государства».
3.Написать рефераты (эссе) по темам (по выбору): «Экстремистская деятельность и преступления экстремистской направленности: соотношение понятий»; «Иное оказание помощи как разновидность государственной измены»; «Государственный или общественный деятель как потерпевший от преступления, предусмотренного ст. 277 УК РФ».
4.Подготовить презентацию по вопросу «Государственная измена и разглашение государственной тайны: разграничение составов».
5.Пройти тестирование по теме «Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства» в Системе дистанционного обучения.
Тема 2. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления
Вопросы для подготовки к практическому занятию:
1.Общая характеристика преступлений против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления.
2.Злоупотребление должностными полномочиями (ст. 285 УК).
3.Превышение должностных полномочий (ст. 286 УК).
4.Нецелевое расходование бюджетных средств (ст. 2851 УК). Нецелевое расходование средств государственных внебюджетных фондов (ст. 2852 УК).
4.Присвоение полномочий должностного лица (ст. 288 УК).
5.Взяточничество (ст. 290, 291, 2911, 2912 УК).
6.Отказ в предоставлении информации Федеральному Собранию РФ или Счетной палате РФ (ст. 287 УК).
7.Незаконное участие в предпринимательской деятельности (ст. 289
УК).
8.Служебный подлог (ст. 292 УК). Незаконная выдача паспорта гражданина РФ, а равно внесение заведомо ложных сведений в документы, повлекшее незаконное приобретение гражданства РФ (ст. 292¹ УК). Внесение
вгосударственные реестры заведомо недостоверных сведений (ст. 2853 УК).
9.Халатность (ст. 293 УК).
Задание для подготовки к практическому занятию:
1. Представить мотивированное решение казусов:
Казус 1: Терапевт районной больницы Белошвейкин и сотрудник ГИБДД Зебрин были соседями по дачным участкам. Летом между ними
101
произошел конфликт, и с тех пор они не разговаривали. В январе Зебрин заболел гриппом и обратился в больницу. Белошвейкин отказал ему в лечении и не выдал больничный лист. В отместку инспектор на протяжении месяца каждый день останавливал машину жены Белошвейкина для проверки документов.
Квалифицируйте произошедшее.
Казус 2: Следователь Кораблев возбудил уголовное дело в отношении предпринимателя Нифонтова. Зная об этом, следователь Дубинин, разыскал родственников Нифонтова и сообщил, что за вознаграждение может помочь коммерсанту. Те согласились и по указанию Дубинина купили шубу его жене. Вскоре Кораблев установил, что в деянии предпринимателя нет признаков состава преступления, и прекратил уголовное преследование. Все это время Кораблев с Дубининым не общался и о действиях последнего не знал.
Квалифицируйте произошедшее.
Казус 3: Директор государственного унитарного предприятия Фадов отдал распоряжение о сбросе отходов производства в местный водоем, полагая, что указанные отходы прошли соответствующую очистку. Старший инженер предприятия Карлов, в чьи обязанности входило обеспечение процесса очистки, доложил директору, что процесс очистки еще не завершен. Однако Карлов настоял на осуществлении сброса, считая, что концентрация вредных веществ уже достаточно низка. В результате экологии водоема был причинен ущерб, оцениваемый в два миллиона рублей.
Квалифицируйте действия Фадова и Карлова.
Казус 4: Сотрудник милиции Володин, проводивший дознание по факту кражи автомашины у Ясенева, уговорил последнего отказаться от заявления в связи с тем, что автомашину все равно не найдут, а Ясенев потеряет много времени и сил в связи с необходимость участия в следственных действиях. За совершенные действия Володин был осужден по ч. 1 ст. 285 УК РФ.
Дайте юридическую оценку действиям Володина.
Казус 5: В отношении Ушкуйникова Андрея было возбуждено уголовное дело по факту разбоя. Его брат Ушкуйников Николай попросил адвоката узнать, согласен ли следователь прекратить уголовное преследование за вознаграждение и в случае согласия передать взятку. Адвокат согласился. При встрече со следователем он выяснил, что уголовное дело может быть прекращено за 500 тыс. руб. Николаю он передал состоявшийся разговор, но назвал сумму в 600 тыс. руб., рассчитывая 100 из них оставить себе. Взятка была передана, но следователь, боясь грядущей проверки, прекращать дело не стал.
Квалифицируйте произошедшее.
102
2.Составить в письменном виде схемы по вопросам: «Признаки должностного лица»; «Признаки состава получения взятки».
3.Написать рефераты (эссе) по темам (по выбору): «Предмет взятки»; «Злоупотребление должностными полномочиями и превышение должностных полномочий: соотношение преступлений».
4.Подготовить презентацию по вопросу «Посредничество во взяточничестве».
5.Пройти тестирование по теме «Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления» в Системе дистанционного обучения.
Тема 3. Преступления против правосудия
Вопросы для подготовки к практическому занятию:
1.Общая характеристика преступлений против правосудия.
2.Посягательства на отношения, закрепляющие конституционные принципы правосудия (ст. 299 - 301, 305, 311 УК).
3.Противодействие правосудию, предварительному расследованию и исполнительному производству (ст. 294 - 298, 310, 316 УК).
4.Посягательства на процессуальный порядок получения доказательств
(ст. 302 - 304, 306 - 309 УК).
