Материал: 1925

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Например, обозначив индексом Н параметр натуры ПН, индексом М – параметр модели ПМ, масштаб (критерий) подобия можно записать

как k = ПМ .

ПН

Отмечая важность использования теории размерностей при постановке и анализе научного эксперимента, не следует преувеличивать ее универсальность и область применения. Некоторые задачи, особенно имеющие скрытую природу нефизического характера или многофакторные задачи, теоретически не описываются приемами теории размерностей. Поэтому применение теории размерностей должно иметь свою меру и не должно быть самоцелью исследования. В противном случае этот эффективный метод может

превратиться в средство недооценки сущности исследуемого явления,

особенно если оно сложно и малоизучено.

И

 

Необходимо иметь в виду, что наибольшую значимость в науч-

Д

ном исследовании представляют экспериментальные результаты в виде физических параметров и зависимостей их влияния на

эксперимента, уменьшении его объема и компактности представления результатов исследованияб.

исследуемый объект. Все остальное, в том числе размерности и подобия, играет вспомогательнуюА роль в планировании

При всем этом метод теории размерности в ряде случаев является наиболее доступнымидля построения физической модели по

сравнению с друг ми теоретическими методами, содержащими непреодолимыеСматемат ческ е трудности, или экспериментальными методами, требующ ми сложных, объемных и дорогих экспериментов. В этом случае составленная физическая модель исследуемого явления может дать приемлемое решение задачи с заданной точностью в обход невозможности, например проведения натурного эксперимента. В этом случае метод размерности работает четко и достоверно.

Последовательность анализа задач физического моделирования

спозиций теории размерностей и подобия:

1)анализ и постановка задачи;

2)выделение фундаментальных параметров, определяющих исследуемое явление;

3)составление общей функциональной зависимости, связывающей производную величину с определяющими величинами (параметрами);

121

4)преобразование уравнений к безразмерному виду и выделение критериев подобия;

5)характеристика условий подобия и определяющих критериев;

6)проведение экспериментов с моделью и пересчет полученных данных на натуру.

Контрольные вопросы и задания

1. В чем заключается физическое моделирование?

2.

Какие теории лежат в основе физического моделирования? Дайте

им характеристику.

 

 

 

 

3.

В каких случаях применяется теория подобия?

4.

Перечислите виды физического подобия.

И

 

5.

Сформулируйте определения теорем подобия.

6.

 

 

 

Д

Дайте определение размерности физической величины.

7.

Какова последовательность операций практического применения

метода размерностей?

 

А

 

 

 

 

 

 

 

б

 

 

 

и

 

 

 

 

С

 

 

 

 

122

6. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

6.1. Общие сведения об экспериментальных исследованиях

Эксперимент является важнейшей составной частью научных исследований, в основе которого находится научно поставленный опыт с точно учитываемыми и управляемыми условиями. Термин «эксперимент» обычно используется в значении, общем для целого ряда сопряженных понятий: целенаправленное наблюдение, воспроизведение объекта познания, опыт, организация особых условий его существования, проверка предсказания. В это понятие вкладывается научная постановка опытов и наблюдение исследуемого явления в точно учитываемых условиях, позволяющих следить за ходом его развития и воссоздавать его каждыйИраз при повторении этих условий. Эксперимент отличается от наблюдения активным

взаимодействием с изучаемым объектомД. Само по себе понятие

«эксперимент» означает действие, направленное на создание условий в целях воспроизведения того или иного явления и по возможности наиболее чистого, т.е. не осложняемого другими явлениями [36].

Основная цель эксперимента – выявление свойств

исследуемых объектов, проверка справедливости гипотез и на этой

основе широкое и глу окое изучение темы научного исследования.

 

и

 

 

 

Постановка и организацияАэксперимента определяются его

назначением. Экспер менты, которые проводятся в различных

С

 

 

 

отраслях науки, являютсяботраслевыми и имеют соответствующие

названия: физическ е, х м ческие,

биологические, социальные,

психологические и т.п.

