21. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. - М.:
Педагогика, 1989. - 192 с.
22. Беспалько В.П. Теория учебника. - М.: Педагогика, 1988. - 160 с.
23. Беспалько В.П. Программированное обучение: Дидактический аспект. - М.: Педагогика, 1970. - 300 с.
24. Блауберг И.В., Юдин Э.Г. Становление и сущность системного подхода. - М.: Наука, 1973. - 304 с.
25. Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества. Ростов: - Ростовский государственный университет, 1983. -
272с.
26. Бородачев С.А. Модульное проектирование предметной области
«Информатика» в образовательном пространстве педагогического университета // Территория науки. - 2007. - № 2. - С. 234-239.
27. Бурмистрова Е.В. Проектирование учебного процесса (с
использованием дистанционных технологий в вузе): дис. канд. пед.
наук / A.C. Бурмистрова. -- Омск, 2005. - 271 с.
28. Вавилова Т.Е., Моргачев П.М. Модель реализации педагогического потенциала информационно-коммуникационных
282
технологий в учебном процессе ведомственного вуза // Вестник
Воронежского института МВД России. - 2011. - № 4. - С. 189-191.
29. Везиров Т.Г. Теория и практика использования информационных и коммуникационных технологий в педагогическом образовании: дис.
... докт. пед. наук. / Т.Г. Везиров. - Ставрополь: СГУ, 2001. - 310 с.
30. Виленский В.Я. Технологии профессионально-ориентированного обучения в высшей школе / В.Я. Виленский, П.И. Образцов, А.И.
Уман; под ред. В.А. Сластёнина. - М.: Пед. о-во России, 2004. - 192 с.
31. Винницкая М.А. Концепция компьютеризации в сфере высшего образования / М.А.Винницкая, К.Л.Гончарова// Иностранные языки в школах Казахстана. - 2007. - №4. - С. 11-15.
32. Гендина Н.И. Дидактические основы формирования информационной культуры // Материалы областной научно -
практической конференции, г. Кемерово, 26-28 ноября 2001 г. /Под общ. ред. Н.И. Гендиной, Г.Л. Стародубовой. - Кемерово, 2001.
33. Гендина Н.И. Основы информационной культуры // Основы информационной культуры: Сборник методических материалов. -
Кемерово, 1999.
34. Гершунский Б.С. Компьютеризация в сфере образовании: Проблемы и перспективы. - М.: Педагогика, 1987. - 265 с., с. 41
35. Гинецинский В.И. Основы теоретической педагогики / В.И.
Гинецинский. - СПб.: Прогресс, 1992. - 387 с.
36. Голицына И.Н. Исследование готовности студентов к обучению с помощью компьютерных информационных технологий //Материалы международной конференции по проблемам технологий обучения. -
Казань, 9 - 12 августа 2002. - с. 217 - 221.
37. Горохова И.Ю. О подготовке педагогических кадров к использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе / И.Ю.Горохова// Известия Волгоградского
283
государственного педагогического университета. - 2006. - Т. 17. - № 4. -
С. 70-75.
38. Горюнова М.А., Клименков А.Г. Создание Интернет уроков в рамках телекоммуникационных образовательных проектов. - СП.: Союз, 2002.
39. Государственная программа компьютеризации общеобразовательных школ Республики Таджикистан на 2011-2015 годы. - Душанбе, 2010. - 42 с
40. Государственная программа развития и внедрения информационно-коммуникационных технологий в Республике Таджикистан - Утверждена постановлением Правительства Республики Таджикистан от 3 декабря 2004 года № 468
41. Государственная программа развития образования республики Таджикистан на 2010-2015 годы - Утверждена постановлением Правительства Республики Таджикистан от «29» апреля 2009 года,
№254
42. Государственная стратегия «Информационно-коммуникационные технологии для развития Республики Таджикистан», принятая Указом Президента РТ от 5 ноября 2003года, №1174.
43. Гращенко Л.А. Анализ содержания и проблематики автоматизации обработки текстов на таджикском языке // Материалы круглого стола
«Перспективы развития прикладных лингвистических исследований в Республике Таджикистан». - Душанбе: РТСУ, 2011. - С. 18-24.
44. Грушевский С.П. Подходы к созданию учебных материалов нового поколения для профессионального математического образования и принципы конструирования их интерактивных версий //
Научный журнал КубГАУ. - 2012. - №79(05). - С. 816-830.
45. Гусев В.В., Маслова Н.Ф. Рабочая книга педагогического самообразования офицеров: основы педагогики высшей военной школы / Под ред. В.В. Гусева. - Орел: ВИПС, 2000. - 144 с.
284
46. Данильчук Н.В. Методическая система формирования
информационной культуры будущего педагога: Дис. д-ра пед. наук:
13.00.02. - Волгоград, 2003.
