Материал: 4068

По данным таблицы постройте ряд распределения по числу работающих, образовав 5 групп заводов с равными интервалами. Сделайте выводы.

2.По данным таблицы задачи 3 произведите распределение заводов по проценту выполнения плана, образовав следующие группы заводов: 1) не выполнившие план; 2) выполнившие план. Заводы, выполнившие план, распределите на следующие подгруппы по проценту выполнения плана: от

100 до 104,9 %, от 105 до 114,9 %, свыше 115 %. Сделайте выводы.

3.По данным таблицы задачи 3 произведите распределение заводов по объему выпущенной продукции, образовав 4 группы заводов с равными интервалами. Сделайте выводы.

4.По данным таблицы задачи 3 произведите группировку заводов по численности работающих, образовав 5 групп заводов. Каждую группу охарактеризуйте числом заводов, числом работающих, объемом выпущенной продукции. Наряду с абсолютными показателями по группам исчислите их процентное соотношение. Сделайте выводы.

5.По данным таблицы задачи 3 сгруппируйте предприятия по размеру выпущенной продукции, образовав не более 5 групп предприятий. По каждой группе подсчитайте: число предприятий, число работающих, стоимость основных фондов, стоимость продукции. Наряду с абсолютными размерами показателей исчислите удельные веса групп в общем итоге. Сделайте краткие выводы.

6.Имеются следующие данные о распределении заводов цементной промышленности по размеру основных производственных фондов:

Таблица 4

16

Используя метод вторичной группировки, образуйте группу заводов по следующему размеру основных фондов, млн р.: 1 – 3, 3 – 5, 5 – 10, 10 – 15, 15

– 20, 20 – 30, 30 – 50. Сделайте выводы.

Результаты статистической сводки и группировки материалов представляются, как правило, в виде статистических таблиц. Это форма наиболее рационального, наглядного представления статистических данных о явлениях и процессах общественной жизни.

По виду построения статистическая таблица представляет собой пересечение горизонтальных строк и вертикальных граф (колонок, столбцов), образующих графо-клетки. Внутри таблицы в образующихся графо-клетках записываются цифры.

Составленную, но не заполненную цифрами, таблицу принято называть макетом таблицы. По существу статистическая таблица представляет собой статистическое предложение, имеющее подлежащее и сказуемое. Подлежащим таблицы являются единицы совокупности или их группы, характеризуемые цифровыми данными. Сказуемым таблицы называются показатели, с помощью которых изучается объект, т.е. подлежащее таблицы.

Подлежащее – виды продукции – расположено в левой части таблицы, а в правой части дано сказуемое – показатели, характеризующие производство товаров народного потребления по годам. Но не исключается и обратное расположение подлежащего и сказуемого.

Статистическая таблица должна иметь общий, боковые и верхние заголовки. В общем заголовке дается краткое название, которое выражает основное содержание таблицы. Над общим заголовком, который помещается над таблицей, справа пишется слово «Таблица» и порядковый номер, если приводятся две и более таблиц. Если таблица вмонтирована в текст, она может не иметь общего заголовка. Но в этом случае в тексте дается подробное описание ее содержания.

В зависимости от построения подлежащего таблицы могут быть простыми, групповыми и комбинационными. Наибольшее распространение получили простые таблицы, которые не содержат в подлежащем группировок. Простые таблицы бывают перечневыми, территориальными и хронологическими. Перечневая простая таблица содержит в подлежащем перечень единиц, составляющих объект изучения. Территориальной простой

17

называется таблица, в подлежащем которой приводится перечень территорий. Хронологической простой называется такая таблица, в подлежащем которой приводятся периоды времени, а в сказуемом – ряд показателей.

Нередко применяется сочетание перечневого и хронологического принципа и территориального и хронологического принципа размещения единиц совокупности. Простые статистические таблицы носят в основном описательный характер.

Более информативный материал для анализа исследуемых явлений дают групповые статистические таблицы, в которых изучаемый объект разделен в подлежащем на группы по тому или иному признаку. Таким образом, групповые статистические таблицы возникают в результате использования метода группировок при сводке статистического материала.

Комбинационной называется такая таблица, в подлежащем которой дана группировка по двум и более признакам, взятым в комбинации. Для заполнения таблиц сложились определенные правила их построения и заполнения.