 

 

 

Эксперименты различаются по:

 

 

 

- способу

формирования

условий

(естественный

и

искусственный);

 

 

 

 

- целям

исследования (констатирующие, преобразующие,

поисковые, решающие, контролирующие); - структуре изучаемых объектов и явлений (простые, сложные);

- организации проведения (лабораторные, натурные, полевые, производственные и т.п.);

- характеру внешних воздействий на объект исследования (вещественные, энергетические, информационные);

- характеру взаимодействия средства экспериментального исследования с объектом исследования (обычный и модельный);

123

-типу моделей, исследуемых в эксперименте (материальный и мысленный);

-числу варьируемых факторов (однофакторный и многофакторный);

-контролируемым величинам (пассивный и активный);

-характеру изучаемых объектов или явлений (технологический, социометрический) и т.п.

Для классификации экспериментов могут быть использованы и другие признаки.

Естественный эксперимент предполагает проведение опытов

вестественных условиях существования объекта исследования (чаще всего используется в биологических, социальных, педагогических и

психологических науках).

Искусственный эксперимент предполагаетИ формированиеконстатируется наличие определеннойДсвязи между воздействием на

объект исследования и результатом, выявляется наличие

определенных фактов.

 

 

 

 

Преобразующий,

или

созидательный

эксперимент

и

 

 

 

предполагает активное изменениеАструктуры и функций объекта

исследования в соответств

 

с выдвинутой гипотезой, формирование

С

 

 

 

 

новых связей и отношен бй между компонентами объекта или между

исследуемым объектом

другими объектами.

Исследователь в

соответствии с раскрытыми тенденциями развития объекта исследования преднамеренно создает условия, которые должны способствовать формированию новых свойств и качеств объекта.

Поисковый эксперимент проводится в том случае, если затруднена классификация факторов, влияющих на изучаемое явление вследствие отсутствия достаточных предварительных (априорных) данных. По результатам поискового эксперимента устанавливается значимость факторов, осуществляется отсеивание незначимых.

Решающий эксперимент ставится для проверки справедливости основных положений фундаментальных теорий в том случае, когда две или несколько гипотез одинаково согласуются с

124

этими явлениями. Этот эксперимент дает такие факты, которые согласуются с одной из гипотез и противоречат другой.

Контролирующий эксперимент сводится к контролю за результатами внешних воздействий над объектом исследования с учетом его состояния, характера воздействия и ожидаемого эффекта.

Простой эксперимент используется для изучения объектов, не имеющих разветвленной структуры, с небольшим количеством взаимосвязанных и взаимодействующих элементов, выполняющих простейшие функции.

В сложном эксперименте изучаются явления или объекты с разветвленной структурой и большим количеством взаимосвязанных и взаимодействующих элементов, выполняющих сложные функции.

Лабораторный эксперимент проводится в лабораторных условиях с применением специальных моделирующих установок, типовых приборов, стендов, оборудования и т.д. Чаще всего в

информацию с минимальными затратамиДвремени и ресурсов. Однако такой эксперимент не всегда полностью моделирует реальный ход

лабораторном эксперименте изучается не сам объект, а его образец

(модель). Этот эксперимент позволяет доброкачественно, с требуемой

повторностью

изучить влияние

одних

характеристик при

варьировании

других, тем самым

И

получить

хорошую научную

изучаемого процесса, поэтому возникает потребность в проведении

и

А

натурного эксперимента.

Натурный экспер мент

проводится в естественных условиях и

С

 

на реальных объектах. Этотбв д эксперимента часто используется в

процессе натурных спытан й изготовленных систем. В зависимости от места проведения испытаний натурные эксперименты подразделяются на производственные, полигонные, полевые, полунатурные и т.п. Натурный эксперимент всегда требует тщательного продумывания и планирования, а также рационального выбора методов исследования.

Основной научной проблемой натурного эксперимента является обеспечение достаточного соответствия (адекватности) условий эксперимента реальной ситуации, в которой затем будет работать создаваемый объект. Поэтому центральными задачами натурного эксперимента являются:

- идентификация статических и динамических параметров объекта;

125