47. Дворецкий С.И., Майстренко А.В., Муратова Е.И. Формирование информационной культуры специалиста // Информатика и образование, 2001 №4, с.21 -31.
48. Демкин В.П., Вымятнин В.М. Принципы и технологии создания электронных учебников. - Томск, 2002.
49. Демкин В.П., Можаева Г.В. Технологии дистанционного обучения. -
Томск, 2002.
50. Денякина Л.М. Инновационные технологии в управлении образовательным учреждением: дис…. канд. пед. наук. - Якутск: ЯГУ,
2001. - 163 с.
51. Джураева Х.Ю. Способы реализации дидактических принципов при компьютерном обучении в школах Республики Таджикистан:
Автореферат диссертации к. п. н. - Ходжент, 2007. - 27 с.
52. Дмитриева Т.В. Ретроспектива и перспектива частных педагогических исследований в техническом вузе // Труды Дальневосточного государственного технического университета. - 2001. - № 130. - С. 201-206.
53. Долинер Л.И. Адаптивные методические системы в подготовке студентов вуза в условиях информатизации образования: дис. ... докт.
пед. наук / Л.И. Долинер. - Екатеринбург: РГППУ, 2004. - 408 с.
54. Дочкин С.А. Модернизация дополнительного профессионального образования в условиях формирования информационного общества:
автореф. дис. ... докт. пед. наук / С.А. Дочкин. -- Кемерово, 2009. - 42
с.
55. Евстигнеев М.Н. Методическая система формирования информационно-коммуникационной компетентности учителей иностранного языка // Язык и культура. - 2011. - № 4. - С. 95-105.
285
56. Ершов А.П. Информатизация; к информационной культуре общества. //Коммунист. 1988. № 1.
57. Ершова Т.В., Хохлов Ю.Е. Тенденции и механизмы развития информационного общества в Таджикистане // Информационное общество. - 2006. - № 5-6. - С. 5-27.
58. Ершова Т.В. Тенденции и механизмы развития информационного общества в Таджикистане / Т.В.Ершова, Ю.Е.Хохлов//
Информационное общество. - 2006. - Вып. 5-6. - С. 5-27.
59. Жилкин В.В. Дидактические основы формирования информационной субкультуры. - Тамбов: Издательство ТГУ им. Е.Р.
Державина, 2004. - с. 136.
60. Жураковская В.М. Педагогические технологии как основа для реализации модели «Один ученик - один ноутбук» // Мир науки,
культуры, образования. - 2009. - № 6. - С. 130-134.
61. Завьялов А.Н. Формирование информационной компетентности студентов в области компьютерных технологий: На примере среднего профессионального образования: Автореферат дис. канд. пед. наук. -
Тюмень, 2005. - 24 с.
62. Загвязинский В.И. Методология и методы исследования проблем педагогики высшей школы. - Тюмень: ТГУ, 1980. - 111с.
63. Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация.
- М.: Изд. Центр «Академия», 2001. С. 116 - 126.
64. Зазыкин В.Г., Чернышев А.П. Акмеологические проблемы профессионализма. - М.: НИИ ВО, 1993. С. - 48.
65. Зайцева Ж.Н. Открытое образование - объективная парадигма XXI
века /Ж.Н.Зайцева Ю.Б.Рубин, Л.Г.Титарев и др.; Под общ. ред.
В.П.Тихомирова - М.: Изд-во МЭСИ, 2000.
66. Закон Республики Таджикистан «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». - Душанбе, 2004. - 40 с
286
67. Закон Республики Таджикистан от 17 мая 2004 года №34 «Об образовании» // Ахбори Маджлиси Оли Республики Таджикистан, 2004
год, № 5, ст. 345; 2005 год, № 12, ст. 655; 2006 год, № 12, ст. 546, 2008
год, № 6, ст. 465; 2009 год, № 3, ст. 81; №5, ст. 336; №7-8, ст. 500; 2010
год, №7, ст. 566.
68. Закон Республики Таджикистан от 19 мая 2009 года № 531 «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» // Ахбори Маджлиси Оли Республики Таджикистан, 2009 год, №5, ст. 338. - 21 с.
69. Захарова И.Г. Возможности информационных технологий в совершенствовании образовательного процесса высшей школы:
Монография. - Тюмень: ТюмГУ, 2002. - 176с.
70. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: Учеб.
пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М., 2003. - 176 с.
71. Зеер Э.Ф. Модернизация профессионально-педагогического образования: инновационный аспект // Образование и наука. - 2006. -
№ 6. - С. 44-54.
72. Зенина И.А. Вопросы эффективности использования средств информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в условиях современной школы и проблема выработки критериев для её оценки //
Критерии эффективности использования средств информационно-
коммуникационных технологий в образовательном учреждении:
методические материалы. - Ростов-на-Дону: ЦИО г. Ростов-на-Дону,
2012. - С. 3-9.
