Материал: 6_kurs_rukovodstvo

Контрольные вопросы

1. Планирование здравоохранения: понятие, формы, принципы, стадии, методы.

2. Виды плановой деятельности здравоохранения.

3. Методика расчета планового простоя койки в году.

4. Методика расчета планового объема полезного времени занятости койки в году.

5. Методика расчета функции врачебной должности.

6. Методика расчета потребности в амбулаторно-поликлинической помощи.

7. Методика расчета количества необходимых врачебных должностей.

8. Методика расчета количества необходимых стационарных коек.

9. Методика расчета числа необходимых врачебных должностей для конкретного отделения стационара.

Набор тестовых заданий для проверки достижения конкретных целей обучения Тест 1

Экономика здравоохранения решает следующие задачи: 1) изучение спроса и формирование стоимости и цены медицинских услуг и товаров; 2) анализ экономической эффективности деятельности конкретного медицинского учреждения; 3) определение средств для удовлетворения потребностей населения в медицинской помощи; 4) определение отраслевого экономического эффекта здравоохранения; 5) разработка экономичных технологий оказания медицинской помощи населению.

Какие из приведенных задач относятся к проблемам макроэкономики здравоохранения?

1. 1-я и 2-я

2. 2-я и 3-я

3. 3-я и 4-я

4. 4-я и 5-я

5. 1-я и 5-я

Тест 2

При составлении годового плана медучреждения были учтены эталонные показатели потребности населения в медицинской помощи и нагрузки медперсонала.

Какой метод планирования был применен в данной ситуации?

1. Аналитический

2. Сравнительный

3. Балансовый

4. Нормативный

5. Экономико-математический

Тест 3

Министерство здравоохранения Украины совместно с Комитетом по профилактике ВИЧ/СПИД Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) разработали комплексную программу в рамках гуманитарного проекта «Твой выбор».

Какой вид планирования по времени и направленности деятельности был осуществлен в данном случае?

1. Стратегическое планирование

2. Тактическое планирование

3. Оперативное планирование

4. Государственное планирование

5. Региональное планирование

Тест 4

Врач-педиатр ежедневно ведет амбулаторный прием в течение 3,0 часов и обслуживает вызова на дому в течение 3,5 часов. За отчетный год он отработал 282 рабочих дня. Часовая норма нагрузки на врача-педиатра на амбулаторном приеме – 4 человека в час, на дому – 2 человека в час.

Рассчитайте функцию врачебной должности врача-педиатра.

1. 1692 посещения

2. 1974 посещения

3. 3384 посещения

4. 5358 посещений

5. 10998 посещений

Тест 5

Среднее время простоя койки по ремонту в акушерском отделении стационара роддома составляет 8 дней, время простоя койки по причине смены больного и санации койки – 2 дня, прогнозный оборот койки – 5.

Определите плановый простой одной койки в год в данном отделении.

1. 2

2. 5

3. 8

4. 10

5. 18

Тест 6

Средний объем госпитализации населения, обслуживаемого ГБ №3, в терапевтическое отделение, составляет 1600 человек. Оборот койки в данном отделении – 20.

Определите потребность в стационарных терапевтических койках.

1. 100

2. 80

3. 60

4. 40

5. 20

Тест 7

В городской поликлинике число первичных посещений с лечебной целью составляет 13250, коэффициент повторности лечебных посещений – 1,7, число посещений с профилактической целью – 15000, нормативная функция врачебной должности в год для врача-терапевта на амбулаторном приеме – 4170 посещений.

Рассчитайте плановое количество врачебных должностей поликлинического приема.

1. 9

2. 6

3. 5

4. 4

5. 3

Тест 8

При кадровом планировании здравоохранения в К-ой области использовалась пропорция между численностью населения области и необходимым количеством медицинских работников на основе спроса населения на медицинскую помощь.

Какой метод определения потребности в медицинских трудовых ресурсах был применен в К-ой области?

1. Метод нуждаемости

2. Метод обеспеченности

3. Метод потребности

4. Метод целевых установок

5. Метод кадровой политики

Эталоны ответов к тестам:

1 – С, 2 – D, 3 – А, 4 – D, 5 – Е, 6 – В, 7 – А, 8 – В.

Источники информации

Обязательная литература

1. Агарков В.И., Северин Г.К., Грищенко И.И., Николаенко В.В., Беленская Л.Н. Экономика здравоохранения: Пособие для студентов 6 курса медицинских факультетов. – Донецк: ДонНМУ, 2010. – 8-61.

Дополнительная литература

1. Медик В.А., Юрьев В.К. Курс лекций по общественному здоровью и здравоохранению: Часть III. Экономика и управление здравоохранения. – М.: «Медицина», 2003. – 392 с.

2. Москаленко В.Ф. Экономика здравоохранения. – К., 2010.

3. Руководство по социальной гигиене и организации здравоохранения. В 2 томах./ Под ред. Лисицына Ю.П. – М., Медицина, 1987. – Т. 1. – С. 345-408.

4. Семенов В.Ю. Экономика здравоохранения: Учебное пособие. – М.: ООО „Мед. информационное агентство”, 2006. – 265 с.

