98.Казакова Ю.В. Развитие мышления учащихся основной школы в процессе формирования информационной деятельности при обучении физике: автореф. дис. … канд. пед. наук. – Москва, 2009. – 16с.
99.Каменский Я.А. Избр. педагогические сочинения / Я.А. Каменский. −
М., 1955.
100.Канетти Э. Элементы власти / Э. Канетти // Психология и психоанализ власти: хрестоматия. − Т.1. – Самара: Бахрах, 1999.
101.Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://lib.ru/POLITOLOG/karamurza.txt, свободный (дата обращения к ресурсу: 20.01.2014).
102.Карасик В.И. О категориях дискурса / В.И. Карасик // Языковая личность: социолингвистический и эмотивный аспекты. – Волгоград, 1998. − 232c.
103.Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность / Ю.Н. Караулов. − М.: Изд-во Наука, 1987. – 261 с.
104.Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей / Д. Карнеги; пер. с англ. – М., 1989.
105.Касевич В.Б. Семантика. Синтаксис. Морфология / В.Б. Касевич. − М.: Изд-во Наука, 1988. − 311с.
106.Кассирер Э. Техника современных политических мифов / Э. Кассирер
//Вест.Моск. ун-та. Сер.7. Философия. – 1990. − № 2 – С. 58 – 69.
107.Кацнельсон С.Д. Типология языка и речевое мышление / С.Д. Кацнельсон. – Л.: «Наука»,1972. – 216с.
108.Кибрик А.Е. Очерки по общим и прикладным вопросам языкознания (Универсальное, типовое и специфическое в яз.) / А. Е. Кибрик. – М.: Изд-во МГУ, 1992. – 335 с.
109.Клацки Р. Память человека. Структура и процессы / Р. Клацки. – М.: Изд-во Мир, 1978. – 319 с.
110.Клычникова З.И. Психологические особенности обучения чтению на иностранном языке: пособие для учителя / З. И. Клычникова. – М.: Просвещение, 1983. – 207с.
111.Кобозева И.М. Две ипостаси содержания речи: значение и смысл /
И.М. Кобозева // Язык о языке. − М., 2000. − с. 303-359.
112.Ковалев Г.А. Три парадигмы в психологии – три стратегии психологического воздействия / Г.А. Ковалев // Вопросы психологии. – 1987. − № 3. – С. 41 – 49.
113.Кодухов В.И. Общее языкознание / В.И. Кодухов. – М.: Изд-во Высшая школа, 1974. – 303с.
114. Койт М.Э. Понятие коммуникативной стратегии в модели общения / М.Э.Койт, Х.Я. Ыйм // Уч. записки Тарт. ун-та, вып. 793. Психологические проблемы познания действительности: труды по искусственному интеллекту. – Тарту, 1988. – С. 97 – 110.
115. Колшанский Г.В. Соотношение субъекивных и объективных факторов в языке / Г.В. Колшанский. – М., 1975. – 160 с.
~ 281 ~
116.Комлев Н.Г. Слово в речи: денотативные аспекты / Н.Г. Комлев. – М.: Изд-во МГУ,1992. – 214с.
117.Кондаков Н.И. Логический словарь-справочник / Н.И. Кондаков. – Издание второе, исправленное и дополненное. – М., 1975. – 720 с.
118.Крысин Л.П. Социолингвистические аспекты изучения современного русского языка / Л.П. Крысин; отв. ред. Ю.Д. Дешериев; АН СССР, Ин-т языкознания. – М.: Наука, 1989. – 186 с.
119.Куницына В.Н. Межличностное общение: учебник для вузов /
В.Н. Куницына, Н.В. Казаринова, В.М. Погольша. – СПб: Питер, 2001. – 544 с.: ил. – (Серия «Учебник нового века»).
120.Кухаренко В.А. Интерпретация текста / В.А. Кухаренко. − М.: Изд-во Просвещение, 1988. − 188с.
121.Лакофф Дж. Мышление в зеркале классификаторов: пер. с англ. / Дж. Лакофф // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XXIII. Когнитивные аспекты языка. – М., 1988. – С. 13 – 21.
122.Лебедев М. В. Неокантианские истоки конструктивистской онтологии Н. Гудмена / М.В. Лебедев. – Логическое кантоведение IV. – Калининград, 1997.
123.Леонтьев А.А. Психолингвистические единицы речевого высказывания / А.А. Леонтьев. – М.: «Наука»,1969. – 307с.
124.Леонтьев А.А. Язык, речь и речевая деятельность / А.А. Леонтьев. – М.: Просвещение,1969. – 234с.
125.Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М.: Политиздат,1977. – 304с.
126.Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики / А.Н. Леонтьев. – М.: Мысль,1965. – 572с.
127.Леонтьев А.А. Деятельностный ум (Деятельность, Знак, Личность) / А.А. Леонтьев. − М., 2001. − 392 с.
128.Леонтьев А.А. Знак и деятельность / А.А. Леонтьев // Вопросы философии. – 1975. − № 10.
129.Лири Т. Деструктивные психотехники [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://modernlib.ru/books/liri_timoti/destruktivnie_psihotehniki_tehnologii_izmeneniy a_soznaniya_v_destruktivnih_kultah/read/, свободный (дата обращения: 11.09.2013).
