные факты. Известные русские писатели были также прекрасными очеркистами. В их числе Салтыков-Щедрин, Герцен, Успенский, Помяловский, Короленко, Горький и другие.
Нередко очерки становятся основой для больших художественных полотен. Продолжая работать над материалом, собирая новые факты, обобщая и осмысливая их, автор создает повесть, роман. Так из очерков родились известные сегодня всем «Повесть о настоящем человеке» Б. Полевого, «Молодая гвардия» А. Фадеева, «Чапаев» Д. Фурманова, «Педагогическая поэма» А. Макаренко, многие произведения К. Паустовского, М. Пришвина и других писателей.
Задумывая написать очерк, журналист ставит перед собой задачу показать путем создания образа современника, его деятельность, достижения нашего общества, его материальные и духовные ценности, очертить, сделать набросок, по словам М. Горького, жизненных ситуаций, в которых утверждает себя человек. Герои очерка, как правило, люди действия, не изолированные от общества, а рассматриваемые во всем богатстве их социальных связей.
В отличие от художественного повествования в тексте очерка автор, прерывая рассказ о герое, может непосредственно обращаться к читателю, прямо высказывая свое отношение к изображаемому, что дает ему неограниченные возможности в осмыслении, объединении самых разнообразных фактов и явлений, далеко отстоящих друг от друга в пространстве и во времени. Именно эти авторские размышления часто являются структурообразующими элементами очерка, основным композиционным стержнем, вокруг которого и идет группировка всего собранного материала. Если очерк принадлежит перу мастера, подчеркивал Борис Полевой, то в нем есть все признаки рассказа, новеллы. Он отличается хорошим литературным языком, в нем есть и портретные характеристики, и яркое описание пейзажа. И строится он по схеме, по которой строится художественное произведение: экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация — точка наивысшего напряжения, развязка. Наконец, хороший очерк иногда имеет и сюжет. Все это обусловлено тем, что очеркист обычно показывает явление, а не рассказывает о нем, как это обычно делает автор заметки, корреспонденции, статьи.
Сила воспитательного воздействия очерка состоит в том, что полюбившийся читателям герой очерка живет среди них, у него есть конкретный адрес, ему можно написать письмо, позвонить, встретиться, обменяться мыслями, чувствами. Между героем очерка и аудиторией устанавливается прямая связь, которая может продолжаться многие годы. Примером может служить очерк
Г. Бочарова «Непобежденный», в котором автор рассказывает о военном летчике Юрии Козловском, повторившем в наши дни подвиг Алексея Маресьева. Мужество и стойкость героя очерка, победившего смерть, перенесшего восемь операций и снова вернувшегося к работе, потрясла читателей. Козловскому и в редакцию «Комсомольской правды», где был опубликован это материал, пришли тысячи писем и приходили даже спустя годы после его публикации. Их авторы выражали самые глубокие чувства, писали о том, какую роль сыграл подвиг летчика в их жизни. Эти же письма помогли и самому Юрию Козловскому справиться со своим недугом.