Волка ноги кормят.
Как волка не корми, он всё равно в лес смотрит.
Лес - богатства и краса, береги свои леса.
Растение - земли украшение.
Рощи да леса - всему краю краса.
Люби лес, люби природу - будешь вечно мил народу.
Подведение итогов
-Итак, ребята, вы хорошо поработали, показали свои знания и, я думаю, многое узнали нового. Мы ещё не один раз будем навещать лес: снежной зимой, и радостной, звенящей птичьими голосами весной, и жарким солнечным летом, и золотой осенью. А пока пожелаем лесу:
Будь здоров, зелёный лес,
Стой в торжественном наряде.
Парты, книги и тетради,
Ты нам дал, зелёный лес.
Чтобы в мире не исчез
Зверь лесной и птица тоже,
Процветай, наш друг хороший,
Будь здоров, зелёный лес!
Тема: «Международный день птиц»
Цель:
Расширение знания о птицах, их значении в природе, пробудить у детей желание беречь и заботиться о пернатых.
Задачи:
1. Познакомить детей с многообразием и жизнедеятельностью птиц.
2. Показать огромное значение птиц в природе и жизни человека.
3. Воспитывать любовь и бережное отношение к птицам.
Ход занятия:
-Ребята, а вы знаете, что сегодня у всех птиц будет «день рождения». Этот день называется «Международный день птиц». Поэтому, сегодня наше занятие будет посвящено птицам.
-Сегодня в класс пришло письмо, давайте с вами узнаем от кого оно.
-Посмотрите кто это? (Незнайка)
Незнайка:
Ой, здравствуйте ребята, мне сказали, что вы сможете помочь.
Сегодня праздник птиц и мне Знайка поручил подготовиться к этому дню, но я ничего о птицах не знаю. Помогите мне, пожалуйста!
-Ребята поможем Незнайке?
-Незнайка, присоединяйся к нам, и мы тебе расскажем о птицах, которые прилетают весной.
Встаньте рядышком друг с другом
Словно месяц полукругом
И послушайте загадку
Дайте правильно отгадку.
Загадка:
Она приходит с ласкою
И со своею сказкой
Волшебной палочкой взмахнёт,
В лесу подснежник расцветёт. (Весна)
-Ребята, расскажите Незнайке, что бывает только весной? (тает снег, расцветают подснежники, лопаются почки и появляются маленькие листочки, день становится длиннее, появляется первая травка, с юга прилетают птицы).
Сегодня мы с вами поговорим о птицах, которые прилетают с юга.
Ребята, а вам хотелось бы увидеть перелётных птиц? Раньше на Руси дети становились в хоровод, и все вместе звали птиц. Давайте и мы с вами их позовём так же.
Закличка:
Уж вы пташечки, щебетушечки,
Прилетайте к нам,
Весну ясную, весну красную
Принесите нам!
(вместе с детьми подходим к иллюстрациям с птицами).
Посмотрите, какие красивые птицы изображены на нашем плакате. Посмотрите внимательно.
Скажите, каких птиц вы узнали? (ласточка, кукушка, грачи, скворец, жаворонок, соловей.) - Дети поочерёдно показывают.
Как, одним словом можно назвать этих птиц? (перелётные).
А какие птицы прилетают из тёплых стран первыми? (грачи).
Грачи не боятся холодов и пока поля не освободились от снега, грачи ищут зерно и остатки пищи у жилья человека.
Стих по грачей
На проталинах грачи
Белоносые врачи - Землю ковыряют,
Будто проверяют: Как здоровье у неё? Чем и как лечить её?
А какие птицы прилетают последними (ласточки).
А как вы догадались, что это ласточка? (У ласточки голова, крылья, спинка чёрные, а грудка белая, носик маленький и острый, а хвост, как две косички.)
Стих про ласточку
Пригревает жарко солнце, на дворе журчат ручьи,А у нашего оконца Стайка ласточек кричит.
Подлетели… Тише, тише… С криком вьются у крыльца. Это ласточки под крышей Строят гнёздышки птенцам. Скоро пёстрые яички Будут в гнёздышках лежать. Согревать их станут птички, Малых деток поджидать.
-Ребята, посмотрите, что это за птица? (Скворец.)
Стих про скворцов.
Это что за молодЕц?! Чёрный маленький скворец! Он по огороду ходит, Червячков в земле находит! У нас в скворечнике живёт, Прилетает каждый год! Он - заботливый отец, Этот чёрненький скворец! Слышите, пищат птенцы? Скоро вырастут - скворцы
-А как вы догадались, что это скворец? Давайте рассмотрим скворца (Скворец весь чёрный, клюв прямой длинный; клювом скворцы добывают червяков, жуков из земли).