130.Лурия А.Р. Речь и мышление / А.Р. Лурия. – М., 1975.
131.Лурия А.Р. Основные проблемы нейролингвистики / А.Р. Лурия. – М.: Изд-во Моск. ун-та,1975. –253с.
132.Лурия А.Р. Язык и сознание / А.Р. Лурия. – М.: Изд-во МГУ,1979. –
319с.
133.Львов М.Р. Основы теории речи / М.Р. Львов. – М.: Изд-во ACADEMIA, 2000. – 247 с.
~282 ~
134.Ляудис В.Я. Процесс формирования письменного высказывания / В.Я. Ляудис // Формирование учебной деятельности студентов. − М., 1979. −
С.173−180.
135.Майерс Д. Социальная психология / Д. Майерс. – СПб., 1998. – 313 с.
136.Макаров М.Л. Основы теории дискурса / М.Л. Макаров. – М.
:Гнозис, 2003. – 276с.
137.Маклаков А.Г. Общая психология: учебник для вузов / А.Г. Мак-
лаков. – СПб.: Питер, 2003. – 592 с.
138.Методика преподавания русского языка как иностранного / VII Междунар. конгр. преподавателей рус. яз. и лит. / О. Д. Митрофанова, В. Г. Костома-
ров. – М.: Рус. яз., 1990. – 267с.
139.Миллер Дж. Магическое число семь плюс или минус два / Дж. Миллер // Инженерная психология. − М.: “Прогресс”, 1964. – С. 192−225.
140.Михальская А.К. Основы риторики: Мысль и слово: учебное пособие для учащихся 10−11 классов общеобразовательных учреждений / А.К. Михальская. – М: Изд. центр «Академия», 1996. – 416с.
141.Михальская А.К. Основы риторики. Мысль и слово: учебное пособие для учащихся 10 – 11 классов общеобразовательных учреждений / А.К. Михальская. − М.: Изд-во Дрофа, 1996. − 492с.
142.Мурзин Л.Н. Текст и его восприятие / Л.Н. Мурзин, А.С. Штерн. – Свердловск: Изд-во Урал. Ун-та,1991. – 171с.
143.Новиков А.И. Семантика текста и ее формализация / А.И. Новиков. −
М.: Изд-во Наука, 1983. − 215с.
144.Новиков А.И. Смысл: семь дихотомических признаков // Теория и практика речевых исследований / А.И. Новиков. – М., 1999. – С. 98-111.
145.Новиков Л.А. Избранные труды. Проблемы языкового значения. Т.1 /
Л.А. Новиков. − М., 2005. − 672 с.
146.Новиков Л.А. Избранные труды. Эстетические аспекты языка. Т.2 /
Л.А. Новиков. − М., 2005. − 842с.
147.Норман Б.Ю. Введение в языкознание: хрестоматия для филол. фак. вузов / сост.: Б.Ю. Норман, Н.А. Павленко; под ред. А. Е. Супруна. – Минск: Вышэйш. шк., 1984. – 365с.
148.Орлов Ю.М. Стимулирование побуждения к учению / Ю.М. Орлов, Н.Д. Творогова., В.И. Шкуркин. – М.,1988.
149.Остин Дж. Л. Слово как действие / Дж. Л. Остин // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 17. М. : Прогресс, 1986. – С. 33 – 130.
150.Павиленис Р.И. Проблема смысла: Современный логикофункциональный анализ языка / Р.И. Павиленис. − М.: Изд-во прогресс, 1983. –
295 с.
151.Павловские среды. – М.,1949.
152.Панкратов В.Н. Искусство управлять людьми / В.Н. Панкратов. – М.: Изд-во института психотерапии, 1999.
~283 ~
153.Панфилов В.З. Философские проблемы языкознания / В.З. Панфилов.
−М., 1987. − 360с.
154.Пиаже Ж. Избр. психол. труды. Психология интеллекта. Генезис числа и ребенка. Логика и психология / Ж. Пиаже. – М.: Просвещение, 1969. – 659с.
155.Пиз А. Язык телодвижений: как читать мысли окружающих по их жестам / А. Пиз; пер. с англ. Т. Новиковой. – М.: Эксмо-Пресс, 2000. – 272 с. – (Психологический бестселлер).
156.Плещенко Т.П. Стилистика и культура речи / Т.П. Плещенко и др. –
Минск, 2001. – 280с.
157.Поварнин С.Г. Спор: О теории и практике спора / С.Г. Поварнин. –
М., 1999.
158.Поварнин С.И. О теории и практике спора / С.И. Поварнин; обложка С. Григорьева. – СПб.: Лань, 1996. – 160 с.
159.Пономарев Я.А. Знания, мышление, умственное развитие / Я.А. Пономарев. – М.: Просвещение,1967. – 264с.
160.Поршнев А.Г. Менеджмент. Маркетинг. Персонал: учеб.-метод. пособие для вузов, колледжей, предприятий и орг. различ. форм собственности / А.Г. Поршнев и др.; под ред. А.Г. Поршнева и др. – М.: Б. и., 1997. – 294с.
