Статья: Возрастные особенности развития межличностных взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста

48. Эриксон Э. Детство и бахтин общество: Э. Эриксон. - 2 бизнес -е изд. больше - СПб.: Ленато, 2006. - 92 с. борьба

49. Якуб, С.К. Вспомним забытые игры: банков науч. - худож. бахтин лит. / С.К. Якуб. - М.: Дет. лит., бизнес 1990. - 159 больше с.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 - Использование подвижных народных игр в комплексно-тематическом планировании для детей старшего дошкольного возраста

Приложение 2 - Картотека русских народных игр.

1. Тетери.

Как на нашем на лугу

Стоит чашка творогу,

Прилетели две тетери,

Поклевали, улетели.

Двое играющих изображают тетерь. Они находятся в одном из углов комнаты. Остальные дети (6--8 человек) стоят в кругу посредине комнаты, держась за руки. Это чашка творогу. Текст читают хором, слегка приседая пружинно в ритм потешки.

На третью и четвертую строки тетери выпрыгивают из угла и подскоками приближаются к чашке творогу. На 5-ю и 6-ю строки тетери прыгают на двух ногах возле чашки, слегка наклоняя голову внутрь круга (клюют). С окончанием потешки дети, изображающие чашку, поднимают руки вверх, вскрикивая: «Шу-у!», как бы вспугивая тетерь, и тетери улетают в свой угол. Дети их ловят. Тетеря меняется местами с тем, кто ее поймал. Игра, повторяется.

2. Паук и мухи.

С помощью считалки выбирается водящий -- паук, остальные дети -- мухи. Паук стоит в стороне, мухи бегают по всей комнате или площадке. По сигналу воспитателя мухи должны замереть, т. е. остановиться в той позе, в какой их застал сигнал, и не шевелиться.

Паук обходит играющих и, забирает того, у кого заметит хоть малейшее движение.

Игра повторяется несколько раз, пауки меняются. В заключение воспитатель отмечает детей, которые отличились большей выдержкой.

3. Мы веселые ребята.

Дети стоят на одной стороне площадки или у стены комнаты. Перед ними проводится черта. На противоположной стороне площадки также проводится черта. Сбоку от детей, примерно на середине между двумя линиями, находится ловишка, назначенный воспитателем или выбранный детьми.

Дети хором произносят текст:

Мы веселые ребята,

Любим бегать и играть.

Ну, попробуй нас догнать:

Раз, два, три -- лови!

После слова «лови» дети перебегают на другую сторону площадки, а взятка догоняет их. Тот, до кого ловишка дотронулся прежде, чем играющий пересек черту, считается пойманным и садится возле ловишки.

После двух-трех перебежек производится подсчет пойманных и выбирается новый ловишка. Если ловишка никого не поймает, все равно выбирается новый.

Воспитатель следит за тем, чтобы дети не скандировали текст, а произносили его выразительно.

3. Попрыгунчики-воробышки.

На полу чертят круг такой величины, чтобы все играющие могли свободно разместиться по его окружности. Один из играющих -- «кот» становится в центр круга. Остальные играющие -- «воробышки» -- находятся за кругом, у самой черты. По сигналу руководителя «воробышки» начинают впрыгивать внутрь круга и выпрыгивать из него, а «кот» старается поймать кого-либо из них внутри круга. Тот, кого поймали, становится «котом», а «кот» -- «воробышком», и игра продолжается. Побеждает тот, кого ни разу не поймали.

Вариант. «Воробышки» прыгают на одной ноге.

4. Ключи

Играющие дети встают в кружки, начерченные на площадке. Выбирается один водящий. Он подходит к любому из играющих и спрашивает: «Где ключи?»

Тот отвечает: «Пойди к Сереже (называет имя одного из детей), постучи». Во время этого разговора играющие стараются поменяться местами. Водящий должен быстро занять освободившийся кружок.