-Это кто?(Соловей.)
-А по каким признакам догадались, что это соловей? (Сверху соловей окрашен в тёмно-каштановый цвет, снизу оперение светло-серое, грудка и горлышко белые, а хвост красновато-бурый).
-Это кто? (Кукушка.)
-А теперь давайте с вами поиграем в игру «Кукушка». (ВСТАЕМ В КРУЖОК)
Вместе:
К нам кукушка в огород
Прилетела и поёт,
Ты глаза не открывай,
Кто позвал, тебя, узнай!
-Ребята, а давайте рассмотрим строение птицы? (Игра «Собери строение птицы»)
Ребята, расскажите Незнайке, чем похожи все птицы? (Клюв, две лапки, перья, крылья, хвост).
Чем они отличаются друг от друга? (Величиной, цветом оперения, формой хвоста, размером крыльев).
-Ребята, а какая первая забота у птиц весной? (поправить старые гнёзда и построить новые).
-Из чего строят гнёзда птицы? (Из веточек, соломинок, глины, земли, из сухих травинок, лоскутков, пушинок).
-Где птицы строят свои гнёзда? (На деревьях, на земле, под крышей, в кустах).
· Ласточки строят гнёзда под крышами домов, делая узкое горлышко, чтобы не забралась в гнездо кошка. Строительный материал -- это глина, земля, а склеивается всё слюной самой птицы. Ласточки прилетают к нам в середине мая.
· Соловьи поселяются в густых зарослях черёмухи, ивы или камыша. Устраивают гнёзда прямо на земле.
· Кукушка не строит гнездо и не сидит на яйцах. Она откладывает их на землю, а затем переносит клювом в гнездо к какой-нибудь птице.
· Грачи строят гнёзда на высоких деревьях. Грач приносит ветки, а грачиха строит гнездо. Потом они меняются, но от гнезда одна из птиц не улетает, иначе гнездо займёт другая пара птиц.
-Вот, когда гнёзда готовы, какая следующая забота у перелётных птиц? (Отложить яйца, вывести птенцов).
-А кто заботится, высиживает, бережёт их? (Мама-птица-самка).
-Кто кормит маму и птенцов? (Папа-самец).
-Ребята, а мы с вами можем как-то помочь птицам весной? (Сделать и развесить скворечники).
-Молодцы! А вы знаете, ребята, что птицы радуют нас не только своим внешним видом, чудной окраской своего оперения, но и своими песнями. Песни у птиц бывают разные. Иногда голос одной и той же птицы меняется. Для птиц весенние песни - это серьёзное и важное дело. Надо сказать, что поют только самцы.
-А сейчас сядьте поудобнее послушайте, и посмотрите на природу в весеннем лесу и пение птиц. Догадайтесь, какое у них настроение.
Звучит видеозапись: «Голоса птиц в весеннем лесу».
-Какое настроение вызвало у вас пение птиц? (радостное, весёлое, на душе легко и т. д.)
-Ребята, а давайте поиграем в игру «Кто лишний?» посмотрите внимательно, все ли птицы у нас на картинках перелётные? Кто здесь лишний? (Синица, снегирь, голубь.)
-И так, зачем, ребята нужны нам птицы? (они уничтожают вредных насекомых, жуков, мошек, радуют нас своим пением, внешним видом, чудной окраской своего оперения, являются санитарами леса, создают красоту природы).
Послушайте стихотворение.
Чтоб от вредных насекомых
Сады цветущие не гибли зря,
Всегда, в любое время года
Берегите всяких птиц, друзья!
Вот и подошло к концу наше занятие. Незнайка, мы тебе помогли? Ты теперь справишься с заданием? Подготовишься к празднику «Международному дню птиц».
Незнайка:
Да, ребята, теперь я всё смогу сделать. Большое вам спасибо, без вас бы мне не справиться.
Тема: «Экологическая игра-викторина»
Цель:
Повышение интереса учащихся к изучению экологии через вовлечение их в игровую деятельность.
Задачи:
1. Выявить и расширить знания детей о животных, птицах, деревьях, их жизни, приспособленности к среде обитания.
2. Формировать бережное отношение к животным, выполняя правила поведения в природе.
3. Развивать творческие способности детей.
Ход занятия:
Есть на земле огромный дом Под крышей голубой. Живут в нём солнце, дождь и гром, Лес и морской прибой. Живут в нём птицы и цветы, Весенний звон ручья, Живёшь в том светлом доме ТЫ И все твои друзья. Куда б дороги не вели Всегда ты будешь в нём. Природою родной земли Зовётся этот дом. (Л.Дайнеко)
-Дорогие ребята, сегодня мы с вами побываем в удивительном мире природы: на речке, в поле, в лесу и на полянке. Побываем в гостях у животных, заглянем в царство грибов. Вас ждут интересные вопросы и весёлые игры.