1.По возможности таблица должна быть небольшой по размеру, т.к. такую таблицу легче анализировать. Вместо одной большой таблицы иногда бывает целесообразней построить две-три взаимосвязанные между собой таблицы.

2.Название таблицы, наименование подлежащего и сказуемого должны быть сформулированы кратко, четко. Слова в таблице пишутся полностью, без сокращений.

3.Объекты подлежащего и признаки сказуемого должны быть расположены в определенной последовательности. Обычно строки подлежащего и графы сказуемого располагаются от частного к общему, т.е. сначала приводятся слагаемые, а затем подводятся итоги.

4.В таблице необходимо указывать единицы измерения. Если все данные таблицы имеют одинаковую единицу измерения, то она выносится в общий заголовок, если разные – то они указываются в заголовках строк или через запятую.

5.При большом количестве строк и граф они нумеруются. В сказуемом только графы, в которые вносятся цифры. Графы подлежащего обычно обозначаются буквами (А, Б…), либо не нумеруются совсем.

6.При заполнении таблиц используются условные обозначения: при отсутствии явления ставится прочерк ( - ); если нет данных ставится многоточие (…) или пишут «нет сведений», 0,0 означает, что число данной

18

клетки находится за пределами точности, принятой в таблице; при наличии клеток, не требующих заполнения, в них проставляется знак «х».

7.Округленные числа приводятся с одинаковой степенью точности (от 0,1 до 0,01 и т.д.). Если показатели процентов выражаются большими числами, следует заменить их выражением «во столько-то раз больше (вместо 1548 % лучше написать в 15,5 раза больше)».

8.Если в таблице приводятся и отчетные данные, и расчетные, об этом следует сделать оговорку либо в таблице, либо в примечании к ней.

Практические задания (продолжение)

Задачи

1.Постройте макет таблицы, укажите подлежащее, сказуемое и ее вид: 1) для изучения распределения предприятий по размеру выпуска продукции; 2) для характеристики распределения работающих по размеру заработной платы; 3) для характеристики распределения предприятий по проценту выполнения плана; 4) для характеристики распределения населения по возрасту.

2.Для изучения концентрации производства спроектируйте макет таблицы, в подлежащем которой должны быть группы предприятий по числу работающих, в сказуемом – число предприятий, среднесписочное число работающих, в том числе рабочих, валовая продукция – всего, на одного рабочего и на одного работающего. Укажите подлежащее, сказуемое и вид таблицы.

3.Спроектируйте макеты статистических таблиц: а) перечневой; б) объектной; в) групповой; г) комбинационной.

4.Спроектируйте макеты статистических таблиц: а) с простой разработкой сказуемого; б) со сложной разработкой сказуемого по одному признаку; в) со сложной разработкой сказуемого по двум признакам, взятым изолированно и в сочетании.

5.Спроектируйте макет статистической таблицы, характеризующий распределение промышленных предприятий по степени выполнения плана реализации продукции. Содержание сказуемого данного макета таблицы определите самостоятельно.

6.Спроектируйте макет таблицы, характеризующий распределение работников различных видов транспорта по трудовому стажу.

7.Рекомендуемая литература по изучению темы дисциплины из списка: 1, 2

Форма контроля практической работы – тестирование

19

Раздел 2. МЕТОДЫ СТАТИСТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ

По разделу 7 надо выполнить практические работы №3, №4 и №5.

Практическая работа № 3

МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ДИНАМИКИ СОЦИАЛЬНОЭКОНОМИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ

1.Целью данной работы является формирование у обучающегося следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

- способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);

- способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3);

- способность представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4).

2.В результате освоения данной работы студент должен знать

методологию педагогических исследований; теоретические основы педагогических исследований; классификацию методов исследования и условия их применения в научном исследовании; теоретические основы организации научно-исследовательской работы.

3.Основные понятия: статистические ряды динамики; аналитические показатели динамики; средние показатели динамики; тренд; измерение сезонных колебаний; автокорреляция в рядах динамики.

4.Вопросы для обсуждения:

1.Понятие о статистических рядах динамики.

2.Аналитические показатели динамики.

3.Базисные и цепные показатели рядов динамики.

4.Средние показатели динамики, их назначение и виды.

5.Основная тенденция ряда динамики (тренд) и способы ее выявления.

6.Аналитическое выравнивание рядов динамики, его содержание и методы.

20