161.Потебня А.А. Мысль и язык / А.А. Потебня. – М.: Изд-во Лабиринт,
1999. – 269с.
162.Почепцов Г.Г. Имиджеология / Г.Г. Почепцов. – М.: Рефл-бук, К.:
Ваклер, 2000. – 768с.
163.Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии XX века / Г.Г. Почепцов. – М.: Рефл-бук, К.: Ваклер, 2000. – 352 с.
164.Почепцов Г.Г. Психологические войны / Г.Г. Почепцов. – М.: Рефл-
бук, К.: Ваклер, 2000. – 528с.
165.Психофизиология : учебник для вузов / под ред. Ю.А. Александрова.
– СПб.: Питер, 2001. – 496 с.: ил. – (Серия «Учебник нового века»).
166.Речевое воздействие в сфере массовой коммуникации. – М.: Наука,
1990. – 136 с.
167.Рубакин А.Н. Тайна успешной пропаганды / А.Н. Рубакин // Речевое воздействие. Проблемы психолингвистики. – М.: Наука, 1972. – С. 130 – 136.
168.Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание // Бытие и сознание. Человек и мир / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2003. – 512 с. – (Серия «Мастера психо-
логии»). – С. 44 – 280.
169.Рябцева Н.К. Мысль как действие, или Риторика рассуждения /
Н.К. Рябцева // Логический анализ языка: Язык речевых действий. – М.: Наука,
1994. – С. 82 – 93.
170.Седов К.Ф. Типы языковых личностей и стратегии речевого поведения (о риторике бытового конфликта) / К.Ф. Седов // Вопросы стилистики. Язык
ичеловек. Вып. 26. − Саратов, 1996.
171.Секей Л. Знание и мышление / Л. Секей // Психология мышления: сб. ст. – М.: Изд-во Прогресс, 1965. – С. 343−364.
~284 ~
172.Сентенберг И.В., Карасик В.И. Псевдоаргументация: некоторые виды речевых манипуляций / И.В. Сентенберг, В.И. Карасик // Речевое общение и аргументация. Вып. 1. – СПб.: Экополис и культура, 1993. – С. 30 – 38.
173.Сергеев В.М. Когнитивные методы социальных исследований /
В.М. Сергеев // Язык и моделирование социального взаимодействия. – М., 1987.
174.Серль Дж. Р. Классификация иллокутивных актов / Дж. Р. Серль // Новое в зарубеж. лингвистике. Вып. 17. Теория речевых актов. – М.: Прогресс,
1986. – С. 170 – 194.
175.Серль Дж. Р. Косвенные речевые акты / Дж. Р. Серль // Новое в зарубеж. лингвистике. – Вып. 17. Теория речевых актов. – М.: Прогресс, 1986. – С. 195 – 223.
176.Серль Дж. Р. Что такое речевой акт? / Дж. Р. Серль // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 17. Теория речевых актов. – М.: Прогресс, 1986. – С. 151 – 169.
177.Сидоренко Е.В. Личностное влияние и противостояние чужому влиянию / Е.В. Сидоренко // Морозов А.В. Психология влияния / А.В. Морозов. – СПб: Питер, 2000. – 512 с.: ил. – (Серия «Хрестоматия по психологиии»). – С. 11
–31.
178.Симонов П.В. О двух разновидностях неосознаваемого психического: под-и сверхсознании / П.В. Симонов // Психология сознания / сост. и общая редакция Л.В. Куликова. – СПб.: Питер, 2001. – 480 с.: ил. – (Серия «Хрестоматия по психологии»). – С. 137 – 148.
179.Ситников А. Четыре лица зомби / А. Ситников // Спутник. − 1993. − №12. – С. 154−157.
180.Скрэгг Г. Семантические сети как модели памяти / Г. Скрэгг // Новое в зарубежной лингвистике: переводы. Вып 12. – М., 1983. – С. 228 – 271.
181.Слюсарева Н.А. Смысл как экстралингвистическое явление // Как подготовить интересный урок иностранного языка / Н.А. Слюсарева. – М.: Изд.- во ВПШ и АОН,1963. – С. 185−199.
182.Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти / А.А. Смирнов. − М.: Изд-во Просвещение, 1966. − 422 с.
183.Соколов А.Н. Внутренняя речь и мышление / А.Н. Соколов. – М.: Изд-во Просвещение, 1968. –248с.
184.Солнцев В.М. К вопросу о семантике, или языковом значении / В.М. Солнцев // Проблемы семантики. – М.: Наука, 1974.
185.Солсо Р.Л. Когнитивная психология: пер. с англ. / Р.Л. Солсо. − М., 1996. − 169с.
186.Соссюр Ф. Труды по языкознанию / Ф. Соссюр. – М.: Прогресс, 1977.
–695 c.
187.Стернин И.А. Введение в речевое воздействие / И.А. Стернин. − Воронеж, 2001. – 252 с.
188.Столяренко Л.Д. Основы психологии: практикум / Л.Д. Столяренко. – М.: АСТ; Ростов н/Д: Феникс, 1999. – 565с.
~285 ~