5.Посягательства на отношения по обеспечению исполнения судебных актов (ст. 312 - 315 УК).
Задания для подготовки к практическому занятию:
1. Представить мотивированное решение казусов:
Казус 1: Воронов был осужден за преступление, которого не совершал. В ходе судебного разбирательства он ходатайствовал о вызове в суд свидетелей, которые могли бы подтвердить его алиби, но судья Бритова ходатайство не удовлетворила. Отбыв наказание, Воронов нашел Бритову. Он подкараулил ее у подъезда и нанес два удара ножом в грудную клетку и убежал.
Благодаря своевременной медицинской помощи судья осталась жива. Квалифицируйте произошедшее.
Казус 2: Циферов, зная, что сегодня должно состояться судебное заседание по делу его товарища Буквина, и желая не допустить его осуждения, вывел из строя энергоподстанцию, снабжающую электричеством здание суда.
Квалифицируйте его действия.
Казус 3: В ходе предварительного расследования Пафнутов,
103
подозреваемый в совершении преступления предусмотренного ч. 1 ст. 105 УК РФ сообщил, что указанное преступление совершил Антонов, а он просто находился рядом. Проведенное расследование доказало заведомую ложность данного заявления и Пафнутов был привлечен к уголовной ответственности по ч. 2 ст. 306 УК РФ.
Дайте правовую оценку произошедшему.
Казус 4: Во время судебного заседания по делу о привлечении Юношева к уголовной ответственности за хулиганство подсудимый во весь голос пел матерные частушки, а, когда судья приговорил его к штрафу, снял брюки в знак своего бедственного материального положения.
Оцените поведение Юношева.
Казус 5: Оплетин, приговоренный к лишению свободы, за злостное нарушение установленного порядка отбывания наказания был водворен в штрафной изолятор на 15 суток. Воспользовавшись невнимательностью конвоира, забывшего закрыть двери, Оплатин покинул ШИЗО и вернулся в общежитие колонии.
Квалифицируйте произошедшее.
2.Составить в письменном виде схему по вопросу: «Классификация преступлений против правосудия».
3.Написать рефераты (эссе) по темам (по выбору): «Правосудие как объект уголовно-правовой охраны»; «Специальные обстоятельства, исключающие преступность деяние, относящиеся к преступлениям против правосудия».
4.Подготовить презентацию по вопросу «Привлечение заведомо невиновного к уголовной ответственности и незаконное освобождение от уголовной ответственности».
5.Пройти тестирование по теме «Преступления против правосудия» в Системе дистанционного обучения.
Тема 4. Преступления против порядка управления
Вопросы для подготовки к практическому занятию:
1.Общая характеристика преступлений против порядка управления.
2.Посягательства на безопасность должностных лиц и авторитет власти
(ст. 317 - 321 УК).
3.Посягательства на отношения в сфере охраны государственной границы и осуществления миграционной политики (ст. 322 - 323 УК).
4.Посягательства на отношения, связанные с оборотом официальных документов, штампов, печатей, бланков, наград, марок, номеров и знаков (ст.
104
324 – 3272 УК).
5. Иные преступления против порядка управления (ст. 328-3302 УК).
Задания для подготовки к практическому занятию:
1. Представить мотивированное решение казусов:
Казус 1: Привалов с целью завладения пистолетом напал на работника полиции Снегирева. Обманным путем, якобы для обнаружения спрятанного кем-то оружия, он завел Снегирева в безлюдное место и там, когда полицейский нагнулся, ища в снегу оружие, ударил его палкой по голове. После этого Привалов пытался достать из кобуры Снегирева пистолет, но тот оказал сопротивление и нападающему пришлось скрыться.
Квалифицируйте действия Привалова.
Казус 2: Осужденный Терентьев избил осужденных Овсянкина – члена секции внутреннего порядка и Полбина, которые обвинили его в хищении из цеха нескольких пар рукавиц. Судом первой инстанции действия Терентьева были квалифицированы по ч.1ст.321 УК РФ. Верна ли квалификация?
Казус 3: Звонарев работал во леспромхозе слесарем. Желая работать в должности шофера, он приобрел заведомо поддельное водительское удостоверение, предъявил его администрации и был переведен шофером. По подложному удостоверению Звонарев работал 4 года, до момента изъятия его работниками ГИБДД.
Квалифицируйте действия Звонарева.
Казус 4: Сержант полиции Петров поздно пришел с работы и был навеселе. Рассерженная жена выгнала его из дома, крича, что пустит обратно, только «когда этот пьяный свинтус протрезвеет». Свидетелями происходящего были соседи и случайный прохожий, которых жена видела.
Квалифицируйте произошедшее.
Казус 5: Быков составил на себя характеристику, вписав в нее не соответствующие действительности факты, подделал печать и подписи руководителей и представил ее в суд при рассмотрении в отношении него уголовного дела.
Квалифицируйте действия Быкова.
2.Составить в письменном виде схему по вопросу: «Классификация преступлений против порядка управления».
3.Написать рефераты (эссе) по темам (по выбору): «Представитель власти как потерпевший от преступления против правосудия»; «Официальный документ, предоставляющий права или освобождающий от обязанностей, как предмет преступления».
4.Подготовить презентацию по вопросу «Дезорганизация деятельности
105