внимательное и терпимое отношение к сотрудникам при решении вопросов, возникающих при совместной работе в команде (правильное пониманиеобщихцелей,возможностей,проблемит.д.);
мотивациясотрудников;
инициированиеконструктивнойкритики.
14.3. Личностные качества менеджера
Личностные характеристики руководителя непосредственно связаны с его психикой, субъективными качествами, прирожденными,
приобретенными или развитыми способностями.
К наиболее важным личностным качествам эффективного руководителя относятся следующие:
интеллект, характеризующий умственные способности и уровень развитияличности;
доминантность. Стремление влиять на других людей прямо связаносостремлениемклидерствуимотивациейруководства;
уверенность в себе. На обладающего этим качеством руководителя можно положиться, ему можно верить. И напротив, неуверенный в себе, постоянно сомневающийся и колеблющийся руководитель не вызывает доверия и не способен объединить и мобилизовать людей на выполнение заданий;
самообладание, эмоциональная уравновешенность и стрессоустойчивость. Руководитель должен уметь контролировать свое поведение, невзирая на эмоции, не показывать личные пристрастия или неприязнькотдельнымработникам,бытьвотношенияхсовсемировными объективным. Конечно, он, как и любой человек, не может не испытывать положительных и отрицательных эмоций. Постоянное подавление эмоций негативно сказывается на здоровье, вызывает неврозы, гипертонические, язвенные и другие заболевания. Поэтому очень важно находить время для эмоциональной разрядки, которую могут дать спорт, туризм, хобби, активноесемейноеииноеобщениеит.д.;
креативность,илиспособностьктворчеству.Руководительдолжен уметь самостоятельно мыслить, замечать и поддерживать новое, искать болееэффективныепутивыполнениязаданий,самосовершенствоваться;
83
целенаправленность, стремление к достижению цели.
Руководителями чаще становятся людицелеустремленные,ставящие перед собой определенные цели и упорно добивающиеся их реализации. Это важнаясоставнаячастьмотивациируководства;
предприимчивость,готовность кобоснованномуриску.В условиях рынка менеджер должен обладать способностью замечать и просчитывать варианты действий и, когда это целесообразно, рисковать, стремясь при этоммаксимальнопредвидетьпоследствия;
решительность, готовность брать на себя ответственность.
Эффективно осуществляющий свои управленческие функции руководитель не может обращаться по любому поводу к начальству или готовить коллективные решения, снимающие личную ответственность. Он не должен упускать благоприятных возможностей достижения целей, но обязансвоевременнопресекатьнегативныепоступкиитенденции;
надежность в отношениях с подчиненными, руководством и клиентами. Не обладающий таким качеством руководитель быстро утрачивает доверие окружающих и не может рассчитывать на поддержкув любомделе;
общительность, умение работать с людьми. По данным исследований, руководитель затрачивает на словесное общение с людьми примерно три четверти своего рабочего времени. Если он не умеет налаживать отношения с людьми, то никогда не добьется устойчивого успеха;
способность максимально использовать возможности сотрудников путем их правильной расстановки и мотивации.
Индивидуальных усилий руководителя явно не достаточно для успеха организации, который зависит от максимального вклада каждого сотрудника и общей слаженности действий. Для оптимального использования трудового потенциала работников руководитель должен не только обладать личным обаянием, но и хорошо знать индивидуальные возможности и особенности своих сотрудников, а отчасти и вышестоящего руководства.
14.4.Факторы успешной деятельности менеджера
Кфакторам успешной деятельности менеджера относятся:
84
результативность и желание много работать для достижения намеченныхцелей;
желание и способность нести ответственность за порученное заданиеиприниматьрискованныерешения;
готовность начинать процессы изменений, управлять ими, использоватьвинтересахорганизации;
готовность использовать открытый способ управления, приветствующийсотрудничество;
искусствоприниматьбыстрыерешения;
способностьсосредоточиватьсянанастоящемибудущем;
способность видеть изменения, происходящие как внутри организации,такивнеее,ииспользоватьих;
готовностькблизкимсоциальнымвзаимоотношениям;
готовностькобщемуруководству;
творческийподходксвоейработе;
постоянное самосовершенствование и хорошая общая психологическаяифизическаяформа;
умениеправильноиспользоватьсвоевремя;
готовностькмотивированиюсебяиперсонала;
готовность работать во главе хорошо подготовленного, профессиональногоперсонала;
готовностькполитическомуруководству;
международныйкругозор.
Для практической работы по формированию эффективного руководства важно знать не столько общие положительные качества руководителя, сколько их реальную значимость для типичных ситуаций, возникающих в организации.
15. Стиль руководства и типы руководителей
Стиль руководства – устойчивая система способов, методов и
форм практической деятельности менеджера, а также комплекс его
85
индивидуальных черт, проявляющихся в отношениях с
подчиненными.
Различают три основных вида стиля руководства,
отличающиеся друг от друга по способу принятия руководителем управленческих решений:
авторитарный – руководитель принимает |
решения |
единолично; |
|
демократический – решения принимаются коллегиально;
попустительский – минимальное участие руководителя. Группа имеет полную свободу принимать собственные решения.
Отличительные черты трех классических стилей руководства
представлены в табл. 2.
Таблица 2
Характерные черты классических стилей руководства
Критерий |
|
Стиль руководства |
|
|
|
|
|
|
авторитарный |
демократический |
попустительский |
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
Цели ставит |
Цели – результат |
Полная свобода для |
|
руководитель |
группового |
принятия |
|
|
решения при |
индивидуальных и |
1. Постановка |
|
поддержке |
групповых |
целей |
|
руководителя |
решений, |
|
|
|
минимальное |
|
|
|
участие |
|
|
|
руководителя |
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение табл. 2 |
86
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
Все задания дает |
Устанавливается |
Руководитель |
|
руководитель, |
определенный |
предоставляет |
|
причем сотрудник |
порядок |
необходимые |
|
не знает, какое |
распределения |
материалы и по |
|
задание он |
работ. В |
просьбе сотрудника |
2. Распределение |
получит в |
зависимости от |
дает информацию |
заданий |
следующий раз |
пожеланий |
|
|
|
сотрудника |
|
|
|
руководитель |
|
|
|
может давать совет |
|
|
|
и предлагать |
|
|
|
другое задание |
|
|
|
|
|
|
Руководитель |
Руководитель |
Руководитель дает |
|
лично награждает |
стремится |
отдельные |
|
и наказывает |
использовать |
спонтанные |
|
работников, но |
объективные |
комментарии, |
3. Оценка |
сам в трудовом |
критерии критики |
регулирование и |
работы |
процессе не |
и похвалы, |
оценка групповой |
|
участвует |
пытается |
работы |
|
|
непосредственно |
отсутствуют |
|
|
участвовать в |
|
|
|
работе группы |
|
|
|
|
|
|
Высокая |
Свободная, |
Атмосфера |
4. Трудовая |
напряженность, |
дружеская |
произвола |
атмосфера |
враждебность |
атмосфера |
отдельных |
|
|
|
сотрудников |
|
|
|
|
87