Если водящий долго не сумеет занять кружка, он может крикнуть: «Нашел ключи!»; тогда все играющие должны меняться, местами. В это время водящий легко займет чей-нибудь кружок. Ребенок, оставшийся без места, становится водящим.

Если игра проводится в помещении, вместо начерченных кружков можно использовать пластмассовые обручи. Фанерные обручи использовать опасно, так как, перебегая, дети могут наступить на обруч и получить сильный удар ребром по ноге.

5. Солнышко

Текст читается неторопливо, с мягкой интонацией.

Солнышко, солнышко,

Погуляй у речки,

Солнышко, солнышко,

Раскидай колечки!

Мы колечки соберем,

Золоченые возьмем.

Покатаем, поиграем

И тебе назад вернем!

Играющие образуют круг. В центре круга -- «солнышко», в руках у него четыре обруча желтого цвета.

Вариант первый. На строки 1--4 все идут вправо по кругу. «Солнышко» движется влево, раскладывая обручи по полу, ближе к играющим. На строки 5--7 дети, стоящие рядом с обручем, берут его и образуют маленький круг (всего таких кругов-команд четыре). На последнюю строку играющие выстраиваются в общий круг, обруч кладут на пол.

По сигналу ведущего (звучание бубна) все разбегаются врассыпную, по следующему сигналу каждая команда собирается около своего обруча. Выигрывают те, которые сделали это быстрее.

6. Удочка

Дети стоят по кругу. В центре круга -- воспитатель. Он держит в руках веревку, на конце которой привязан мешочек с песком. Воспитатель вращает веревку с мешочком по кругу над самой землей, а дети подпрыгивают вверх, стараясь, чтобы мешочек не задел их ног.

Предварительно воспитатель показывает и объясняет детям, как надо подпрыгивать: сильно оттолкнуться и подобрать ноги.

Время от времени следует делать паузы, чтобы дать детям отдохнуть.

7. Перелет птиц

Дети стоят врассыпную на одном конце площадки (комнаты). Они -- птицы. На другом конце площадки помещается вышка для влезания или гимнастическая стенка с несколькими пролетами, пирамида, двойная лесенка.

По сигналу воспитателя: «Птицы улетают!» -- птицы летят, расправив крылья (дети, подняв руки в стороны, бегают по всей площадке). По сигналу: «Буря!» -- птицы летят на вышку -- скрываются от бури на деревьях. Когда воспитатель говорит: «Буря прекратилась», птицы спускаются с вышки и снова летят.

Воспитатель должен находиться возле приборов для лазанья, чтобы в случае надобности помочь детям.

Если гимнастическая стенка имеет мало пролетов, дети могут влезать на скамейки, на доски, положенные на стулья, или другие приборы для лазанья.

8. Совушка

Из числа играющих выбирается совушка.

Сова влезает на дерево (на 3--4 рейки гимнастической стенки или заборчика), а все остальные дети летают, помахивая крыльями.

Воспитатель говорит: «Ночь». Птицы и насекомые замирают на своих местах, Совушка слезает с дерева и медленно летает вокруг. Кто из детей пошевелится, того совушка уводит к своему дому.

Воспитатель говорит: «День», -- и совушка вновь влезает на дерево.

После одного повторения выбирается другая совушка, и игра продолжается.

9. Ловишка-ежик.

Дети заправляют сзади в шортики разноцветные ленточки на размер колечка (примерно 5 см), так что образуются «хвостики», и становятся в круг.

В центре -- «ежик-ловишка».

- Дети, подойдите поближе к ежику. Как только услышите сигнал «Лови», разбегайтесь по площадке. «Ежик-ловишка» будет стараться вытянуть у вас из-за пояса ленточку. У кого вытянет «ежик» ленточку, тот выходит из игры. Игра повторяется 3--4 раза.

10. Муха.

На земле очерчивается круг. В центр вбивается кол, на него надевается кружок -- «муха». Играющие встают за кругом и бросают палочки, кусочки дерева -- стараются сбить «муху» с кола. У кола стоит караульщик, который должен всякий раз, как «муха» сбита, снова вешать ее на кол. Когда играющие бросят все свои «снаряды», то бегут за ними, и кто, вернувшись, не успеет занять они место, тот становится караульщиком у «мухи».

