Материал: 762

Скачать

Заказать новую работу

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

,

,

,

−

−

− ;

.

[ ,

].

.

.

 

 

.

.

 

 

 

.

 

 

.

.

 

 

 

,

 

 

;

 

:

 

 

 

,

 

 

 

,

.

,

 

 

~~

-

-

-

-

-,

-

-

-

-

 

.

,

 

 

 

,

-

 

 

 

 

 

 

-

 

,

 

 

 

 

 

-

 

 

,

‒ , .

. .

 

-

 

 

 

 

-

: −

 

«

 

»

 

,

-

 

 

 

-

−

 

 

 

;

«

;

-

−

 

 

.

»

-

.−

 

,

 

,

, :

-

 

;

 

 

−

.

 

;

 

 

-

−

 

 

 

 

~~

. .

 

‒

; ‒

 

 

 

: :

;

 

:

‒

 

;

‒

 

 

;

 

‒

‒ ‒ З ‒

; ‒

 

; ‒

,

;

;

;

-

,

 

 

 

 

 

,

 

,

 

.. . .

. ,

 

 

 

-

, ‒ ,

.

 

 

 

 

 

 

-

~~

 

 

.

 

:

 

 

 

 

−

-

 

 

,

‒

;

, ..

 

−

 

 

, ‒ ,

 

−

;

 

 

 

;

 

-

−

.

 

 

 

 

. .

 

‒ l

-

 

 

; ‒

 

:

;

;

:

‒

 

 

 

;

 

‒

‒l

‒

‒

;

‒

; ‒

:

;

 

;

 

 

;

‒

;

 

;

‒

; ‒ :

 

;

 

 

* ‒

-

 

 

~

~ ; h ‒

 

 

 

 

 

−

−

−

−

. −

,−

−

−

−

−

 

 

 

 

 

. :

 

,

,

;

-

 

 

 

 

 

;

;

;

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

-

.

:

 

 

 

 

 

 

 

-

.

 

–

 

.

 

,

–

-

..

 

 

 

 

-

 

 

., .

 

 

;

 

:

 

-

 

 

 

;.

;

 

 

 

-

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

~

~

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Смотрите также:

«ДОХОДЫ, РАСХОДЫ И ПРИБЫЛЬ КОММЕРЧЕСКОГО БАНКА.»
«ДОХОДЫ, РАСХОДЫ И ПРИБЫЛЬ КОММЕРЧЕСКОГО БАНКА.»
Значение, сущность и содержание социально — педагогической деятельности в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
__RGR2
__RGR2
_11_А. Франс для эл версии
_индив анализ данных
- Интерфейс 485 и оптопорт 11
:Конвергентный подход к проектированию дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