5. Соціальна медицина та організація охорони здоров’я / Під заг. Ред. Ю.В. Вороненка, В.Ф Москаленка. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2000. – С. 599-609.

6. Теоретические основы экономики здравоохранения: Учебное пособие для медицинских вузов/ Под ред. В.И. Агаркова. – Донецк: «Ноулидж» (донецкое отделение), 2010. – 267 с.

7. Экономика здравоохранения: Учебное пособие / Под общ. Ред. А.В. Решетникова. – М,: ГЭОТАР-МЕД, 2004. – 272 с.

Приложение 1

Граф логической структуры темы «Разработка путей совершенствования экономического механизма и методы планирования в системе здравоохранения»

Приложение 2

Алгоритмы расчета некоторых плановых показателей

АЛГОРИТМ

расчета планового простоя койки и

планового объема полезного времени занятости койки в году

АЛГОРИТМ

расчета потребности в стационарной помощи

и врачах, ее оказывающих

АЛГОРИТМ

расчета функции врачебной должности

(планового числа посещений всех видов, которое должно быть выполнено одной врачебной должностью в течение календарного года)

АЛГОРИТМ

расчета потребности в амбулаторно-поликлинической помощи

и врачах, ее оказывающих

Тема: рынок здравоохранения и методы его исследования актуальность темы

Введение рыночных отношений в Украине подтолкнуло и здравоохранение к поиску и развитию разнообразных экономических приемов и методов управления производством услуг, ценовой политикой в области лечебно-профилактического процесса, продвижением услуг медицинского назначения к потребителям, а также процессом их реализации. Сформировался медицинский рынок, где в качестве товара выступает, в первую очередь, медицинская услуга.

Любой рынок, в том числе и медицинский, обладает соответствующим информационным полем, которое подлежит изучению. Решением этой задачи занимается маркетинг – комплексный процесс планирования, экономического обеспечения и управления производством услуг здравоохранения. Получаемая в результате маркетинговых исследований информация используется для эффективного управления рынком. Гораздо чувствительнее реагирует на действие законов рыночной экономики система страхового здравоохранения, которая планируется к введению в Украине в ближайшее время.

Максимальную эффективность объектов здравоохранения во многом обеспечивает бизнес-планирование, т.е. технико-экономическое обоснование деятельности и перспектив развития объектов здравоохранения в виде бизнес-плана.

Все эти вопросы крайне необходимы студенту-выпускнику, так как формируют «образ мышления» в управлении данной социальной сферой.

Цели обучения

Общая цель: уметь интерпретировать теоретические основы рынка здравоохранения и методов его исследования.

Конкретные цели:

Уметь:

1. Интерпретировать типы рынков, в том числе в здравоохранении.

2. Характеризовать структуру, принципы, задачи, функции, факторы маркетинга в здравоохранении.

3. Характеризовать составные части маркетинга.

4. Определить направления и этапы маркетингового исследования.

5. Определить тип маркетинга в зависимости от вида спроса на медицинские товары и услуги.

6. Интерпретировать стратегии маркетинговой деятельности.

7. Выделить составные части бизнес-плана развития объекта здравоохранения.

Содержание обучения

Граф логической структуры темы (Приложение 1).

Теоретические вопросы

1. Организационные принципы формирования рыночных отношений в здравоохранении.

2. Понятие рынка. Типы рынков.

3. Рынок медицинских услуг (товаров). Сравнительная характеристика рынка медицинских и стандартных потребительских услуг.

4. Маркетинг в здравоохранении: определение, структура, принципы, задачи, функции, факторы.

5. Сегментация рынка.

6. Маркетинговые исследования: понятие, направления, этапы.

7. Система организации маркетинга.

8. Составные части маркетинга: товар и услуга, цена и ценовая политика, индикация информации, стимулирование производителей и потребителей, доставка товара и услуги до потребителя.

9. Жизненный цикл товара.

10. Стратегии маркетинговой деятельности.

11. Предпринимательская деятельность.

12. Бизнес-план.

Краткие методические указания к работе на практическом занятии

При проведении занятия можно выделить три этапа: подготовительный, основной и заключительный. Подготовительный этап включает организацию занятия и тестовый или устный контроль подготовленности к занятию.

С целью достижения поставленных целей для основного этапа занятия выбрана форма научно-реферативной студенческой конференции. Темами докладов являются теоретические вопросы темы.

Заключительный этап занятия предполагает подведение итогов конференции и тестовый контроль освоения целей занятия.

Контрольные вопросы

1. Закономерности формирования, функционирование и особенности рынка здравоохранения.

2. Организационно-экономические и правовые методы регулирования рынка медицинских услуг.

3. Сущность, главные принципы и функции маркетинга медицинских услуг.

4. Сущность маркетинговой деятельности медицинского учреждения.

5. Этапы комплексного маркетингового исследования рынка медицинских услуг.

6. Анализ возможностей медицинского учреждения на рынке услуг здравоохранения.

7. Реклама.

8. Экономическая сущность предпринимательства в здравоохранении.

9. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности, их сравнительная характеристика.

10. Бизнес-план как инструмент регулирования предпринимательской деятельности.

НАБОР ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ДОСТИЖЕНИЯ

КОНКРЕТНЫХ ЦЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