73. Зимин А.Л. Повышение квалификации работников образования в области информационно-коммуникационных технологий / А.Л.Зимин,
Е.К.Хеннер// Информатика и образование. - 2004. - №12.
74. Змеёв С.И. Андрагогика: основы теории, истории и технологии обучения взрослых. - М.: PER SE, 2007. - 271 с.
287
75. Иванова М.Б. Педагогические условия формирования
направленности личности курсантов вузов МВД России: Автореф.
дисс. к.п.н. - Барнаул, 2000. - 24 с.
76. Иконникова С.Н. История культурологических теорий. Учебное пособие. СПб.: изд. Питер, 2005. - 480 с.
77. Ильченко O.A. Организационно-педагогические условия разработки и применения сетевых курсов в учебном процессе: дис. ...
канд. пед. наук / O.A. Ильченко. - М., 2002. - 193 с.
78. Ильясова Р.А. Теория и практика профессиональной подготовки будущих учителей к использованию информационно-
коммуникативных технологий: автореф. дис. …докт. пед. наук /
Р.А.Ильясова. - Республика Казахстан, Туркестан: МКТУ, 2010. - 55 с.
79. Интернет в гуманитарном образовании / Под ред. Е.С. Полат. - М.,
2000.
80. Информационные технологии в образовании: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений. - М.: Издательский центр
«Академия», 2003. - 192 с.
81. Информационные технологии в образовании: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / И.Г.Захарова. -- 2-е изд., стер.
-- М.: Издательский центр «Академия», 2005. -- 192 с.
82. Кабинет информатики. Методическое пособие. /И.В. Роберт, Л.Л.
Босова, В.П. Давыдов и др. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2007. - 135с.
83. Каракозов С.Д. Информационная культура в контексте общей теории культуры личности // Педагогическая информатика. 2000. № 2.
84. Карпенко, М.П. Телеобучение / М.П. Карпенко. - М.: СГА, 2008. -
800 с.
85. Карпова Е.И. Дидактическое обеспечение дистанционных образовательных технологий в гуманитарном образовании взрослых /
288
Е.И.Карпова// Известия Волгоградского государственного педагогического университета. - 2008. - № 4. - С. 58-62.
86. Кириллова Н.Б. Медиакультура - от модерна к постмодерну. - М.:
Академический проект, 2005. - 400 с.
87. Клименко Е.В. Формирование готовности к внедрению современных информационно-коммуникационных технологий в будущей профессиональной деятельности - [Электронный ресурс]. -
Режим доступа: URL: http://tgspa.ru/info/science/action/docs/files_22/1137.doc
88. Князева В.В. Педагогика: словарь научных терминов / В.В.
Князева. - М.: Вузовская книга, 2009. - 872 с.
89. Кодиров К.Б. Дидактические аспекты применения информационных технологий обучения в вузе /К.Б.Кодиров,
А.Мирзоев. - Душанбе, 2006. -138 с.
90. Комилов Ф.С. Контент стандарта и учебной программы предмета Информационных технологий (на тадж. языке). //Научно-
теоретический журнал «Паём» №15. - Душанбе: ИПС, 2006. - С. 48-53. 91. Комилов Ф.С. Новая школа: пространство возможностей. //Материалы центральноазиатской научно-практической конференции.
Вып.2. - Бишкек, 2006. - С. 231-237.
92. Комилов Ф.С., Исмоилов А.А., Рахмонов З.Ф. Компьютерные технологии как средство повышения качества обучения. //Научно-
теоретический журнал «Паём» № 18. - Душанбе: ИПС, 2008. - С. 125-128.
93. Компьютерная технология обучения. Словарь - справочник / Под ред. В.И. Гриценко, А.М. Довчяло, А.Я.Савельева. Киев: Наукова думка, 1992. - 652 с.
94. Конюшенко С.М. Формирование информационной культуры педагога в системе непрерывного профессионального образования. -
Калининград: изд. КГУ, 2004. - 248 с.
289
95. Коротков A.M. Теоретико-методическая система подготовки учащихся к обучению в компьютерной среде: дис. ... д-ра пед. наук:
13.00.01 / A.M. Коротков. - Волгоград, 2004. - 361 с.
96. Кравец В.А., Кухаренко В.Н. Формирование информационной культуры. Дистанционное образование. 2000. № 4. - с. 35 - 37.
97. Краевский В.В. Проблемы научного обоснования обучения. - М.:
Педагогика, 1977. - 264с.
98. Красильникова В.А. Информационные и коммуникационные технологии в образовании: учебное пособие / В.А. Красильникова. -
М.: ООО «Дом педагогики», 2006. - 231 с
99. Краснова О.В. Информационная основа развития личности: к
обоснованию информационного подхода в воспитании. - Пенза: изд.
Государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского,
2002. - 41с.