ЗАДАНИЯ К ТЕМЕ 4: ЗАНЯТОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ. БЕЗРАБОТИЦА
1. Темы заданий:
1.Социально-экономическая сущность занятости.
2.Государственная политика занятости.
3.Структура, модели и механизм действия рынка труда. Государст венное регулирование рынка труда.
4.Безработица.
5.Трудовая мобильность на рынке труда: понятие, виды, тенденции
2.Темы аналитических эссе:
1.Занятость как форма реализации трудового потенциала.
2.Особенности различных теорий занятости.
3.Основные направления государственной политики занятости.
4.Роль государственной службы занятости на рынке труда.
5.Агентства по трудоустройству на рынке труда.
6.Роль профсоюзов на рынке труда.
7.Условия эффективного функционирования рынка труда в России.
8.Особенности функционирования рынка труда, современные виды и модели.
9.Безработица в России: причины и последствия.
10. Основные тенденции трудовой мобильности на рынке труда.
3.Вопросы и задания для самостоятельного изучения:
1.Классическая и неоклассическая теории занятости населения,
2.К. Маркс о занятости и безработице.
3.Теория занятости Д. Кейнса и неокейнсиандев.
4.Использование теорий в практической деятельности государств.
5.Социально-демографические группы в сфере занятости.
6.Активная политика занятости в РФ и определение ее эффективности. 7.Сущность рынка труда.
21
8.Особенности функционирования рынка труда.
9.Федеральная государственная служба занятости.
10.Международный опыт программного регулирования занятости. 11.Сущность, и содержание скрытых форм безработицы и занятости. 12.Причины и социально-экономические последствия скрытой безработицы и теневой занятости.
13.Политика в отношении скрытых форм безработицы и занятости.
4. Контрольные вопросы и задания:
1.Выявите социально-экономическую сущность занятости.
2.Сформулируйте основные принципы занятости.
3.Дайте определение полной занятости.
4.Какие граждане относятся к занятому населению?
5.Какая занятость считается эффективной, и с помощью каких показателей она характеризуется?
6.В чем заключается суть политики занятости?
7.Что является целью политики занятости?
8.Перечислите основные направления государственной политики занятости.
9.В чем суть пассивной политики занятости?
10.Что представляет собой активная политика занятости?
11.Назовите главные составные части рынка труда. Каким образом они формируются?
12.Из каких элементов состоит текущий рынок труда?
13Перечислите особенности функционирования рынка труда.
14.Объясните механизм функционирования рынка труда.
15.Выявите основные тенденции развития рынка труда.
16.Какие факторы в наибольшей степени влияют на эластичность спроса на труд?
17.Как влияют на систему управления трудом на предприятии:
-экономическая активность населения;
22
-уровень безработицы;
-величина заработной платы;
-развитие системы социальных гарантий;
-нестандартная занятость?
18. Назовите меры государственного регулирования рынка труда,
направленные на стимулирование спроса на труд.
19.Перечислите меры государственного регулирования рынка труда,
направленные на корректировку предложения труда. 20.Дайте характеристику всем типам безработицы.
21.Дайте определение трудовой мобильности и назовите ее виды. 22.Как можно осуществлять управление трудовой мобильностью?
5.Рекомендуемая литература по изучению темы дисциплины из списка: 1, 2.
6. Форма контроля самостоятельной работы – написание аналитического эссе.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ К РАЗДЕЛУ 2
ТРУДОВЫЕ РЕСУРСЫ И ЗАНЯТОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ
С использованием данных статистических сборников Роскомстата РФ составить расчетные задачи на определение: численности экономически активного и экономически неактивного населения, уровня официальной безработицы, оценку масштабов открытой и скрытой безработицы, занятых и безработных; уровня занятости и безработицы, полной занятости,
фактический уровень безработицы, уровень зарегистрированной безработицы.
23
РАЗДЕЛ 3 ОРГАНИЗАЦИЯ ТРУДА НА ПРЕДПРИЯТИИ ЗАДАНИЯ К ТЕМЕ 5:
ОРГАНИЗАЦИЯ ТРУДА
1.Темы заданий:
1.Определение понятия «труд».
2.Понятие «общественная организация труда»
3.Сущность, функции и содержание основных элементов общественной организации труда.
2.Темы аналитических эссе:
1.Функции общественного труда.
2.Разделение и кооперация труда на различных уровнях (общество,
регион, трудовой коллектив).
3.Объективное и субъективное в развитии разделения труда.
3.Вопросы для самостоятельного изучения темы:
1.Проследите взаимосвязь уровней развития производительных сил,
производства и общественной организации труда.
2.В чем различие понятий «характер труда», «содержание труда» и «условия труда»? Проследите наличие связей между ними.
3.Что такое гуманизация труда?
4.Потребность в труде, ее развитие и оценка в современный период.
5.Какие формы принуждения к труду вы знаете? Существует ли принуждение к труду в условиях рыночных отношений?
6. Профессиональное |
разделение |
труда |
как |
углубление |
и форма проявления общественного разделения труда.
4.Контрольные вопросы и задания:
1.В какой связи находятся общественная организация труда и рыночные отношения?
2.В чем заключается противоречие между разделением труда и разделением производства?
24
3.Какова взаимосвязь форм соединения рабочей силы со средствами производства и методов поддержания дисциплины труда?
4.Какие факторы, определяющие эффективность использования рабочей силы, вы знаете?
5.Назовите типы и методы управления трудом и охарактеризуйте их.
6.Назовите и охарактеризуйте формы управления трудом.
7.Назовите уровни управления трудом и дайте им характеристику.
5.Рекомендуемая литература по изучению темы дисциплины из списка: 1, 2.
6. Форма контроля самостоятельной работы –написание аналитического
эссе.
ЗАДАНИЯ К ТЕМЕ 6: НОРМИРОВАНИЕ ТРУДА
1.Темы заданий:
1.Нормативные материалы по организации труда.
2.Нормы и нормативы.
3.Классификация норм труда.
4.Основные этапы разработки нормативов.
2.Темы аналитических эссе:
1.Укрупненные нормативы.
2.Структура нормативов времени.
3.Методы нормирования труда.
3.Вопросы для самостоятельного изучения темы:
1.В чем заключается сущность нормирования труда?
2.Что является объектом нормирования?
3.Какие функции выполняет нормирование труда?
4.Контрольные вопросы и задания:
1.Какие факторы влияют на процесс нормирования?
25