11. Солнышко-ведрышко.

Выбирают водящего- «солнце». Остальные дети -- «спящие». Они поют:

Гори, солнце, ярче --

Лето будет жарче,

А зима теплее,

А весна -- милее.

На две первые строчки песенки играющие идут хороводом. На следующие две -- поворачиваются друг к другу лицом и делают поклон. Затем подходят ближе к «солнцу». Оно говорит: «Горячо», затем догоняет детей. «Солнце», догнав «спящего», дотрагивается до него. Он «просыпается» (выбывает из игры),

12. Зевака.

Дети встают в круг на расстоянии одного шага друг от друга и начинают перебрасывать мяч, называя по имени того, кто должен его ловить. Мяч перебрасывают, пока кто - то из игроков его не уронит. Тот, кто уронил мяч, встаёт

в центр круга и по заданию играющих выполняет 1 - 2 упражнения с мячом.

Правила:

1. Если играющий при выполнении задания уронит мяч, ему даётся дополнительное задание.

2. мяч разрешается перебрасывать друг другу только через центр круга.

13. Теремки.

Каждый участник игры, кроме водящего, чертит себе маленький кружок - «теремок» и становится в него. Водящий подбрасывает мяч, и в это время все меняются «теремками» водящий ловит ударившийся о землю мяч и бросает в участника, не успевшего перебежать и занять «теремок».

Если мяч попадает в него, водящий становится в свободный «теремок», а нерасторопный идёт водить.

14. Уголки.

Выбирается водящий. Он подходит к кому-либо из стоящих в «уголке» (очерченном на земле круге) и говорит:

Мышка, мышка,

Угадай уголок

За шильце,

За мыльце,

За белое полотенце,

За зеркальце!

После этих слов все играющие меняются уголками (перебегают), а водящий старается занять свободный уголок.

15. Обыкновенные жмурки.

Одному из играющих -- жмурке -- завязывают глаза, отводят его на середину комнаты и заставляют повернуться несколько раз вокруг себя, затем спрашивают:

- Кот, Кот, на чем стоишь?

- На квашне.

- Что в квашне?

- Квас

-Лови мышей, а не нас.

После этих слов участники игры разбегаются, и жмурка их ловит. Кого он поймал, тот становится жмуркой.

Правила игры:

Если жмурка подойдет близко к какому-либо предмету, о который можно удариться, играющие должны его предупредить, крикнув: «Огонь!» Нельзя кричать это слово с целью отвлечь жмурку от игрока, который не может убежать от него. Играющим не разрешается прятаться за какие-либо предметы или убегать очень далеко. Они могут увертываться от жмурки, приседать, проходить на четвереньках. Пойманного игрока жмурка должен узнать и назвать по имени, не снимая повязки.

16. Гроза.

Поднял гром

Тарарам,

Прокатился

По полям,

По лесам,

По холмам,

Да по синим

Облакам.

Тёплым дождичком

Звеня,

Докатился

До меня

- дождь, дождь!

Надо нам

Разбегаться

По домам!

Дети распределяются на две подгруппы. Одни звонко, радостно, ритмично. Декламируют стихотворение, другие образуют круг. Каждый становится в свой обруч. С началом текста дети выходят из обруча и бегут за кругом. В это время ведущий убирает два - три обруча. С последними словами: «По дамам!» нужно быстро занять любой свободный обруч. Не успевшие сделать этого, выбывают из игры. Игра повторяется до тех пор, пока не останется

один (можно два -- три) победитель. Затем происходит смена подгрупп.

17. Два Мороза

На противоположных сторонах площадки отмечают линиями два «дома». Играющие располагаются в одном «доме». Выбираются два «мороза»: Синий Нос и Красный Нос. По сигналу «морозы» говорят;