Материал: Факторы, влияющие на эмоционально-волевую регуляцию поведения детей с ограниченными возможностями здоровья

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

53.     Маклаков, А.Г. Общая психология/ А.Г. Маклаков. - Спб.: Питер, 2001 - 592 с.

54.     Малофеев, Н.Н. Единая концепция специального федерального государственного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья: основные положения/ Н.Н. Малофеев, О.С. Никольская // Дефектология. - 2010. - №1. - С. 6-22.

56.     Немов, Р. С. Психология: Учебник для педагогических вузов / Р.С. Немов.-М.: Владос, 2001.

57.     Носкова, Л.П. Дошкольное воспитание аномальных детей / Л.П. Носкова//книга для учителя и воспитателя. - М.: Просвещение. 1993.

58.   Обучение сюжетно-ролевой игре дошкольников с проблемами в интеллектуальном развитии: учеб.-метод. пособие / под ред. Л.Б. Баряевой, А.П. Зарина, Н.Д. Соколовой. - СПб.: ЛОИУУ, 1996. - 95 с.

59.     Панфилова, М.А. Игротерапия общения: Тесты и коррекционные игры. Практическое пособие для психологов, педагогов и родителей/ М.А. Панфилова. - М.: Гном и Д, 2008. - 156 с.

60.     Прихожан, А.М. Психокоррекционная работа с тревожными детьми/А.М. Прихожан// Активные методы работы школьного психолога.- М.: Академия, 1990.

61.     Плаксина, Л.И. Теоретические основы коррекционной работы в детском саду для детей с нарушениями зрения/ Л.И. Плаксина. - М.: Город, 1998. - 262 с.

62.     Рогов, Е.И.. Эмоции и воля/ Е.И. Рогов. - Москва.: Владос, 2001 г.

63.     Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. - СПб.: Питер,2000, - с. 244

64.     Рубинштейн, С.Я. Психология умственно отсталого школьника/С.Я. Рубинштейн. - М., ВЛАДОС,1986. - 342 с.

65.     Скворцова, В.О. Социальное воспитание детей с отклонениями в развитии/ В.О. Скворцова. - М.: Владос-Пресс, 2006. - 160 с.

66.     Слепович, Е.С. Игровая деятельность дошкольников с задержкой психического развития/ Е.С. Слепович. - М.: Педагогика, 1990. - 96 с.

67.   Чикишева, О. В. Психолого-педагогические особенности детей младшего школьного возраста // Проблемы и перспективы развития образования: материалы II междунар. науч. конф.- Пермь: Меркурий, 2012. - С. 90-92.

68.     Шматко, Л.А.Воспитание и обучение глухих детей дошкольного возраста / программа для спец. дошкольных учреждений)// Л.А. Шматко,Т.В. Пелымская, Р.Т. Есимханова, А.А. Катаева // М.: Просвещение. 1991

69.     Шевандрин, Н.И. Основы психологической диагностики/Н.И. Шевандрин: В 3 ч.- М., 2003.

70.     Шматко, Н.Д. Дети с отклонениями в развитии / Н.Д. Шматко// методич. пособие - М., Аквариум, 1997.