-Правильно ответившие дети получат жетоны, в конце игры мы узнаем имена победителей.
-Нашу Землю называют Зелёной Планетой. Кто подарил ей зелёный наряд?
-Деревья и травы, цветы и кустарники. Они всюду вокруг нас. На крайнем севере и в жаркой пустыне. Высоко в горах, в лесу, на лугу и у самой воды. Тысячи видов, сотни тысяч названий.
Итак, в путь. Первая станция нашего путешествия «Царство растений».
Когда ты идешь по тропинке лесной, Вопросы тебя обгоняют гурьбой. Одно «почему?» меж деревьями мчится, Летит по пятам за неведомой птицей. Другое - пчелою забралось в цветок, А третье - лягушкою скок в ручеек. «Что?» мышкой шныряет под листьями в норах, «Кто?» ищет в кустах притаившийся шорох Сидит «отчего?» на зеленом листке. «Куда?» полетело верхом на жуке. «Зачем?» вслед за ящеркой влезло на пень. Вопрос за вопросом, и так - целый день! Мы с вами, друзья, по тропинке идем Ответы искать под зеленым шатром.
1-й конкурс. Викторина «Узнай растение»
- Каждая команда внимательно слушает свой вопрос.
1. На какие группы можно разделить все растения? (Хвойные и цветковые).
2. Из него плетут весенние венки, а когда он отцветает - разлетается на все стороны света. (Одуванчик).
3. Какие деревья называют вечнозелеными? (Ель, сосну). Почему?
4. Какие деревья с белой корой? (Береза, осина).
5. Какая ягода бывает красной, белой, жёлтой, черной? (Смородина).
6. На этом цветке любят гадать влюблённые девушки. (Ромашка).
7. Какой газ необходим для дыхания растений? (Кислород).
8. Это самый первый цветок, появляющийся из под снега. (Подснежник).
9. Какой цветок называют - царицей цветов? (Роза).
10. Какое дерево, как и береза, дает сладкий сок? (Клен).
11. У каких деревьев листья осенью красные? (Клен, рябина).
12. Листья какого дерева и без ветра трепещут? (Осина).
2-й конкурс. Кто больше составит слов - существительных из слова ПРИРОДА.
3-й конкурс. Игра «Четвёртый лишний»
Вычеркни лишние. Объясни - ПОЧЕМУ?
1. Клён, рябина, ель, тюльпан. Так как …
2. Берёза, дуб, шиповник, тополь. Так как …
3. Яблоня, смородина, малина, рябина. Так как …
4. Осина, липа, дуб, ель. Так как …
5. Сосна, тополь, рябина, ива. Так как …
6. Липа, осина, клён, яблоня. Так как …
7. Груша, слива, тополь, вишня. Так как …
8. Клубника, роза, ландыш, фиалка. Так как …
Лес - это большой дом, где по соседству живут самые разные растения и животные. Они не только живут вместе, но и нужны друг другу. Послушайте стихотворение Б. Заходера
Про всех на свете
Все-все, все на свете, На свете нужны, На свете нужны, И мошки не меньше нужны, чем слоны.
Нельзя обойтись Без чудищ нелепых И даже без хищников, Злых и свирепых.
Нужны все на свете! Нужны все подряд - Кто делает мед, И кто делает яд!
Плохие дела У кошки без мышки, У мышки без кошки Не лучше делишки!
И если мы с кем-то Не очень дружны, Мы все-таки очень Друг другу нужны.
А если нам кто-нибудь Лишним покажется, То это, конечно, Ошибкой окажется!
Все-все, Все на свете нужны, И это все дети Запомнить должны!
Вторая станция. «Царство Животных»
На нашей планете много животных, но некоторые из них занесены в красную книгу, т.к. они могут исчезнуть совсем. Поэтому главная задача человека сохранить и приумножить животный мир. Мы продолжаем наши конкурсы.
1-й конкурс. Викторина «Лесные загадки»
1. Что человек делает для сохранения животного мира?
2. Как называются животные, тело которых покрыто перьями? (Птицы).
3. Как называются животные, тело которых покрыто чешуёй? (Рыбы).
4. Как называются животные, тело которых покрыто шерстью? (Звери).
5. Птенцы, какой птицы не знают своей матери? (Кукушки).
6. Кто путешествует по воздуху на нитке? (Паук).
7. У кого на сучке кладовая? (У белки).
8. Какая нить в природе самая тонкая? (Паутина).
9. Почему весной запрещена охота? (Весной пушные звери линяют, из-за чего мех обесценивается.Кроме того, у зверей весной детеныши).